比生病更讓孩子難受、更讓家長痛苦的，估計就是吃藥和打針了。但你有沒有想過，這其實是極好的寫作素材？今天，丁丁老師要給大家介紹的三本經(jīng)典繪本，就把生病時的復(fù)雜心情，變成了有趣的故事。

1. 《麗莎生病了》

作者：安·居特曼? 譯者：孫敏

二十一世紀(jì)出版社

作者：安·居特曼? 譯者：孫敏? 二十一世紀(jì)出版社

雨后，麗莎在水洼（w?。├锿嫠＃╯huǎ），結(jié)果晚上生病了。她害怕挨（ái）罵，沒有告訴爸爸媽媽。第二天體育課上，麗莎忍不住放聲大哭。媽媽帶她到醫(yī)院看病，醫(yī)生開的藥特別苦。媽媽一整天都陪著她，她喝了甜甜的草莓香蕉汁，美美地睡了一覺，還躺著看了動畫片。

卡斯波放學(xué)后來看麗莎。他特別羨慕（xiàn mù）麗莎，還讓麗莎抱抱他，好把病傳染給他。

閱讀這個繪本，要好好體會麗莎為什么生病和生病的狀態(tài)部分。

麗莎是因為玩兒水生病的，可以想想自己某（mǒu）次生病是因為什么。是衣服穿少了，還是亂吃了東西？你生病后，又有哪些不舒服（shū fu）的癥狀？

思考完之后，可以把這些連起來跟爸爸媽媽說說，細(xì)節(jié)越多越好。

精彩再現(xiàn)

?。☆^很燙，更糟（zāo）的是，我還一直在發(fā)抖。

我不聽話，生病了。

爸爸媽媽要是知道了，肯定很生氣，我決定不告訴他們。

去學(xué)校的路上，爸爸發(fā)現(xiàn)我慢吞吞的像只烏龜。可是，我實在走不動了，全身上下都不舒服。

上體育課時，輪到我爬格子了，我忍不住放聲大哭。

2. 《我可不怕打針》

作者：穗高順也? 譯者：朱自強

河北教育出版社

今天是必須打針的日子。打針好疼，好可怕。到了醫(yī)院，心神早飛走了，想去打針不疼的國家。那個嘲（cháo）笑我的小男孩，自己也害怕打針。醫(yī)生說給我們打不疼的針，很小很小的針管。我緊緊地閉上了眼睛，結(jié)果真的就疼那么一點點。

閱讀這個繪本，關(guān)鍵（jiàn）是感受打針前的胡思亂想和打針的過程。

你到醫(yī)院準(zhǔn)備打針時，前面排隊的孩子是不是有哭聲？你當(dāng)時想到了什么？想怎么逃離這個地方？打針時，護(hù)士又是怎么說的？打針的過程中，你感覺到了什么？打完針后，還那么害怕嗎？

精彩再現(xiàn)

“我要趕快從這兒逃出去?！边@樣想著，我的心神從身體里溜（liū）了出去。如果非打不可，就打不疼的針吧?！昂?，出發(fā)，去打針不疼的國家?！?/p>

3. 《阿莫的生病日》

作者：菲利普·斯蒂德? 譯者：阿甲? ? ? 二十一世紀(jì)出版社

阿莫是一位動物園管理員。每天，他總要擠出時間去看望幾位好朋友：陪大象下棋，和烏龜賽跑，跟企鵝坐坐，給愛流鼻涕的犀（xī）牛遞手絹，給貓頭鷹講故事?？墒怯幸惶?，他生病了，沒法去上班。接下來，家里卻來了幾位意想不到的客人……

閱讀這個繪本，最讓人感動的是，阿莫生病后，朋友們怕他孤單，一起來陪伴他的畫面。

你也可以想想，自己生病后，爸爸媽媽是怎么照顧你的？有哪些親戚（qi）和朋友來看你？他們是怎么做的？

精彩再現(xiàn)

“今天我太累了，不能賽跑了?！卑⒛獙觚斦f。

“我們改玩兒捉迷藏吧！”

烏龜躲（duǒ）在龜殼里，阿莫藏在被子下。

阿莫打著哈欠說：“我可要打個盹（dǔn）兒了?！?/p>

企鵝安靜地坐著，給阿莫暖暖腳。

“阿——嚏（tì）！”阿莫打個噴嚏醒過來。犀牛已經(jīng)為他準(zhǔn)備好一條手絹。

讀完三個繪本，你可以取三個故事中最重要的部分，連在一起，就成了一個生病的精彩故事了。

《麗莎生病了》：怎么生病的？生病時狀態(tài)是怎樣的？

《我可不怕打針》：到醫(yī)院看病和打針的過程。

《阿莫的生病日》：家人和朋友來看望你的場景。

它們組合在一起，是一個完整的生病故事：生病前、生病中和生病后。1373F831-A21B-4262-81DE-7CEF6D6C13CD