◎ 海南省瓊海市教育幼兒園 黃 霞

各個(gè)幼兒園的戶外活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)備資源等不盡相同，如何探索一套適宜本園實(shí)際、符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律、深受幼兒喜歡又有利于幼兒健康成長(zhǎng)與教師專業(yè)成長(zhǎng)的晨間鍛煉活動(dòng)開展模式，應(yīng)該成為每個(gè)幼兒園的關(guān)注點(diǎn)。我園以園本教研的形式開展晨練活動(dòng)研究，嘗試結(jié)合幼兒園的場(chǎng)地、條件等開展新模式的晨練活動(dòng)，以戶外游戲、輕器械練習(xí)、集體游戲與早操相結(jié)合的方式開展晨練，已取得初步成效。

一、因地制宜，合理規(guī)劃利用戶外活動(dòng)場(chǎng)地，從空間上確保晨間鍛煉活動(dòng)的有效開展

1.整體統(tǒng)籌規(guī)劃，劃分活動(dòng)場(chǎng)地。我園是一所由小學(xué)場(chǎng)地改造的幼兒園，戶外活動(dòng)場(chǎng)地比較單一、封閉，無(wú)法一次性滿足全園幼兒共同參與戶外活動(dòng)。針對(duì)以上問(wèn)題，我園因地制宜，對(duì)園舍進(jìn)行了總體規(guī)劃與調(diào)整，將園內(nèi)相對(duì)寬敞集中的場(chǎng)地劃分為幾大活動(dòng)區(qū)，這樣就能滿足同一年齡段的五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行晨間鍛煉和戶外活動(dòng)。

2.充分挖掘利用，發(fā)揮活動(dòng)區(qū)功能?；顒?dòng)區(qū)規(guī)劃好后，投放什么材料，選擇什么內(nèi)容成了我園需要進(jìn)一步思考的問(wèn)題。我園活動(dòng)場(chǎng)地單一且相對(duì)集中，很難根據(jù)某個(gè)場(chǎng)地的特點(diǎn)形成富有特色的專項(xiàng)技能練習(xí)區(qū)。如果脫離場(chǎng)地資源優(yōu)勢(shì)，單一投放某一專項(xiàng)練習(xí)器械，很容易變成機(jī)械訓(xùn)練，讓幼兒失去興趣。因此，我們盡可能將每個(gè)區(qū)都設(shè)為具有多樣組合的活動(dòng)區(qū)，以游戲的形式開展活動(dòng)，避免了單一的練習(xí)。如一樓活動(dòng)室為器械存放點(diǎn)，很多大、重型玩具如梯子、輪胎、平衡木等均收集在這一塊區(qū)域。為了便于取放，我們按照活動(dòng)類型將幼兒園分為幾大區(qū)域分放玩具，如滑梯與假山組合區(qū)盡量安排投擲、觸高等方面的活動(dòng)。幾個(gè)區(qū)的活動(dòng)內(nèi)容涵蓋了幼兒體能練習(xí)的九大技能，滿足了幼兒的成長(zhǎng)需求。

二、根據(jù)實(shí)際，合理調(diào)整安排幼兒一日活動(dòng)，從時(shí)間上確保晨間鍛煉活動(dòng)的有效開展

活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)好了以后，我們就開始考慮如何合理使用的問(wèn)題，活動(dòng)區(qū)一次只能容納五個(gè)班使用，但是園內(nèi)一共有15個(gè)班，怎么辦？輪流使用是目前唯一可行的辦法。根據(jù)海南本地天氣狀況，我園將7:30分到8:30分這段時(shí)間定為晨間鍛煉活動(dòng)時(shí)間，按年齡段分單雙日輪流進(jìn)行。這樣的安排從時(shí)間上保證了晨間活動(dòng)有效開展。

三、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，多元組合設(shè)計(jì)豐富的晨練內(nèi)容，從形式上激發(fā)幼兒參與晨練活動(dòng)的興趣

幼兒好玩好動(dòng)、喜歡游戲、喜歡變化，一成不變的東西很難引發(fā)他們的興趣，晨練活動(dòng)內(nèi)容如果長(zhǎng)期不變，日復(fù)一日重復(fù)練習(xí)，孩子們易產(chǎn)生消極情緒。為此，我們將晨練活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了梳理整合，賦予了活動(dòng)新的生命力。

1.探索整合操節(jié)組合方式。以暖身操、器械操、體能游戲等環(huán)節(jié)為主開展操節(jié)活動(dòng)，讓早操更加豐富科學(xué)、有效。我園以往早操形式單一，不是徒手操就是器械操，孩子們難以長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們通過(guò)實(shí)踐吸取有益經(jīng)驗(yàn)，以操節(jié)組合的方式，圍繞暖身操、器械操、體能游戲等環(huán)節(jié)開展操節(jié)活動(dòng)。一開始，先引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的暖身律動(dòng)，活動(dòng)身體；然后練習(xí)器械操（不同年齡段按學(xué)期選擇器械），利用操節(jié)器械開展體能游戲。整套過(guò)程循序漸進(jìn)，好玩有趣，使早操更加豐富且科學(xué)，有效提高了孩子們的參與度。

2.將集體游戲納入晨間鍛煉活動(dòng)的范疇。以器械游戲、集體游戲與晨練操交替的形式輪流開展晨間鍛煉活動(dòng)。幼兒晨間鍛煉應(yīng)該盡量豐富多彩，滿足幼兒的身體生長(zhǎng)需求，單純的器械練習(xí)或晨操練習(xí)均比較單一，但是如果將兩者融合又會(huì)存在一些問(wèn)題：內(nèi)容太多、時(shí)間不夠等。因此，我們將這三項(xiàng)內(nèi)容整合后分為單雙日練習(xí)，這樣孩子們不會(huì)每天都重復(fù)同一類型的游戲，容易保持活動(dòng)興趣。

3.關(guān)注幼兒體能發(fā)展的同時(shí)尊重幼兒自主選擇與個(gè)體差異。周一至周四的來(lái)園時(shí)間段是我們分年齡段的器械游戲活動(dòng)，要使幼兒達(dá)到晨間體育鍛煉的目的，必須使其達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量。幼兒園與家長(zhǎng)配合，按時(shí)將孩子送到幼兒園參加晨間體育鍛煉。由于幼兒入園有先后順序，教師需根據(jù)季節(jié)時(shí)令的不同、幼兒能力需要的不同選擇鍛煉內(nèi)容，提供小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械，并將晨間體育鍛煉動(dòng)作分為必練的固定項(xiàng)目和選練的自選項(xiàng)目，先來(lái)的孩子先練習(xí)固定項(xiàng)目，之后再自行選擇其他器械游戲。這樣既讓幼兒自由選擇參與不同的運(yùn)動(dòng)器械，滿足孩子們的不同需要，同時(shí)又減少了集體等待的時(shí)間，提高了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性。而且幼兒晨間體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)量應(yīng)適當(dāng)增加，嚴(yán)格控制運(yùn)動(dòng)次數(shù)、活動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)密度?？刂七\(yùn)動(dòng)量以相對(duì)密度大、強(qiáng)度小為宜，幼兒通過(guò)必練動(dòng)作達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量，運(yùn)動(dòng)密度達(dá)到適度的要求，從而真正達(dá)到鍛煉的目的。

四、豐富活動(dòng)器械，靈活搭配，專門設(shè)置便于取拿的活動(dòng)器械存放區(qū)，從效率上確保晨間鍛煉活動(dòng)有效開展

活動(dòng)器械是幼兒園開展晨練活動(dòng)的重要設(shè)備，豐富、適宜的器械可以引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情，并產(chǎn)生相應(yīng)的行為。為此，我們精心購(gòu)置和制作了大量體育器械，如套圈樹、小推車、投擲架、拋接兜、飛盤、粘貼球、梅花樁等。我們將購(gòu)買與自制的器械相結(jié)合進(jìn)行巧妙運(yùn)用，做到材料新穎、多樣。小班以促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作練習(xí)為主提供材料，中班以提高幼兒素質(zhì)為主提供材料，大班以合作性活動(dòng)為主提供材料。在品種上，小班要有4～6種，中大班要有6種以上；在數(shù)量上，材料總量要滿足幼兒人數(shù)，并做到按周輪換活動(dòng)區(qū)，變換活動(dòng)內(nèi)容。這樣能保證幼兒充分利用各種器械進(jìn)行晨練活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，有效發(fā)展幼兒綜合體能。

器械眾多，存放場(chǎng)地便成了一個(gè)大問(wèn)題，既要便于幼兒拿取又要安全有序。為此，我們特意將B棟樓的一樓兩個(gè)樓梯間和一樓活動(dòng)區(qū)的一面墻設(shè)置為專門的體育器械區(qū)，將各類器械分類擺放，不僅一目了然、整齊有序，還方便取放，極大提高了活動(dòng)效率。

五、不斷學(xué)習(xí)與反思，及時(shí)豐富與調(diào)整各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從措施上確保晨間鍛煉活動(dòng)的有效性

1.分析目標(biāo)，設(shè)計(jì)內(nèi)容。為了避免教師晨間鍛煉組織的隨意性、盲從性，我園不斷將活動(dòng)引向規(guī)范化、目標(biāo)化，在研究的過(guò)程中，我們注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并以年級(jí)組為單位將健康教育的目標(biāo)進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研討，再結(jié)合我園幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，確立了各年齡段晨間鍛煉活動(dòng)的目標(biāo)，并將其進(jìn)行細(xì)化、分解，落實(shí)到每一學(xué)期目標(biāo)、每月目標(biāo)和每周目標(biāo)中去，結(jié)合目標(biāo)設(shè)計(jì)適宜有趣的活動(dòng)內(nèi)容，并形成晨練活動(dòng)方案，保證晨練活動(dòng)有目的、有計(jì)劃地開展。

2.及時(shí)記錄，不斷反思。同時(shí)，在研究的過(guò)程中，教師須做好觀察記錄，及時(shí)記錄孩子們的活動(dòng)情況，不斷分析、反思、調(diào)整活動(dòng)進(jìn)程，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)（如表1）。

表1 瓊海市教育幼兒園晨練活動(dòng)觀察記錄表

六、合理分工，班組成員通力配合晨練活動(dòng)，從管理上確保晨間鍛煉活動(dòng)的有效性

我們的晨練活動(dòng)是從來(lái)園時(shí)段開始的，這時(shí)候家長(zhǎng)帶孩子入園，戶外場(chǎng)地人流量較大，安全防范成了首要問(wèn)題。為此我們特意召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹說(shuō)明活動(dòng)的重要性，提出家長(zhǎng)配合的注意事項(xiàng)，如按時(shí)入園、給孩子穿適宜的服飾、持卡接送、不從活動(dòng)區(qū)經(jīng)過(guò)等。同時(shí)我們特意向上級(jí)申請(qǐng)?jiān)黾恿艘晃恍@保安，負(fù)責(zé)幼兒來(lái)園時(shí)段及晨練時(shí)間在操場(chǎng)的協(xié)調(diào)及安保工作。入園時(shí)還會(huì)有很多其他的交接工作，為此在晨練時(shí)我們要求三位老師全部到位，合理分工、通力合作，以保證活動(dòng)的有序開展。

通過(guò)以上幾點(diǎn)措施，幼兒不僅在晨間體育活動(dòng)中鍛煉了身體，而且多角度發(fā)展“情感、態(tài)度、能力、知識(shí)與技能”，提高幼兒的綜合素質(zhì)，健全人格，發(fā)展幼兒各方面的能力，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，為促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)、練就健壯體魄打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！