董青青

摘 要：古人云，教師傳道授業(yè)解惑也，而今隨著時(shí)代的發(fā)展，教師不僅要傳播知識，更需傳播愛的種子，幫助學(xué)生培養(yǎng)至善品德。

關(guān)鍵詞：師德；教育；高校教師

百年大計(jì)，教育為本，教育是提高國民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，對中華民族偉大復(fù)興有重要影響。教育大計(jì)，教師為本。教師作為教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，對我國教育的發(fā)展亦有重要作用。有高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量的教育，有高質(zhì)量的教育，才能培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才和祖國需要的社會主義接班者和建設(shè)者。

教師是天底下最光輝的職業(yè)，2019年，我到廣州工商學(xué)院任職，能夠成為一名人民教師，我倍感光榮。時(shí)光荏苒，三年來，為了成為學(xué)生的良師益友，當(dāng)好學(xué)生成長的引路人，使自己在高校的工作更有深度、更接地氣，一直是我認(rèn)真思考的問題和追求的方向。高校教師擔(dān)負(fù)著傳授知識、提升技能、培養(yǎng)人才的重要職責(zé)，但更重要的是在大學(xué)時(shí)期，提升學(xué)生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生至真至善品德，幫助學(xué)生系好人生的第一?？圩?，找到人生的方向。為了幫助學(xué)生更好的成長，我不斷學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后將從以下幾方面不斷努力，踐行做一名合格的有溫度的“四有”好教師，做教育路上的幸福筑夢人。

第一，做有溫度的“四有”好老師，要有理想信念。俗話說，心中有信仰，腳下有力量，作為一名高校教師，必須擁有正確的理想信念和政治信仰。只有教師具有堅(jiān)定的正確的政治信仰，才能引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。作為一名高校教師，作為一名堅(jiān)定的共產(chǎn)主義黨員，我將堅(jiān)決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，永遠(yuǎn)相信黨愛黨，不斷學(xué)習(xí)馬克思主義，用理論堅(jiān)定信念。積極參加學(xué)院開展的師德師風(fēng)建設(shè)等實(shí)踐培訓(xùn)活動，用實(shí)踐增強(qiáng)信心。在近三年的教學(xué)活動中，將通過課堂思政和所教中級財(cái)務(wù)管理課程、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理課程經(jīng)濟(jì)法等課程結(jié)合方式，在課堂中，運(yùn)用時(shí)事案例、短視頻教學(xué)方式，不僅幫助學(xué)生理解基礎(chǔ)學(xué)科知識，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)無形中幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，及時(shí)高效解決當(dāng)代大學(xué)生在成長中遇到的困惑，引導(dǎo)大學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

第二，做四有好老師，要有道德情操。“師者，人之模范也?！苯處煹穆殬I(yè)特點(diǎn)，決定了教師職業(yè)具有向師性特征。教師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子，教師的一言一行都會無形中影響著學(xué)生。大學(xué)生年齡一般為18-22周歲，正處于形成正確人生觀和世界觀，掌握基本專業(yè)知識和技能的關(guān)鍵時(shí)期。因此，作為一名高校教師，不管是在課上還是課下與學(xué)生溝通交流時(shí)，必須時(shí)刻注意自己的言行舉止，見賢思齊，不斷提高思想道德品質(zhì)和人格品質(zhì)，為人師表，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的道德情操和人格品質(zhì)。

要成為一名有道德情操的好老師，首先，高校教師必須要熱愛、忠誠于教師職業(yè)和教育事業(yè)。其次，高校教師必須要不斷提高自我修養(yǎng)，利用好網(wǎng)絡(luò)平臺，如，人民日報(bào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國，努力學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，不斷學(xué)習(xí)張桂梅等先進(jìn)優(yōu)秀人物事跡，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來，不帶半根草去的”無私奉獻(xiàn)的高尚和優(yōu)秀的品質(zhì)，努力堅(jiān)守作為一名人民教師的底線。教師也應(yīng)積極參加學(xué)校開展的“師德師風(fēng)月”活動及思政培訓(xùn)活動，在與優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)交流中、教學(xué)課堂思政中不斷提升道德修養(yǎng)。最后，好老師的道德情操終究要靠踐行。通過積極參加學(xué)校和社會志愿服務(wù)，幫扶活動等社會實(shí)踐活動，以自己的模范行動不斷影響和鼓舞學(xué)生。比如，本學(xué)期，我在積極參加抗疫志愿者服務(wù)時(shí)被學(xué)生看到，看到學(xué)生在核酸排隊(duì)時(shí)給我豎起來的大拇指，那一刻突然明白了，言傳身教的深刻意義。

第三，做有溫度的四有做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識。老師自古就被稱為“智者”。過去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，在信息時(shí)代的今天，要給學(xué)生一碗水僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)今時(shí)代，要給學(xué)生一碗水，必須有源源不斷的“活水”，自己所了解掌握的必須要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所要教給學(xué)生的范圍，即在新時(shí)代，教師必須具備不斷學(xué)習(xí)的能力。特別是作為一名會計(jì)學(xué)院的專任教師，會計(jì)準(zhǔn)則和相關(guān)理論知識的變化，會計(jì)學(xué)科知識綜合性很強(qiáng)，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識體系，提高理論聯(lián)系實(shí)際能力、業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)融合能力、會計(jì)與大數(shù)據(jù)融合能力，更好地授之以漁。今后，我將會不斷學(xué)習(xí)企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則，利用寒暑假時(shí)間深入到企業(yè)一線實(shí)踐鍛煉，努力把自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)力量，生動有趣為學(xué)生講解理論知識，靈活應(yīng)對課堂中問題。作為高校專任教師，需要把科研與授課相結(jié)合，不斷提高授課的水平和廣度、深度。與此同時(shí)，在信息時(shí)代，也要不斷學(xué)習(xí)新媒體教學(xué)方式，把傳統(tǒng)教學(xué)方式與新媒體結(jié)合，提高學(xué)生抬頭率，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。面對新知識的挑戰(zhàn)和社會對教師提出的更高的要求，新時(shí)代教師，必須樹立活到老學(xué)到老的精神和態(tài)度，不斷充實(shí)提高自己，不斷更新完善知識體系，作一位真正的“智者”。

第四，做有溫度的四有好老師，要有仁愛之心。俗話說“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育”。好老師對學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的，在嚴(yán)愛相濟(jì)的前提下曉之以理、動之以情，讓學(xué)生“親其師”、“信其道”。在授課的過程中里，我深深地感受到，教師在學(xué)生心中具有非常重要的作用，老師無意間的一句話，可能會溫暖治愈學(xué)生，造就一個(gè)天才，也可能會傷害到學(xué)生，毀滅一個(gè)天才。因此，教師必須謹(jǐn)記尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生、了解學(xué)生，理解學(xué)生，看到學(xué)生的閃光點(diǎn)和長處，并因材施教。此外，在授課的這三年里，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，即教師一定不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)和贊美，教師的一句鼓勵(lì)，就能增強(qiáng)學(xué)生的自信和自尊，甚至改變學(xué)生的一生。

好老師不是天生的，而是在教學(xué)教學(xué)實(shí)踐中、在教育管理和改革發(fā)展中不斷鍛煉成長起來的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在今后的教育教學(xué)工作過程中，我一定會堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政治信仰，不斷提高思想道德和人格品質(zhì)，不斷提高業(yè)財(cái)融合能力和理論聯(lián)系實(shí)際能力，多理解關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，做一個(gè)有溫度的“四有”好老師。

參考文獻(xiàn)：

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