李志剛

隨著我國對體育事業(yè)的不斷重視，我國籃球運動取得了前所未有的發(fā)展，與之相對應的籃球規(guī)則也出現(xiàn)了許多的變化，可以說在很大程度上影響著籃球戰(zhàn)術的改變，兩者之間的作用是相互影響，相互作用的。基于現(xiàn)代籃球規(guī)則來講，與傳統(tǒng)的籃球規(guī)則相比，有著很大的差異性。文章就籃球規(guī)則的演變對籃球技戰(zhàn)術發(fā)展的影響展開了必要的分析，并在此基礎上探討了籃球變化影響等問題，目的是希望能夠強化我國籃球技能水平，能夠進一步完善我國籃球的運會體系。

相對于其他球類運動而言，籃球的受眾程度是顯而易見的，可以說籃球在運動項目上有著舉足輕重的地位。就目前而言，我國籃球運動發(fā)展之迅速是前所未有的，所取得的優(yōu)異成績也是有目共睹的，可以說是已經(jīng)成為了國內(nèi)外球迷關注的重點話題。而作為籃球規(guī)則的不斷轉(zhuǎn)變，在很大程度上也影響籃球戰(zhàn)術的發(fā)揮，籃球規(guī)則是各種籃球賽事所應遵循的基本要求和制度，在比賽中如果能夠牢固把握籃球規(guī)則，不但能夠提升籃球球技對戰(zhàn)的能力，同時還能夠強化籃球運動更進一步發(fā)展，促進我國籃球事業(yè)不斷向前發(fā)展，同時也能夠為我國未來的籃球運動事業(yè)的發(fā)展和走向提供更多可供參考的經(jīng)驗。

1 籃球規(guī)則演變過程的分析

1.1 籃球規(guī)則演變的過程

籃球運動發(fā)源于19世紀90年代，其發(fā)明者是美國的一位體育教師。由于籃球在拍打?qū)惯^程中具有較強的運動性、合作性，繼而受到了廣大群眾的熱烈歡迎，在籃球不斷發(fā)展的進程中，尤其是在發(fā)明過后的一個世紀里，籃球的規(guī)則也得到了極大的完善，并逐漸走向成熟?；@球在最初的比賽項目中，籃球?qū)\動員沒有特定的相關要求，尤其是比賽中對比賽的時間和參與的人數(shù)沒有明確規(guī)定，可以說籃球運動員在參與比賽的整個過程是沒有任何局限的。后期，隨著籃球比賽加入到奧林匹克運動會當中，籃球比賽的各種規(guī)則才被人們所重視起來，為此籃球比賽的規(guī)則也得到了很大的完善，尤其是在籃球賽事中運動員的數(shù)量以及比賽的時間有了非常明確的規(guī)定，同時對籃球運動員的綜合身體素質(zhì)也提出了更高的要求，這些規(guī)則的轉(zhuǎn)變與完善，都體現(xiàn)出籃球運動員必須具備較強的身體素質(zhì)以及對籃球的技術掌握、戰(zhàn)術的了解以及規(guī)則的把握要有必要的經(jīng)驗。

1.2 籃球在演變過程中的主要變化

隨著籃球受眾群體的不斷增多以及各種籃球賽制的舉辦，尤其是籃球被列入奧林匹克運動以后，籃球的運動規(guī)則由最初的規(guī)則經(jīng)歷了多種的改革，其中最為主要是在籃球比賽的時間、人員以及籃球的發(fā)球方式等方面出現(xiàn)了很大的變化，這些規(guī)則上的變化與最初的籃球比賽規(guī)則是完全不同的。比方說，籃球最初的比賽過程中，對參賽的人數(shù)書不做任何要求的，而經(jīng)過轉(zhuǎn)變以后，籃球比賽在人數(shù)上有了較為明確的規(guī)定，就是參賽人數(shù)雙方固定為10人，而后將這10人分為兩個小組，每個小組分別為5個人，同時在比賽的時間上也做出了明確規(guī)定，這些時間上和人數(shù)上的變化，能夠明顯的看出，籃球比賽在規(guī)則上的變化，使得籃球比賽變得更加的規(guī)范。

2 籃球規(guī)則上的改變對籃球技術發(fā)展方面的影響分析

2.1 籃球運動持球移動技術方面發(fā)展的影響

最初的籃球比賽項目中，比賽的規(guī)則要求是運動員不可以手里握球奔跑的，如果籃球運動員想要進行運球移動，就必須以矯健迅速的奔跑姿勢進行移動，然后再停下來的過程中將球傳給隊友或者將隊友傳來的球接住，然而這種球在比賽過程中具有很大的局限性，且在比賽過程中缺乏應有的靈活性，很大程度上制約了籃球運動員自身球技潛能的發(fā)揮，隨著籃球運動規(guī)則的不斷變化和發(fā)展，這一籃球規(guī)則得到很大的演變，比賽中的持球運動也到得到較為理想的轉(zhuǎn)變，尤其是籃球運動發(fā)展到了20世紀初，新的籃球規(guī)則對持球移動有了全新的規(guī)定，新的規(guī)則明確表示，籃球運動員想要實現(xiàn)快速傳球或者接球，就必須要在移動的兩步范圍內(nèi)來完成接球和傳球，這項新的規(guī)則，對后期的籃球比賽以及籃球技戰(zhàn)方面得到了更好的發(fā)展。

2.2 籃球運動運球技術方面發(fā)展的影響

在籃球比賽過程中，籃球運球技術是一項非常重要的球技，如果運動員發(fā)揮得到，對比賽的成績作用明顯。在籃球運球發(fā)展歷程中，其發(fā)展過程與籃球規(guī)則一樣，同樣經(jīng)歷了一個非常，漫長的發(fā)展歷程。從最初的籃球運動比賽過程中，籃球運動員只能夠一只手運球，隨著籃球各種規(guī)則的轉(zhuǎn)變，籃球運動員運球也出現(xiàn)了很大變化，其運球規(guī)則也由最初的一只手運球向兩只手交換運球上轉(zhuǎn)變，可以說著項運行規(guī)則的轉(zhuǎn)變，使得籃球比賽在對抗中了有了突破性發(fā)展，很大程度上促進了籃球技戰(zhàn)術的發(fā)展。

2.3 籃球運動防守技術方面發(fā)展的影響

可以說，籃球運動和其他球類運動一樣，在比賽的過程中其規(guī)則的變化有著一個非常長久的發(fā)展變化。尤其是籃球的比賽規(guī)則，在一定時期內(nèi)很大程度上反映了某個歷史時期的文化特點，是歷史文化的重要體現(xiàn)，尤其是籃球在比賽過程中的防守規(guī)則，能夠清晰的反映出該時代文明的發(fā)展方向。從最原始的籃球防守規(guī)則可以知道，其防守規(guī)則經(jīng)常會出現(xiàn)一些較為野蠻的粗魯行為，致使籃球在比賽過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些違反籃球規(guī)則制度的不良行為，讓籃球比賽朝著一個不文明的方向發(fā)展。隨著籃球運動的不斷發(fā)展，籃球比賽規(guī)則方面也出現(xiàn)了許多新的變化，尤其是在籃球防守方面做出了許多新的規(guī)定，例如在運動員面對面防守、正面防守以及平步防守等方面有了非常嚴格的要求，這些新的規(guī)定不斷促進了籃球運動的發(fā)展，同時也很大程度上提高了籃球比賽的社會關注度。

3 籃球規(guī)則的發(fā)展對籃球比賽的影響分析

3.1 籃球比賽形式的發(fā)展

從最初的籃球比賽方式來看，籃球比賽的形式只是簡單的包含參賽雙方的運動員，而且在運動員比賽的過程中對運動員的進攻范圍有著非常明顯的要求，而籃球比賽發(fā)展到了現(xiàn)在，比賽雙方不但要求人數(shù)相同的5位運動員參與比賽，而且在比賽過程中的攻守和防御等方面也有了新的規(guī)定，這種比賽形式的轉(zhuǎn)變，不但很大程度上強化了運動員的個人籃球技術的提高，而且也在很大程度上提升了籃球戰(zhàn)術，大大加強了籃球比賽過程中的攻防戰(zhàn)術的效率。

3.2 籃球比賽發(fā)球方式的發(fā)展

隨著籃球規(guī)則的不斷發(fā)展和演變，籃球的發(fā)球方式也出現(xiàn)了新的變化，籃球比賽也朝著一個更為公正、合理的方向發(fā)展，客觀上也加快了籃球比賽的發(fā)展進程。新的籃球比賽發(fā)球規(guī)定，比賽雙方通過各自派出一名運動員在籃球賽場中圈進行跳球規(guī)劃范比賽，要求規(guī)定隊員跳球中藍以后發(fā)底線球來加快籃球比賽的進程，從而快速提高籃球快攻的得分率，同時在籃球運動比賽爭球拼接就近原則，這樣不但節(jié)省了時間，也提高了籃球運動員的彈跳運動能力的鍛煉，如此就使得籃球比賽變得更加的緊張刺激，讓比賽觀眾在觀看上有著更好的視覺效果，大大增加觀眾受眾力度。另外在籃球比賽過程中，制定裁判員傳遞交球規(guī)則，就在很大程度上局限了籃球后場發(fā)邊球的快攻的發(fā)揮，從而很大程度上強化了籃球比賽全場防守的成功率。

3.3 籃球比賽場地的發(fā)展

從籃球發(fā)展到2008年以來，籃球場地規(guī)則出現(xiàn)了幾個方面變化，首選是增加了三分進球的區(qū)域面積，將原來的6.25米增到目前的6.75米，同時將原來的籃球架下的限制區(qū)由原來的梯形變更為現(xiàn)在的半錐形，以美國職業(yè)籃球為例作參考，NBA以籃球筐為中心點劃分為半徑約為1.2米的區(qū)域作為進攻的有利區(qū)域。通過完善這些比賽場的籃球制度，在籃球運動員的身高、彈跳以及球技等方面，能夠更好的發(fā)揮出運動的運動綜合素養(yǎng)，大大強化了籃球比賽的空中對抗作戰(zhàn)，使得籃球比賽更加激烈，具有更高的觀賞價值。

4 籃球裁判規(guī)則的發(fā)展對籃球比賽的影響分析

4.1 籃球犯規(guī)概念的發(fā)展及其轉(zhuǎn)變

所謂的籃球犯規(guī)指的是籃球運動員在籃球比賽過程中，籃球運動員與對球員進行了肢體性接觸或者運動員比賽動作不規(guī)范，沒有遵循籃球比賽的既定比賽規(guī)則，甚至出現(xiàn)惡意攻擊等錯誤行為等等。依據(jù)2003年裁判規(guī)則要求規(guī)定，裁判必須要堅持以比賽完整性為前提下，采用有利無利原則對運動員行為進行判定，簡而言之就是運動員在對抗過程中，在身體的接觸過程中沒有給己方隊員增加對抗性優(yōu)勢，也沒有給對戰(zhàn)方造成相應的劣勢，在這種情況下是不需要中斷比賽的。同時比賽雙方的能力和持有的態(tài)度也是判定的因素之一。

4.2 罰則的轉(zhuǎn)變對籃球發(fā)展的影響

通常，籃球裁判為了最大限度的削弱籃球比賽對抗雙方的犯規(guī)概率，確保比賽的穩(wěn)步進行，最大限度的讓比賽出色的完成，強化對戰(zhàn)雙方對抗價值的最大化，新的籃球比賽規(guī)則利用減少或者加大犯規(guī)罰則的力度來對比賽進行修整。隨著籃球比賽逐漸走向職業(yè)化，如果裁判在罰則中流于形式，就很難引起犯規(guī)球員的重視，不痛不癢的罰則甚至會導致一些籃球教練教隊員進行“犯規(guī)戰(zhàn)術”來獲取比賽的勝利，為此制定必要的犯規(guī)規(guī)則，實現(xiàn)對為謀求勝利而圖謀不軌的行為進行懲處，就顯得尤為重要，確?；@球比賽的公正公平，這樣不但能夠提升籃球比賽觀眾的觀賞性，而且新的規(guī)則在不斷的修正和完善下，能夠更加全面的對籃球運動員以及教練員等進行必要的犯規(guī)懲處，從而強而有效的促進籃球戰(zhàn)術朝著正確的方向發(fā)展。

5 籃球規(guī)則的改變與籃球技戰(zhàn)術的發(fā)展策略

5.1 籃球規(guī)則在平常訓練與比賽中的應用

隨著籃球的普及和不斷發(fā)展，籃球的規(guī)則也在日常的訓練中得以趨向成熟，許多的籃球規(guī)則也更加的走向人性化和科學化。為此，在日常的籃球訓練過程中，籃球教練員要讓運動員充分的理解和把握籃球場上的空間限制規(guī)則，并且運用到日常的訓練當中來，如教練員要讓球員對球場區(qū)域的相關概念有一個清楚的認知，能夠隨時掌握球員自身所處的位置、隊友的位置以及對手的位置，如此球員才能夠在籃球比賽的對抗過程中能夠進行更好的防守，更好的把握籃球進攻的節(jié)奏。另外就籃球場上的規(guī)則，教練員應該最大限度的強化球員的籃球技能，確保球員在必要的區(qū)域內(nèi)取得最佳的場內(nèi)對抗效果，這就要求教練員在對球員的日常訓練時，要對時間規(guī)則上的變化及其帶來的結(jié)果有一個清晰的判斷，在訓練當中最大限度的提高球員技術要領以及動作的規(guī)范性，確保球員每個動作都具有較強的穩(wěn)定性，這是因為籃球?qū)官愔惺亲兓媚獪y的，球員的一個動作很可能導致整個賽場處于劣勢，為此，籃球教練要最大限度的確保球員的每個動作都符合要領，避免因動作的不規(guī)范而導致比賽的失誤。

5.2 主動的參與到籃球比賽的變化當中去

籃球比賽規(guī)則的變化是由一個不完善走向完善而逐步區(qū)域成熟的一個過程，為此我們要主動的參與到籃球比賽的變化當中去。一方面是要在參照國際比賽新規(guī)則的基礎上，在國內(nèi)盡可能多的舉辦籃球比賽，這樣既能夠讓國內(nèi)籃球運動員更好更快的適應國家籃球運動比賽的規(guī)則，也能夠讓籃球運動員在比賽對抗過程中強化自我的戰(zhàn)斗能力。另一方面是我國的籃球教練，尤其是運動專家和學者，要不斷的思考觀摩國際籃球比賽的新規(guī)則，同時在遵循籃球新規(guī)則的基礎上尋找出適合我國藍驅(qū)比賽的特色對抗模式，以此來加快我國籃球運動的發(fā)展速度。另外，還需要盡可能多對籃球教練進行綜合性培訓，讓籃球教練員能夠更加清楚的了解和把握國際籃球比賽規(guī)則的變化，讓教練員在對球員的日常訓練中加大訓練力度，從而有效的強化了籃球教練員在日常比賽中的指揮領導能力。

5.3 牢固把握籃球比賽對抗中的相關懲罰制度

通常而言，籃球運動員如果在籃球比賽對抗過程中，如果能夠清晰明了的掌握違反規(guī)定的各項懲罰，不但能夠減少運動員自身的犯規(guī)概率，同時還可以強化遏制違規(guī)的技能，從而實現(xiàn)最大限度的降低違規(guī)犯錯的概率，在比賽過程中，一旦出現(xiàn)違反犯錯必然會接受相應的懲罰，加上賽場的瞬息萬變，一旦運動員出現(xiàn)犯規(guī)錯誤，極有可能給整個比賽造成嚴重影響，為此在比賽過程中，就需做到盡可能的解決和避免不該出現(xiàn)的錯誤，做到最大限度的增強凝聚力，在比賽過程中做到有效合理的制約對手，繼而把握比賽的先機，取得比賽的勝利。

5.4在籃球比賽對抗中要養(yǎng)成良好的作戰(zhàn)習慣

在籃球日常訓練過程當中，教練要有意識的培養(yǎng)運動員的團體合作行為以及良好的比賽心態(tài)，最大限度的發(fā)揮出每個運動員的優(yōu)點，這就要求在訓練過程中，教練不但要嚴格的對每位運動員，讓他們在熟悉籃球比賽的各種規(guī)則，避免因疏忽咋成犯規(guī)問題出現(xiàn)。比如在比賽對抗過程中比賽時間的修改的規(guī)定，一些運動員在對抗中無法適應和把握比賽新規(guī)，從而造成犯規(guī)不斷，這就要求教練在對運動員日常訓練過程中，要做到嚴格從時間規(guī)定上出發(fā)，做到在訓練中提高運動員的運球速度，做到在時間上把握比賽的主動權(quán)，以最快速度進入比賽對方的場地，從而實現(xiàn)快速上籃的可能。為此，教練員在只有在日常訓練中，強化運動員的時間觀念，讓運動員在激烈的對抗中，適應比賽的氛圍，把每分每秒的時間發(fā)揮到恰到好處，只有這樣才能提高運動員的比賽技術。

6 結(jié)束語

綜上所述，籃球規(guī)則的改變對籃球技戰(zhàn)術有著非常重要的影響，籃球比賽的規(guī)則也經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程，從不完善走向完善而逐漸走向成熟。伴隨著籃球運動的不斷發(fā)展，籃球的規(guī)則也出現(xiàn)了許多的改變，加上籃球比賽對抗過程中瞬息萬變，為此其比賽節(jié)奏也很難完全有效的把控，為此在籃球規(guī)則趨于完善日漸成熟的規(guī)則制度下，籃球運動員以及籃球教練要做到牢固把握和運用各項籃球規(guī)則制度，在理解的發(fā)展規(guī)律的基礎上，共同助力于我國籃球事業(yè)又好又快的向前發(fā)展。

（作者單位：云南省紅河州建水縣紅洲民族師范學校）