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從不同角度 認(rèn)識(shí)自己

2022-06-20 15:28丁丁老師
關(guān)鍵詞:橡皮男孩兒譯者

我,獨(dú)一無(wú)二。怎么把自己介紹給別人,怎么正確認(rèn)識(shí)自己,這是每個(gè)人都需要面對(duì)的一關(guān)。只有找到自己的獨(dú)特之處,同時(shí)又不為缺陷(xiàn)而懊悔(ào huǐ),才能更好地與別人相處,與自己相處,才能更好地成長(zhǎng)。

今天,丁丁老師給大家介紹四個(gè)繪本,從不同角度認(rèn)識(shí)自己。

1.《做個(gè)機(jī)器人假裝是我》

■作者:吉竹伸介? 譯者:毛丹青? 甘肅少年兒童出版社

小男孩兒不喜歡做家務(wù)、寫作業(yè),為了應(yīng)對(duì)媽媽的批評(píng),他用零用錢買了一個(gè)打折的替身機(jī)器人。帶機(jī)器人回家的路上,小男孩兒把自己的基礎(chǔ)資料告訴了機(jī)器人,在介紹的過(guò)程中,他逐漸認(rèn)識(shí)了獨(dú)一無(wú)二的自己。

吉竹伸介的繪本有著特殊的氣質(zhì),每次閱讀都能把我逗樂(lè)。繪本分三個(gè)部分介紹“自己”:一是生理自我,就是自己長(zhǎng)什么樣子;二是社會(huì)自我,就是自己在別人眼中是怎樣的;三是心理自我,就是對(duì)自己的氣質(zhì)、能力、性格、情趣、愛(ài)好等的認(rèn)識(shí),也就是我們常說(shuō)的“擅(shàn)長(zhǎng)”“討厭”“喜歡”等方面的內(nèi)容。

★精彩再現(xiàn)

擅長(zhǎng)的事情:眨一只眼,頭朝下洗澡,把青椒挑出來(lái)?yè)艿揭贿?,騎自行車時(shí)雙手撒把,同時(shí)爬兩棵樹,把一整個(gè)橘子塞進(jìn)嘴巴,忍受手指被螃蟹夾,和看不見(jiàn)的敵人搏斗,不用枕頭也能睡著。

2.《大腳丫跳芭蕾》

■作者:埃米·揚(yáng)? 譯者:柯倩華? 河北教育出版社

一個(gè)叫貝琳達(dá)的女孩很喜歡跳芭蕾,但她有個(gè)最大的缺點(diǎn)——腳太大了。評(píng)委嫌(xián)她的腳太大拒絕看她的表演,她只好放棄跳舞,找了一份餐廳的工作。在老板的邀請(qǐng)下,貝琳達(dá)開始為餐廳的客人跳舞,她跳得美極了。后來(lái),她又回到了舞臺(tái),開始為更多的人跳舞。

閱讀這個(gè)繪本,要把重點(diǎn)放在怎樣面對(duì)“缺陷”。貝琳達(dá)腳很大,這個(gè)“缺陷”并沒(méi)有改變,可她的內(nèi)心變得強(qiáng)大了,芭蕾舞的技能也變得更嫻(xián)熟了。

★精彩再現(xiàn)

就這樣,貝琳達(dá)到了大都會(huì)劇院,隨著“費(fèi)萊迪好友樂(lè)團(tuán)”美妙的音樂(lè)翩翩起舞。她好喜歡跳舞!評(píng)審委員們大喊:“太精彩了!多么像燕子、鴿子、羚羊??!”

他們?nèi)褙炞⒌乜此?,完全沒(méi)有注意到她的腳有多大。

3.《原來(lái)我也有優(yōu)點(diǎn)》

■作者:楠茂宣? 譯者:彭懿? 廣西師范大學(xué)出版社

課堂上,老師讓每個(gè)同學(xué)寫出“自己的優(yōu)點(diǎn)”是什么?!拔摇辈恢雷约旱膬?yōu)點(diǎn)是什么?!拔摇被叵肓艘幌?,媽媽的優(yōu)點(diǎn),是讓家里井井有條;同學(xué)阿翔的優(yōu)點(diǎn),是跑得快;雪野的優(yōu)點(diǎn),是唱歌好聽……但老師卻告訴“我”:“你總能找到別人的優(yōu)點(diǎn),這就是你的優(yōu)點(diǎn)?。 ?/p>

閱讀完這個(gè)繪本,別再說(shuō)自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),試著找一找,一定能找到。

★精彩再現(xiàn)

我的優(yōu)點(diǎn)是什么呢?我想。我看著新橡皮,想啊想。

我的優(yōu)點(diǎn)……是什么呢?我想。我捏(niē)著橡皮,想啊想。

4.《我的優(yōu)點(diǎn)是什么》

■作者:楠茂宣? 譯者:徐超? 湖北教育出版社

這個(gè)繪本可以看作是《原來(lái)我也有優(yōu)點(diǎn)》的延續(xù)。“我”想了很久,還是找不到自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。后來(lái)朵朵告訴“我”——“你瞧,你的手特別暖和。前幾天手拉手的時(shí)候,我就想,你的手大概是全班最暖和的手?!?/p>

★精彩再現(xiàn)

“小愛(ài),我發(fā)現(xiàn)了你更棒的優(yōu)點(diǎn)。自己的手都已經(jīng)不暖和了,還在拼命地給大家暖手。你能為別人著想,這才是最大的優(yōu)點(diǎn)?!?/p>

四個(gè)繪本是孩子認(rèn)識(shí)自己的四個(gè)步驟(zhòu)。先是從整體認(rèn)識(shí)自我,接著找到自己的缺點(diǎn),然后去想自己的優(yōu)點(diǎn),最后拎出自己最重要的一個(gè)特點(diǎn)。

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