福建省莆田市城廂區(qū)筱塘小學二年級（7）班 鄭嘉赫

我最喜歡吃石榴。它穿著紅白相間的裙子，肚子吃得飽飽的；表面光滑，摸上去涼涼的?！斑青辍币宦暣囗?，我切開一個石榴。石榴籽亮晶晶的，像一顆顆寶石。我忍不住咬了一口石榴籽，甜甜的汁水在我嘴里流淌，太好吃了！我不小心壓破了一粒石榴籽，紅紅的果汁濺到了本子上。我心想：石榴果汁是不是也很甜？我連忙打了一杯石榴汁，嘗了嘗，清甜可口，真好喝。

指導老師 許麗雙

名師點評

小作者充分調(diào)動自己的感官世界，通過視覺、聽覺、嗅覺和觸覺，寫出“我”對石榴的喜愛，讓讀者忍不住也想嘗一下！

陜西省西安市高新第二小學四年級（1）班 康若涵

春天到了，玉蘭花開了。一棵棵高大的玉蘭樹上滿是潔白的花朵，遠遠望去，就像一個個棉花糖。這些玉蘭花各有各的姿態(tài)，各有各的美：有的花瓣伸展開，盡情地吐露芬芳；有的花瓣聚攏在一起，像一盞盞小燭燈；有的花瓣裹得緊緊的，像一個害羞的小姑娘。樹枝上吐出一片片嫩綠的葉芽，襯得玉蘭花格外動人。一陣風拂過，潔白的玉蘭花微微顫動，就像一位位仙女在歌頌美麗的春天。

名師點評

小作者觀察仔細，運用比喻、擬人等修辭手法，描寫了美麗、動人的玉蘭花。

安徽省銅陵市實驗小學一年級（5）班 何梓欣

我家有兩條可愛、敏捷的小金魚，遠遠望去，就像兩團橘紅色的火焰。走近一看，發(fā)現(xiàn)它們的腦袋圓溜溜的，肚子鼓鼓的，美麗的尾巴就像兩把小扇子，在水里不停地擺動。每當我給它們喂食時，它們便爭先恐后地游向魚食，然后張大嘴巴，瞬間就能吸入一粒魚食，津津有味地吃起來。吃完后，它們還會打個飽嗝，好像在說：“謝謝你，小主人！”這兩條小金魚為我?guī)砹撕芏鄽g樂，我很喜歡它們！

名師點評

這段文字描寫了兩條小金魚的外形，以及它們吃魚食時可愛有趣的樣子，充滿童真。

北京市西城區(qū)康樂里小學四年級（9）班 王思之

一朵梅花隨風輕輕飄進我的書房。我的書房寬敞明亮，放置了三個大書架：第一個書架上放著古代文學書籍，第二個書架上放著外國文學書籍，第三個書架上放著現(xiàn)代小說。書房的窗戶邊有一把木頭搖椅，煩惱時，我會坐在搖椅上讀書。沐浴在溫暖的陽光中，一切煩惱都會散去，只留下一片安寧。書房既是我的樂園，也是我的知己，我喜歡這個寬敞明亮的書房。

名師點評

這段文字條理清晰。小作者用一朵梅花為“餌”，將讀者引向“我”的書房，表達了“我”對書房的喜愛之情。