張番紅

“思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重大?！?019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上如是說。在此次座談會上，習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話，從黨和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻闡明新時代學(xué)校思政課的重要地位，對引領(lǐng)青年學(xué)生不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，著力培養(yǎng)一代代擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的時代新人提供了根本遵循。

三年來，我省高校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，堅持為黨育人、為國育才，積極推進(jìn)思想政治理論課教育教學(xué)改革創(chuàng)新，在扎實推動思想政治理論課高質(zhì)量發(fā)展中落實好立德樹人根本任務(wù)。通過一系列探索和實踐，在思政宣傳、守正創(chuàng)新、育人實效、隊伍建設(shè)、組織保障等方面取得了顯著成效，充分彰顯了立德樹人關(guān)鍵課程的重要作用。廣大師生紛紛表示，將繼續(xù)以實際行動推動新時代思政課守正創(chuàng)新，讓思政課成為一門有深度、有溫度的課程。

理念先行使思政宣講入腦入心

長期以來，一系列關(guān)注學(xué)校思想政治工作政策的落實，為高校加強思政課建設(shè)打了一劑“強心針”?；诖?，我省各高校黨委把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神作為首要政治任務(wù)來抓，統(tǒng)籌部署，精心組織，著力把思想和行動統(tǒng)一到黨對思想政治教育的新要求、新任務(wù)上來，著力增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。通過深入組織開展相關(guān)學(xué)習(xí)宣講活動，營造了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神的濃厚氛圍。

具體實施中，我省各高校積極發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持開展一系列思想政治主題宣講活動。舉辦各類學(xué)習(xí)輪訓(xùn)班，宣講黨的創(chuàng)新理論，組織師生收聽收看各級各類理論宣講報告會，掀起了學(xué)習(xí)熱潮。同時，充分運用“網(wǎng)、微、端、站、報、號”等宣傳載體和傳播手段，強化教育宣傳，為推動學(xué)校大思政格局建設(shè)營造了良好氛圍。并通過學(xué)習(xí)強國APP、甘肅黨建工作平臺，組織黨員干部和廣大師生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神。

蘭州大學(xué)舉辦了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神高端論壇，來自全國54所高校的150余名專家學(xué)者、思政課教師參加論壇，共同研討新時代高校思政課理論建設(shè)與改革、交流建設(shè)經(jīng)驗與成功做法?！八枷胝卫碚撜n是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。作為高校思政課教師，責(zé)任重大，要理直氣壯講好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。”參加論壇的一位教師說。

蘭州文理學(xué)院圍繞主題，組織青年學(xué)生扎實推進(jìn)“青年大學(xué)習(xí)”；蘭州工業(yè)學(xué)院精心組建大學(xué)生理論宣講團(tuán)，還通過舉辦演講比賽、文藝匯演、辯論賽、書法繪畫比賽等方式，深入推進(jìn)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神在青年學(xué)生中入心化行。

精準(zhǔn)發(fā)力上好思政理論課

思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，如何上好思想政治理論課、當(dāng)好思想政治理論課教師？對此，我省高校各展所長，積極進(jìn)行探索。多所高校立項建設(shè)思政課虛擬仿真實訓(xùn)中心，進(jìn)一步改善了思政課實踐教學(xué)硬件，不斷提升思政課教育教學(xué)實效。

蘭州大學(xué)以黨建引領(lǐng)思政課教學(xué)，邀請時代楷模、先進(jìn)人物走進(jìn)思政課堂，統(tǒng)籌專業(yè)骨干教師、思政工作骨干等力量，共同上好“大思政課”。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)全面落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，聚焦鑄魂育人，健全思政課教師集體備課制度。校領(lǐng)導(dǎo)、思政課教師共同舉行深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神集體備課會，深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

甘肅中醫(yī)藥大學(xué)以思政課程與課程思政的協(xié)同推進(jìn)，加快推進(jìn)思政示范課建設(shè)。通過示范課建設(shè)，引領(lǐng)帶動課程思政整體建設(shè)，提高思政育人效果。

與此同時，我省高校積極組織開展課程思政建設(shè)公開觀摩研討系列活動，交流課程思政改革經(jīng)驗，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，活躍思政教學(xué)研討氛圍。西北師范大學(xué)以“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想大講堂”為平臺，教育引導(dǎo)黨政干部、思政課教師和廣大青年學(xué)生，以習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神為遵循，上好思政課，不斷提升思政教育質(zhì)量。

“作為一名新時代學(xué)生，重溫習(xí)近平總書記重要講話，就是要始終牢記習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的引領(lǐng)作用，做到‘真知‘真懂‘真信‘真用，做到知行合一，對重大理論熱點問題不斷思考、不斷實踐?！碧m州交通大學(xué)一名學(xué)生表示。該校通過積極開展“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”“與信仰對話”等主題教育實踐活動，增強思想價值引領(lǐng)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自覺自信地“扣好第一?？圩印?。

守正創(chuàng)新推進(jìn)思政課改革

習(xí)近平總書記關(guān)于思政課改革創(chuàng)新的“八個相統(tǒng)一”教學(xué)要求，為推進(jìn)新時代思政課守正創(chuàng)新指明了根本遵循。我省高校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)高校思政課教學(xué)，積極推進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，深化實踐教學(xué)，著力以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，用真理的強大力量引導(dǎo)學(xué)生。如今，思政課不再是枯燥的理論說教，而是結(jié)合了歷史故事、新時代精神、地域特色元素的“思政大餐”。

“三年來，我們切切實實感受到了變化，對思政課教學(xué)的重視程度越來越強，對思政課建設(shè)的支持力度也越來越大；思政課教師隊伍進(jìn)一步強化，思政課教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。學(xué)生在富有親和力、感染力的思政課堂中，滿足感、獲得感也越來越高?！蔽鞅睅煷笠晃唤處熣f。

我省各高校聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力創(chuàng)新思政手段與載體，不斷提升思政課的針對性與親和力。以思政課“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”工程為著力點，大力推進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新。為此，蘭州大學(xué)創(chuàng)新實施“校領(lǐng)導(dǎo)為思政課教師做助教”制度，以思政課名師工作室為依托，通過“手拉手”上課、“肩并肩”備課、“面對面”聽課、“心連心”研課，不斷促進(jìn)思政課教師專業(yè)發(fā)展。同時，創(chuàng)新開展了“別樣思政課”“頗有道理”印象思政課系列“大思政課”，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做新時代的奮斗者，切實提升學(xué)生的獲得感、滿意度，真正將思政治課打造為名副其實的“金牌課程”。E424324A-90C5-4D43-84C9-FA7B04F2E1CE

為了使思政課內(nèi)容更貼近大學(xué)生的生活，我省高校根據(jù)新時代大學(xué)生的生理心理特點，按照“把大道理分解成小道理，將小道理升華為大道理”的教學(xué)邏輯，守正創(chuàng)新，不斷探索新模式，用生活話語講理論，關(guān)注社會熱點，貼近學(xué)生需求。并實現(xiàn)從教材體系、教學(xué)體系到知識體系和信仰體系的轉(zhuǎn)換，盡可能把理論性強的東西形象化，真正使思政課形成有機統(tǒng)一體，實現(xiàn)“知、信、行”合一的改革目標(biāo)。為此，蘭州理工大學(xué)深入推進(jìn)“三全育人”體系建設(shè)，打造具有學(xué)校特色的育人體系，通過選拔組建“青春引路人”理論宣講團(tuán)，舉辦學(xué)生骨干培訓(xùn)班，推行朋輩導(dǎo)師輔導(dǎo)工作，努力使思政課更有溫度、思想引領(lǐng)更有力度。

同向同行強化思政育人實效

“思政課具有鮮明的意識形態(tài)屬性，是承擔(dān)著社會主義核心價值觀教育的核心課程。思政課的定位和目標(biāo)決定了必須堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢把握正確的政治方向，著力培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人?！碧m州大學(xué)一位思政教師說，為此，高校必須著力推進(jìn)課程思政與思政課程深度融合，加強課程育人實效，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

新時代的思政課作為落實立德樹人的關(guān)鍵課程，重在塑造青年學(xué)生的價值觀，而價值觀教育往往融于思政知識傳授之中。對此，蘭州大學(xué)始終堅持目標(biāo)引領(lǐng)，以“門門有思政、人人會育人”的建設(shè)目標(biāo)，把思政元素融入全部課程，把思政教育貫穿于教育教學(xué)全過程，著力構(gòu)建立德樹人新格局。

立足思政課“內(nèi)容為王”、強化育人效果的關(guān)鍵，蘭州大學(xué)積極豐富課程思政建設(shè)新內(nèi)涵，探索形成了一套極具特色的課程思政案例庫教學(xué)指南范式。同時，堅持質(zhì)量引領(lǐng)，完善教學(xué)發(fā)展新機制，堅持在教師準(zhǔn)入中實行“師德師風(fēng)一票否決制”。并將課程思政作為核心要求，將思政教育作為教材編選的基本原則，在各類評教中將立德樹人成效作為課堂教學(xué)質(zhì)量評價的第一指標(biāo)，持續(xù)提升課程思政育人質(zhì)量。

蘭州財經(jīng)大學(xué)充分發(fā)揮“思政金課”和名師工作室的示范引領(lǐng)作用，著力打造師生同講扶貧故事“思政金課”。通過駐村幫扶干部講述扶貧經(jīng)歷和學(xué)生講述家鄉(xiāng)脫貧故事展示脫貧攻堅的偉大成果，全面提升課程的政治高度、理論深度、情感溫度和教育效度，打造有高度、有深度、有溫度的“思政金課”，在廣大師生中產(chǎn)生了強烈反響。

不僅如此，我省高校還堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論建設(shè)同步推進(jìn)，不斷完善“三全育人”工作體系，突出重點，強化育人實效，以始終保持“在路上”的狀態(tài)，感知時代變遷步伐、捕捉社會進(jìn)步浪花、采集思想智慧礦藏、汲取精神力量養(yǎng)分。并緊密結(jié)合社會熱點和學(xué)生思想實際，做到“找準(zhǔn)問題”“用準(zhǔn)理論”“看準(zhǔn)實質(zhì)”“點準(zhǔn)癥結(jié)”，不斷增強思政課的理論闡釋力和感染力，讓大學(xué)生在新時代感受到真理的魅力。

引聘轉(zhuǎn)留優(yōu)化隊伍建設(shè)

習(xí)近平總書記指出，辦好思政課的關(guān)鍵是打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。因此，高校積極優(yōu)化思政課教師隊伍建設(shè)尤其重要。

近年來，我省各高校堅持固本強基，配齊建強教師隊伍。堅持引進(jìn)與培養(yǎng)、數(shù)量與質(zhì)量并重，通過公開招聘、選拔任用、校內(nèi)轉(zhuǎn)崗調(diào)配等方式，不斷加強思政工作隊伍建設(shè)，嚴(yán)格按照規(guī)定要求配備學(xué)校思政課教師和輔導(dǎo)員，根據(jù)秋季學(xué)期我省全日制在校學(xué)生數(shù)測算師生比，思政課教師師生比和輔導(dǎo)員師生比例均已達(dá)標(biāo)。各高校持續(xù)擇優(yōu)遴選來自北京大學(xué)、南開大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)等高校的博士、博士后充實到學(xué)校思政教師隊伍。

同時，著力打造專兼結(jié)合的思政教師梯隊。各高校馬克思主義學(xué)院通過“雙聘教授”實施辦法，聘任國內(nèi)知名學(xué)者為兼職教授。并擇優(yōu)聘任校內(nèi)專業(yè)教師和黨政管理干部兼任思政課教師。于是，高級職稱教師比例、博士學(xué)歷專職教師比例得到極大提升，初步形成了一支政治立場堅定、專業(yè)素質(zhì)過硬、師德師風(fēng)優(yōu)良的思政師資隊伍。

為了進(jìn)一步加強專兼職輔導(dǎo)員和班主任隊伍建設(shè)，各高校出臺專兼職輔導(dǎo)員選配辦法，專職輔導(dǎo)員達(dá)到了師生比規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)了專職輔導(dǎo)員“雙線晉升”。并積極成立輔導(dǎo)員發(fā)展中心，實施專職輔導(dǎo)員“鑄魂工程”，提升輔導(dǎo)員隊伍理論素養(yǎng)，推動輔導(dǎo)員隊伍積極參與思政課教育教學(xué)。為此，蘭州城市學(xué)院實施青年教師導(dǎo)師制計劃，全面提高青年教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

此外，各高校著力配齊配強全校中層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，為中層黨組織配備了專職組織員，定期加強對黨務(wù)工作者的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和工作指導(dǎo)。開展宣傳思想工作引導(dǎo)力提升計劃系列培訓(xùn)，健全宣傳委員、信息員工作例會制度，創(chuàng)新實施宣傳專員制度。

完善體制機制強化組織保障

新時代辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待，要從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對待?；诖?，我省各高校黨委高度重視思政課建設(shè)，加強對馬克思主義學(xué)院和思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善體制機制，強化組織保障。

為了形成合力辦好思政課的工作格局，各高校普遍成立以校黨委書記為組長，校長和分管校領(lǐng)導(dǎo)為副組長的學(xué)校馬克思主義學(xué)院建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極推動省委宣傳部和學(xué)校共建馬克思主義學(xué)院工作，在此基礎(chǔ)上，積極申報建設(shè)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心”。在這樣的背景下，西北師范大學(xué)黨委常委會每學(xué)期專題研究馬克思主義學(xué)院建設(shè)和思想政治課建設(shè)，學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志及分管校領(lǐng)導(dǎo)多次同馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、師生共同研究推進(jìn)相關(guān)建設(shè)工作。各高校還將馬克思主義理論學(xué)科列入新一輪“雙一流”建設(shè)整體規(guī)劃，提出了加強馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的具體舉措。

同時，各高校在思政課專任教師選留、人才引進(jìn)、教學(xué)實踐等工作方面持續(xù)發(fā)力。按照重點馬克思主義學(xué)院建設(shè)要求，在“雙一流”建設(shè)規(guī)劃中設(shè)立專門經(jīng)費加以保障，嚴(yán)格落實生均40元的思政課專項建設(shè)經(jīng)費。蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院在原有機構(gòu)的基礎(chǔ)上，設(shè)置“馬克思主義科學(xué)系”“思想政治教育系”，形成黨支部——研究所——教研室“三位一體”的機構(gòu)運行模式。

三年來，全省各高校黨委高度重視高校思政課建設(shè)，始終堅持正確的政治方向，努力種好思政“責(zé)任田”，思政課教師認(rèn)真落實習(xí)近平總書記提出的“六要”基本要求和“八個相統(tǒng)一”的根本遵循，準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神實質(zhì)，不忘初心，牢記使命。積極推進(jìn)思政課教學(xué)方法、思路不斷創(chuàng)新，使思政教材內(nèi)容更富有針對性、可讀性、實效性。通過一系列舉措，思政教師隊伍規(guī)模和素質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)步提升，體制機制和評價體系不斷健全，教師樂教善教、潛心育人；各類課程同思政課建設(shè)的協(xié)同效應(yīng)大大增強，學(xué)校、家庭、社會協(xié)同推動思政課建設(shè)的合力逐步全面形成，全黨全社會關(guān)心支持思政課建設(shè)、教師認(rèn)真上好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍已經(jīng)形成，學(xué)校思想政治理論課建設(shè)成效顯著。

編輯：彭雪亮E424324A-90C5-4D43-84C9-FA7B04F2E1CE