羅玉梅

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)讀封面、讀目錄、讀內(nèi)容，掌握基本的閱讀方法。

2.能自主閱讀自己喜歡的圖書，了解篇章的主要內(nèi)容，分享閱讀的收獲，享受閱讀課外書的快樂(lè)，激發(fā)閱讀課外書的興趣。

3.滲透讀書的方法，養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握基本的閱讀課外書的方法，養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：能自主閱讀自己喜歡的篇目，了解篇章的主要內(nèi)容，分享閱讀的收獲，享受閱讀課外書的快樂(lè)，激發(fā)閱讀課外書的興趣。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話激趣，播放《讀書好》歌曲

1.同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？

2.喜歡讀書真好。讀書不分遲早，讀書不論大小。人，如果不讀書就像瞎子一樣，什么也看不到。不信，請(qǐng)大家欣賞歌曲《讀書好》，它給我們指明了方向。（播放《讀書好》視頻）

3.聽(tīng)了歌曲，你最想說(shuō)什么？

過(guò)渡：讀書的好處很多，它能給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)知識(shí)財(cái)富，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。那么在日常生活中，我們?cè)撛鯓尤ラ喿x課外書，才有最大的收獲呢？讓我們一起走進(jìn)書的世界吧。

二、探導(dǎo)閱讀步驟，掌握閱讀方法

1.讀封面

過(guò)渡：如果手里拿了一本書，該先做什么？（出示《小鯉魚(yú)跳龍門》封面）

①出示一本書，觀察封面，你發(fā)現(xiàn)了什么？

a.書名 ?b.作者 ? c.插圖

②小結(jié)：原來(lái)書的封面里藏著這么多信息，這些信息都很重要！所以讀一本書的時(shí)候，我們一定要仔細(xì)讀封面。

③猜測(cè)：從這本書的書名、插圖，你能猜猜這本書寫了什么嗎？

一本書的書名往往概括了主人公的經(jīng)歷，以后我們拿到一本新書的時(shí)候，也可以用猜讀的方法。

④觀察自己書的封面。

過(guò)渡 ：同學(xué)們手中都有一本書，用剛才學(xué)到的方法觀察書的封面。

a.學(xué)生觀察手里的書的封面。

b.同桌交流：你手里的書名是什么？作者是誰(shuí)？你猜猜這本書寫些什么？

2.讀目錄

過(guò)渡：了解了書名、作者，接下來(lái)該讀什么位置？（出示目錄）

（1）仔細(xì)看目錄，你發(fā)現(xiàn)了什么？目錄有什么用處？

①先看有哪些目錄，說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。

②小結(jié)：目錄就像個(gè)小導(dǎo)游，他讓我們了解這本書寫了哪些內(nèi)容，很快找到自己最喜歡讀的篇目在哪頁(yè)？

（2）瀏覽自己手中的書本目錄。

3.讀內(nèi)容

過(guò)渡：大家都看完了自己的書本目錄，老師也看完了《小鯉魚(yú)跳龍門》這本書的目錄，我最喜歡《小鯉魚(yú)跳龍門》這個(gè)故事，我把這個(gè)故事內(nèi)容錄成了一個(gè)視頻，大家想不想看？

1.看視頻故事內(nèi)容。

2.交流：看完《小鯉魚(yú)跳龍門》故事，哪里給你留下了深刻的印象？

3.小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的真好。其實(shí)剛才的視頻只是這個(gè)故事的一個(gè)片段，整個(gè)故事內(nèi)容就是（課件出示）：一群勇敢的小鯉魚(yú)聽(tīng)鯉魚(yú)奶奶講了中國(guó)古代就有鯉魚(yú)躍入龍門化為龍的傳說(shuō)之后，一心尋找龍門，不畏艱難困苦，在勇敢?jiàn)^斗中學(xué)會(huì)了迎戰(zhàn)各種困難的本領(lǐng)，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，齊心協(xié)力，最終躍入理想的家園，看到了美麗的景色，成為世界上最幸福的魚(yú)。這就是《小鯉魚(yú)跳龍門》的故事內(nèi)容。了解書本的內(nèi)容是我們讀書的真正目的。

4.讀自己書中的某篇目，交流收獲。

過(guò)渡：下面同學(xué)們把自己書中最喜歡的一個(gè)篇目讀一讀。讀的時(shí)候，留意一下好詞好句，還可以想想講了什么內(nèi)容，還有你的感受。

a.學(xué)生讀書。

b.交流：你讀完了自己喜歡的篇目，你知道了什么？你最想說(shuō)什么？你有什么收獲？

三、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)

過(guò)渡：剛才同學(xué)們知道如何去讀書了。那讀書心中要有計(jì)劃，才利于行動(dòng)，否則，一曝十寒，不會(huì)有多大的收獲。制定讀書計(jì)劃有多種方法，今天老師給大家一張閱讀卡，就是其中的一種。

1.出示閱讀卡。

姓 ? ?名：

班 ? ?級(jí)：

閱讀時(shí)間： ? 月 ? ?日到 ? ?月 ? ?日

閱讀書目：

經(jīng)典好詞句：

2.學(xué)生制定自己的讀書計(jì)劃。

3.交流讀書計(jì)劃。

4.小結(jié)：大家都會(huì)制定了自己的讀書計(jì)劃，希望大家按照自己的計(jì)劃行動(dòng)。

四、愛(ài)書教育，名言勵(lì)志

1.愛(ài)書教育，養(yǎng)成習(xí)慣。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了：

每次拿到書，我都要看看書的，找找和。每次讀完書，我都小心地把書，不把書。

希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)書籍。

2.讀名言，明方向。

同學(xué)們，當(dāng)書香飄溢在我們?nèi)⌒@時(shí)，我最想送給大家兩句古詩(shī)（出示）：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。請(qǐng)大家齊讀。

希望大家珍惜美好時(shí)光，快樂(lè)讀書，茁壯成長(zhǎng)！22FA4C5C-24B5-406E-874A-D8790D0190C6