蔣秋妍

（桂林理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,廣西桂林 541006）

《哆啦A夢：伴我同行2》是紀(jì)念《哆啦A夢》系列50周年的作品之一。影片改編自藤子?F?不二雄創(chuàng)作的漫畫《哆啦A夢》中的《我出生的那一天》《奶奶的回憶》《45年后的我》等短篇故事。在許多成人的童年記憶里，都會有這樣一個超現(xiàn)實的動畫角色—哆啦A夢。哆啦A夢，來自22世紀(jì)的貓型機器人，創(chuàng)作者藤子?F?不二雄在1969年通過將貓和不倒翁的形象結(jié)合，創(chuàng)造出哆啦A夢經(jīng)典卡通角色形象。電影《哆啦A夢：伴我同行2》旨在陪伴同《哆啦A夢》系列長大的成年觀眾，在過去、現(xiàn)在和未來的時空中來回穿越，體會友情、親情、愛情的溫馨美好。在《哆啦A夢：伴我同行2》中，創(chuàng)作者通過實現(xiàn)不同空間之間的轉(zhuǎn)換，講述思念奶奶心切的大雄穿越到過去的時空，看到自己的奶奶，為了完成渴望看到大雄未來婚禮的奶奶的心愿，大雄再次穿越到未來的時空帶著奶奶，一起看自己未來的婚禮的溫情故事。影片采用三維動畫技術(shù)，增加畫面的立體感與真實感，結(jié)合視聽語言，聲畫結(jié)合，表達“穿越時空的幸福”。影片的立意與主題得到許多觀眾的共鳴。

一、《哆啦A夢：伴我同行2》敘事方式分析

1.巧妙細節(jié)的情節(jié)設(shè)計

以影片開端部分為例，影片開端講述大雄偶然間找到奶奶為自己縫補的小熊玩偶，引出大雄對奶奶的思念，交代影片發(fā)生的時間、地點、角色、故事背景，對往后見到過去時空的奶奶，帶著過去時空的奶奶參加大雄未來時空的婚禮的主要情節(jié)發(fā)展打下基礎(chǔ)。影片4分30秒左右，大雄因為0分試卷而被媽媽罵回到自己的房間抱怨，他說道：“何況哪有人會給自己家兒子取名叫大雄的？”這句話恰到好處的和影片結(jié)局大雄婚禮上的致辭：“其實在今天之前，我都還很討厭這個名字……父母希望我能不斷成長，越來越優(yōu)秀，才給我取了這個名字，現(xiàn)在的我非常喜歡這個名字?！毙纬砷_端與結(jié)局的相呼應(yīng)。在影片9分30秒左右，大雄在藏卷子時，偶然發(fā)現(xiàn)了小時候最喜歡的小熊布偶，通過小熊布偶上奶奶縫補的補丁引出小時候的大雄和奶奶之間點點滴滴的回憶?！拔液孟朐僖娨淮文棠贪　?，大雄對奶奶的思念心切，乘坐時光機與過去的奶奶相見。影片結(jié)合大雄與過去的奶奶的對話，表達的情感容易與觀眾產(chǎn)生共鳴。奶奶向大雄表達了自己的心愿，希望能看到大雄的新娘子，引出主線劇情—帶著奶奶看自己未來的婚禮，讓奶奶看到大雄的新娘子。

在影片開端創(chuàng)作者就采用如此巧妙的情節(jié)設(shè)計，每個小細節(jié)都在暗示往后劇情的發(fā)展走向，與劇情環(huán)環(huán)相扣，為主線和次線劇情發(fā)展做鋪墊。在動畫電影中，有了大的敘事框架結(jié)構(gòu)，在小的細節(jié)處理上也要做到精益求精。細節(jié)巧妙的情節(jié)設(shè)計既打動了觀眾，又加深觀眾對影片劇情的理解。

2.生活化的敘事方式

影片采用生活化，以微動情的敘事方式。創(chuàng)作者將生活中的小事進行放大想象，拉近與觀眾的距離。在影片中，不難看到生活中的親情、愛情、友情：親情—大雄與奶奶的溫馨祖孫情；愛情—大雄與靜香的美好愛情；友情—大雄與哆啦A夢、胖虎、小夫的真切友情。制作精美的畫面采用生活化，以微動情、以小見大的敘事方式，在想象的基礎(chǔ)上，增加大眾化、生活化的情感訴求，會給觀眾帶來更多的思考與認同。

3.結(jié)合受眾對象確定敘事主題

市面上的動畫電影大多以親情、愛情、友情為基本主題。作為一部動畫電影，首先需要考慮受眾對象是誰，如果影片的受眾對象是少兒，則采用的敘事主題更應(yīng)貼近兒童的心理成長，通過影片的敘事主題做到在看電影的過程中教會兒童道理。如果影片的受眾對象是成人，則可在影片的敘事主題上加上一些成人的思想觀念。觀眾在觀影過程中能夠通過成人的思想觀念，感受到創(chuàng)作者所傳達的敘事主題與情感內(nèi)涵，從而能給予觀眾更強烈的代入感，增加與觀眾的互動性。

不難發(fā)現(xiàn)，《哆啦A夢：伴我同行2》這部影片的受眾對象更多是喜歡看哆啦A夢的成人，哆啦A夢是許多成人的童年回憶，這部影片恰巧也是紀(jì)念《哆啦A夢》系列50周年的作品，創(chuàng)作者在影片中加入了親情、愛情、友情等情感元素，這些主題在成人的認知中都是存在且擁有共同點。所以，結(jié)合受眾對象確立敘事主題更能有效地拉近影片與觀眾的距離，觀眾也能與影片中的角色產(chǎn)生共鳴。

二、《哆啦A夢：伴我同行2》情感表達分析

《哆啦A夢：伴我同行2》是在原作漫畫《懷念奶奶》《我出生的那一天》《奶奶的回憶》《45年后的我》等大雄成長中幾個重要短篇故事的基礎(chǔ)上進行改編的。影片的創(chuàng)作者從大雄與奶奶的回憶出發(fā)，將大雄與奶奶的親情作為主線情感。影片講述思念奶奶心切的大雄穿過任意門看到自己幾年前還在世的奶奶，為了完成渴望看到大雄未來婚禮的奶奶的心愿，大雄穿越時空帶著奶奶看自己未來的婚禮，圓了奶奶的夢。影片結(jié)合超現(xiàn)實的穿越時空，想象力豐富，細膩地表達了令人感動的親情、愛情、友情。

關(guān)于《哆啦A夢：伴我同行2》中情感的表達，以結(jié)局大雄的婚禮致辭為例，主要從以下幾個方面進行分析：

1.靈活運用背景音樂

一部動畫電影最必不可少的則是音樂。在婚禮上，大雄的致辭中提到關(guān)于奶奶的記憶時，片段開頭運用了淡淡的鋼琴，循序漸進，由弱到強。配合著小雨淅淅的聲音，結(jié)合大雄致辭中對他經(jīng)歷的人與事的回憶，給予觀眾溫馨感動。這段音樂再結(jié)合婚禮現(xiàn)場觀眾經(jīng)久不息的鼓掌聲，對整部影片的情感表達起到了至關(guān)重要的作用。這段音樂配合婚禮的畫面，對情感起到了升華，深化了影片表達的情感。鏡頭再轉(zhuǎn)向躲在角落里的大雄奶奶，這也是影片中最動人的一幕，少年大雄通過未來的科技實現(xiàn)了奶奶的愿望。而這其實也是生活中很多老一輩人的愿望，結(jié)合溫暖人心的背景音樂，更能使觀眾得到情感上的認同。

2.通過臺詞表達情感

動畫電影中的臺詞同樣也是創(chuàng)作者塑造角色內(nèi)心情感的手段之一。在影片結(jié)尾，大雄在婚禮上說了一段感人肺腑的致辭。大雄的這段致辭看似簡單樸素，其實溫柔而又有力量。在這段感人的致辭中，大雄提到了自己身邊的親人。在生活中，每個人都或多或少也有過大雄的經(jīng)歷。考試考不好，媽媽就會發(fā)脾氣，爸爸教會人要有自己的夢想，其實這就是生活中大多數(shù)人的真實寫照。

在任何一部電影中，臺詞也是最能夠深入人心，直擊觀眾心靈深處的方式。一段很好的臺詞，能用最簡單的話語表達最深入的情感，通過這些臺詞使得觀眾與影片中的角色有心靈上的交流與溝通，觀眾在觀看影片時能更有代入感，在情感上與影片中的角色產(chǎn)生共鳴。

3.通過特定的物品表達情感

整部影片不難發(fā)現(xiàn)，開頭少年大雄找到了小時候最喜歡的小熊玩具，在最后未來大雄的婚禮展示牌上，同樣出現(xiàn)了大雄小時候的小熊玩具。由大雄的小熊玩具引出主題，展開大雄與奶奶的溫馨畫面。在奶奶離開大雄的婚禮后，鏡頭給到了小熊玩具的特寫，同樣是有許多補丁的小熊。創(chuàng)作者通過小熊這一特定的物品，在影片的開頭導(dǎo)入大雄思念奶奶心切的情感，在影片的結(jié)尾，用同樣的小熊玩具結(jié)束少年大雄帶著奶奶看到未來大雄的婚禮的整段故事。通過小熊玩具，更加突顯了祖孫間深厚的親情，對整部影片溫馨動人的情感起到了錦上添花的作用。

縱觀這部動畫電影，哆啦A夢是超現(xiàn)實的動畫角色形象，創(chuàng)作者富有想象力，對夢幻與現(xiàn)實進行完美的交融。創(chuàng)造幻想空間也需要主題、情感，《哆啦A夢：伴我同行2》通過闡述主題，表達情感，很好地向觀眾呈現(xiàn)其審美意識。通過表現(xiàn)大雄與奶奶之間令人動容的親情，表現(xiàn)人性之美，傳達給觀眾生活中最自然、最質(zhì)樸的情感，這無疑是整部影片的精華。通過塑造經(jīng)典的哆啦A夢形象和大雄與奶奶溫馨的對白來表達最質(zhì)樸的情感，融合親情、友情、愛情等情感元素，豐富受眾對象的情感體驗和價值觀認同，讓整部影片的情感傳播效應(yīng)得到最大化提升。

三、視聽語言在《哆啦A夢：伴我同行2》中的具體應(yīng)用

動畫電影中的視聽語言可以通過色彩、音樂、聲畫結(jié)合等方式對主題進行表達，具有理性和陳述性，也可以傳達影片的情感態(tài)度與價值觀，具有感性和直覺性。

關(guān)于視聽語言在《哆啦A夢：伴我同行2》中的具體應(yīng)用，主要從以下幾個角度分析：

1.色彩

在動畫電影中，色彩所表達出的氣氛、環(huán)境等需要與動畫電影的敘事情節(jié)與情感態(tài)度相呼應(yīng)，通過色彩影響觀眾情感，從而使觀眾更好地理解整部影片的內(nèi)涵?？v觀整部《哆啦A夢：伴我同行》，不難看出，整部影片的色彩屬于暖色調(diào)，創(chuàng)作者運用明亮的色彩配合影片表達的主題。整部影片雖都運用了暖色調(diào)，給人溫馨的感覺，但也有部分畫面在原有色彩上加上了符合情境的色彩，起到了錦上添花的效果。譬如，在開端大雄回憶自己兒時和奶奶相處的畫面，創(chuàng)作者在暖色調(diào)的基礎(chǔ)上加上了少許灰色調(diào)，突顯這是回憶的畫面，瞬間將觀眾帶入至大雄的回憶中。在結(jié)局大雄的婚禮上，創(chuàng)作者通過采用非常明亮的色調(diào)，與強烈的光線相配合，加上場景中潔白的餐桌，綠色的樹木，顯得整個畫面柔和而又溫暖人心。

2.音樂

音樂在動畫電影的視聽語言表達中有著至關(guān)重要的作用，好的場景畫面結(jié)合音樂與音效能夠起到傳達和深化主題等作用。以影片中最感人的片段—大雄的婚禮致辭為例，這段背景音樂很好地烘托了場景的氣氛。作為影片的結(jié)局部分，創(chuàng)作者通過旋律優(yōu)美柔和的背景音樂推動著劇情的發(fā)展，配合影片大雄致辭的節(jié)奏，打動觀眾，做到了有效調(diào)動觀眾的情緒。有了背景音樂，觀眾再結(jié)合畫面，將觀眾的視覺與聽覺結(jié)合，加深了影片對視覺與聽覺的刺激與心靈上的震撼，觀眾也能夠更好地深入理解影片所要傳達的情感信息，更好地理解影片的中心思想與價值觀。動畫音樂的制作需要做到起伏得當(dāng)，結(jié)合動畫電影中的角色形象、角色的個性情感、劇情的發(fā)展走向，讓音樂和畫面互相聯(lián)系，互相配合，讓觀眾更好地理解影片表達的中心思想與價值觀。

3.配音

動畫電影中的聲音除了音樂，還包括影片中角色的配音。哆啦A夢的角色配音結(jié)合其可愛討喜的機器貓形象，創(chuàng)作者結(jié)合超現(xiàn)實這一特點給哆啦A夢加上極具特色且是22世紀(jì)機器貓的聲音，充滿活力與角色個性特點，有時傲嬌，有時無奈，又有時可愛。大雄的配音有冒冒失失，粗心大意的特點，哆啦A夢的配音有傲嬌可愛的特點，靜香的配音有溫柔善良的特點。整部影片各個角色的配音都很好地結(jié)合了角色的個性特征，結(jié)合了每個人物的故事背景與角色形象，使觀眾加深對影片角色的喜愛與印象。好的配音能夠推動劇情的發(fā)展，烘托畫面氣氛，配合影片節(jié)奏，增加影片情節(jié)的感染力。

4.聲畫結(jié)合

聲音和畫面是視聽語言中的兩大元素，這兩者互相影響，互相配合，起到烘托氣氛，將觀眾更好地代入劇情。在動畫電影中，聲音與畫面的結(jié)合能夠準(zhǔn)確有效的表達角色情感，烘托場景氣氛，使觀眾能夠深入領(lǐng)悟影片表達的中心思想與情感內(nèi)涵。影片通過溫暖的色彩，渲染溫馨的畫面，結(jié)合富有角色個性情感特征的對白，做到聲畫結(jié)合，將親情、愛情、友情等情感元素表現(xiàn)得淋漓盡致。在動畫電影中，有了聲音必須要有畫面，有了畫面必須要有聲音。合理運用聲畫結(jié)合能夠提高影片的完整性與觀賞價值，推動影片情節(jié)發(fā)展、增強觀眾的感染，給觀眾呈現(xiàn)強烈的視覺效果。

5.三維動畫

《哆啦A夢：伴我同行》是哆啦A夢系列第一部以三維動畫形式制作的動畫電影，《哆啦A夢：伴我同行2》在第一部的制作上進行了延續(xù)，同樣采用了三維動畫制作技術(shù)，增加影片的質(zhì)感與真實感。影片運用三維動畫制作技術(shù)，在原作二維平面漫畫的基礎(chǔ)上加強角色的立體感與真實感。因為整部影片的情節(jié)需要建立在穿越不同的時空，在過去、現(xiàn)在、未來三個時空之間實現(xiàn)不停切換的基礎(chǔ)上，因此創(chuàng)作者通過使用三維動畫，更能將時空的來回切換，未來時空的虛擬感表現(xiàn)得更加強烈。三維動畫在視覺效果的呈現(xiàn)上更加真實立體、生動。創(chuàng)作者通過運用三維動畫技術(shù)可以完成不可能完成的鏡頭，譬如影片中的未來虛擬世界。創(chuàng)作者也可以創(chuàng)造出現(xiàn)實生活中不存在的角色形象，例如；“哆啦A夢”，將虛擬的東西真實化，更易將觀眾代入虛擬世界中，代入感更強烈，觀眾在觀影過程中對影片內(nèi)涵的理解也會更加深刻。

結(jié)語

動畫電影《哆啦A夢：伴我同行2》通過其獨特的敘事方式，細膩的情感表達，有效的視聽結(jié)合，表達動畫電影世界中令人感動的親情、愛情、友情。獨特的敘事方式能夠突出動畫電影的主題與中心思想，細膩的情感表達為整部影片加分，有效的視聽結(jié)合加深觀眾對影片內(nèi)涵的理解。當(dāng)代動畫電影在創(chuàng)作過程中需要塑造完美的動畫角色，精彩的故事情節(jié)，配合視聽語言的應(yīng)用才能將影片的主題與情感表達清晰，加深觀眾對影片所要傳達的內(nèi)涵的理解，加深觀眾對影片表達的價值觀內(nèi)涵的理解與認同。當(dāng)然，創(chuàng)作者在創(chuàng)作過程中需要讓動畫電影具有時代性與創(chuàng)新性，必須結(jié)合當(dāng)下的時代特征與背景，同時也要尋找新穎獨特的表達方式，在現(xiàn)代動畫技術(shù)的基礎(chǔ)上制作出更優(yōu)秀且新穎的動畫電影。