季時(shí)櫟

江燃修長的手指翻開薄薄的作業(yè)本，亮眼的“A+”赫然寫在最近兩次作業(yè)上，耳邊響起她清脆悅耳的聲音：“我好像會(huì)做了哎！”

江燃和言晚的座位隔著一條走道，他時(shí)不時(shí)手一伸，不動(dòng)聲色地順走她桌面上的練習(xí)冊，在早讀課瑯瑯讀書聲里悄悄地抄。

言晚每科作業(yè)都一板一眼地完成，但理化生常常錯(cuò)得一塌糊涂，數(shù)學(xué)更甚。江燃搶過她的數(shù)學(xué)作業(yè)本，學(xué)著班主任的語重心長，嘖嘖道：“你這樣不行啊，讀文科也要學(xué)數(shù)學(xué)啊?！痹捓飵е敲匆稽c(diǎn)欠揍的意味兒。

言晚從堆得高高的作業(yè)本里抬眸：“熱愛數(shù)學(xué)的江燃同學(xué)，這練習(xí)冊就交給你了?！泵髅髟捯呀?jīng)說完，不知道為何又補(bǔ)了一個(gè)字，“乖。”話說出口，她愣了一下，迅速低頭抱起那疊作業(yè)本，臉頰溫度漸漸上升。

江燃也沒說話，把校服袖子拉到臂間，輕松搬起對她而言非常沉重的練習(xí)冊，率先往辦公室走。看著他沉穩(wěn)修長的背影，言晚有點(diǎn)忐忑：是沒聽到，還是生氣了？腦海里回想起剛才，抬頭就對上眼前他笑起來像千萬朵桃花燦然盛開的雙眸，頓時(shí)恍了神，才說錯(cuò)話，說到底罪魁禍?zhǔn)走€是他。長得好看的人，笑起來簡直太犯規(guī)。

走在前面的男生喊：“言小晚，你慢吞吞地在后面準(zhǔn)備變身蝸牛嗎？”言晚趕緊小跑跟上。沒生氣就好，管他聽沒聽到。

言晚的數(shù)學(xué)是真的差，在取笑了3次她的作業(yè)，也被她卷起作業(yè)本打了3次后，江燃自告奮勇要幫她補(bǔ)習(xí)，說要幫她補(bǔ)到90分。言晚很佩服他的勇氣，遂應(yīng)了下來。有人樂意教，不學(xué)白不學(xué)。

于是每逢課間，江燃沒再往籃球場跑，言晚也沒再去走廊站著看風(fēng)景，兩個(gè)人湊到窄窄的走道，時(shí)不時(shí)響起他恨鐵不成鋼的“你怎么比麥兜還笨呢”，和她謙虛誠懇的回答“嗯，比你還笨”。

前桌女生悄悄八卦過，問他們是不是在一起。言晚淡定地表示，像江燃這種說話欠揍的男生是不會(huì)有女朋友的。

被念了無數(shù)次“笨蛋”后，言晚的數(shù)學(xué)作業(yè)本上有了個(gè)“C-”的分?jǐn)?shù)。不管怎樣，有進(jìn)步還是值得高興的，要表達(dá)一下感謝。言晚想送個(gè)小禮物，可她用心觀察了好幾天，愣是沒發(fā)現(xiàn)江燃到底喜歡什么。

觀察無果，她開始旁敲側(cè)擊：“忽然有點(diǎn)想打游戲?！甭犝f不少男生喜歡打游戲。得到的回應(yīng)是：“被作業(yè)打擊了，想去當(dāng)個(gè)網(wǎng)癮少女？”

愈挫愈勇，再接再厲：“你們男生喜歡看什么動(dòng)漫？”

江燃頓住在草稿紙上給言晚分解步驟的筆，疑惑地抬頭，眉頭微皺：“你這是準(zhǔn)備跟誰表白，然后失戀的節(jié)奏？”

“這倆有什么關(guān)系？”言晚忍住把草稿紙揉成團(tuán)往他臉上砸的沖動(dòng)。

江燃慢悠悠地解釋：“這不是女生表白的套路嗎？跟喜歡的人聊他的興趣愛好，聊得差不多了就表白，成功了就早戀?！彼枪?jié)分明的手換拿紅色筆，在數(shù)軸上標(biāo)記，“這么間接的問法不適合你。說吧，在暗戀誰？我保證知無不言言無不盡。”

平整的草稿紙最后還是沒能逃脫被揉成圓滾滾往某人懷里扔的命運(yùn)。誰喜歡他了？自作多情！

不過，言晚倒是忽然想到了要送給他什么。

他嘴上不饒人，但總歸是幫了她不少。她不能忘恩負(fù)義，可也咽不下這口氣。

言晚買了很漂亮的禮品盒和卡片，認(rèn)認(rèn)真真地包裝一番。遞包裹給郵局的工作人員時(shí)，她心里暗想：江燃看到這個(gè)禮物時(shí)會(huì)是什么表情？

收到禮物的江燃勾著唇角，仿佛笑得開懷：“禮物是你送的？”語氣溫和得像春風(fēng)。

但從江燃嘴里說出來，只讓人想起一句話：事出反常必有妖。言晚淡定地對上那雙好看得不像話的桃花眸：“為了感謝你對我的幫助?！?/p>

春水間的桃花更瀲滟，酒窩里的笑意也更加濃烈，江燃伸手摸摸她的頭：“很好。”

為什么她有一種不太妙的預(yù)感？他戲謔她那么多次，她借著禮物隱晦地回應(yīng)一下，不是很正常嗎？況且，那么可愛的麥兜，是她走遍整個(gè)小鎮(zhèn)的商店，最后在一臺(tái)娃娃機(jī)前花了100塊錢才拿到手的呢！

事實(shí)證明，言晚的第六感沒失靈。

江燃說她笨的次數(shù)更多了，每次都不忘以麥兜做比較，以至于她晚上睡覺腦海里都是麥兜，還夢到自己變成比麥兜還笨拙的另一只麥兜。起床后，言晚搖了搖小豬儲(chǔ)錢罐，數(shù)了一個(gè)星期的零錢，她要把夢里那只麥兜也救出來。

娃娃機(jī)里依然有很多可愛的公仔排排坐，可是沒有麥兜的身影。課間，大概是看到言晚沮喪的神情，江燃難得沒有說她笨，極其耐心地給她講解課堂上聽不懂的例題，講完還鼓勵(lì)她：“C-拿到了，C+還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

言晚瞬間來了精神，滿臉不服：“我要拿A+！”

不知道是不是被激發(fā)了斗志，她做這天的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)感覺如有神助，靈光一閃，思路驟現(xiàn)。作業(yè)晚自修課間交上去，放學(xué)前發(fā)下來：A-。言晚得意地往江燃面前揚(yáng)。

江燃看清分?jǐn)?shù)后拍了拍她的肩膀：“A-和A+之間還隔了個(gè)A。革命尚未成功，同志仍需努力?！?/p>

言晚覺得，她好像醍醐灌頂，瞬間開竅了。那些做錯(cuò)的題，多看幾遍題目，她很快發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)在哪兒。重新演算好，第二天拿江燃的一對，全部正確。老師講課她也完全跟得上，作業(yè)不用江燃提示，她只要認(rèn)真地想一會(huì)兒，也能自己找到思路和突破點(diǎn)。

她不知道這是偶然，還是真的從量變到質(zhì)變，內(nèi)心既高興又忐忑，所以也沒敢立刻跟江燃炫耀。恰巧江燃語文小考詩詞默寫全錯(cuò)，整整一周課間都在忙著背誦和罰抄，說等他被罰完再一次性給她補(bǔ)上。言晚自力更生，又拿了3天的“A-”。

第5天，江燃去辦公室交完最后一份罰抄，松著肩膀回到座位。言晚雙眼亮晶晶的，拉著他的袖子，示意他看桌面上剛發(fā)下來的作業(yè)本。江燃修長的手指翻開薄薄的作業(yè)本，亮眼的“A+”赫然寫在最近兩次作業(yè)上，耳邊響起她清脆悅耳的聲音：“我好像會(huì)做了哎！”

言晚是真的會(huì)數(shù)學(xué)了，雖然不是每次都拿“A+”，但只要不是特別刁鉆的題，她大多數(shù)都能想到解題思路。文理分科后，數(shù)學(xué)成為她在文科班里的絕對優(yōu)勢，甚于她常常考第一的語文。

為了表達(dá)對江燃的由衷感激，她使出各種激將法，迫使他一氣之下一個(gè)月就背完了高考必備古詩詞，從此再也沒被語文老師罰抄過。

而江燃對她良苦用心的回報(bào)是——她氣喘吁吁地蝸速跑800米體測時(shí)，輕松跑完1000米的江燃走在她旁邊，氣定神閑地表示：“我走路都比你快?！?/p>

看了一眼他的身高和腿長，言晚選擇閉嘴，逼著自己又跑快了一點(diǎn)，默念：跑完就把這個(gè)家伙揍一頓！

得不到回應(yīng)的男生又道：“言小晚，答應(yīng)我一件事，我教你怎么輕松跑完?！?/p>

言晚還是沒說話，抬頭看著日光里耀眼的他，眼里寫著詢問。

“喜歡我！”江燃開玩笑似的說完就跑開了。

日光鼎盛，臉頰升溫?？粗莻€(gè)漸漸遠(yuǎn)去的頎長背影，言晚忽然覺得這條跑道也并沒有那么長。最終，她輕松地跑完了后面的500米，也輕松地跑過了終點(diǎn)線。

誰說時(shí)光漫漫，仿佛永遠(yuǎn)用不完？明明驪歌太短，不夠好好道別，也不夠言晚好好地問一問江燃，曾經(jīng)說想考T大的話是真還是假，讓她答應(yīng)喜歡他的話還作數(shù)嗎。

聚會(huì)鬧得太晚，言晚第二天中午才睡醒，拿起手機(jī)，江燃的頭像在閃動(dòng)。不知道什么時(shí)候開始，他把頭像換成了麥兜，她送給他的那只。照片上的麥兜戴著鴨舌帽，歪著身子站在書桌上，笑得笨拙又可愛。

言晚匆匆洗漱完下樓，唯恐江燃等太久。一出大門就看到清瘦頎長的少年悠閑地站在綠蔭下，腳邊放著一個(gè)大大的半透明儲(chǔ)物箱，走近后定睛細(xì)看，里面有一個(gè)好像是她曾經(jīng)夢到過的麥兜。

江燃說：“言小晚，你喜歡麥兜嗎？”言晚毫不猶豫地點(diǎn)頭，隨即就聽到男生認(rèn)真又稚氣地用粵語唱：“我個(gè)名叫麥兜兜?！?/p>

田佳訓(xùn)摘自《哲思》