摘要：在高等教育中，網(wǎng)絡(luò)新媒體不僅可以改善思想政治教育資源，而且可以使教師在教學(xué)模式上進(jìn)行創(chuàng)新，這對提高思想政治教育教學(xué)效果非常有益。與此同時，隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展，高校思想政治教育面臨重大挑戰(zhàn)，學(xué)生的價值觀也受到一定程度的影響。因此，高校必須有效利用新的網(wǎng)絡(luò)媒體，改善教學(xué)資源，正確引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

關(guān)鍵字：網(wǎng)絡(luò)新媒體;高校;思政教育

引言

隨著新課程改革的推進(jìn)，學(xué)生的素質(zhì)教育受到高度重視，大學(xué)生的思想政治教育也引起了教育界的廣泛關(guān)注。將新媒體技術(shù)更好地融入到高校思想政治教育中，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力，為學(xué)生未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、將網(wǎng)絡(luò)新媒體融入大學(xué)思政教育的重要性

思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)新媒體的有機(jī)融合，吸收了傳統(tǒng)教學(xué)模式的精華，消除了傳統(tǒng)教學(xué)的不足，給學(xué)生帶來了更有趣、更完美的課堂教學(xué)。教師有效地利用新媒體將知識呈現(xiàn)給學(xué)生。促進(jìn)學(xué)生對知識的深入理解和內(nèi)化。此外，使用新的網(wǎng)絡(luò)媒體可以為學(xué)生開辟更多的獲取知識的渠道，使學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動，增加學(xué)生的知識。

二、網(wǎng)絡(luò)新媒體應(yīng)用于高校思想政治教育中的特點

（一）主體性

素質(zhì)教育提出教師要積極更新教學(xué)觀念，運(yùn)用多種教學(xué)模式開展學(xué)生的教學(xué)活動。在大學(xué)生思想政治教育過程中，高校利用網(wǎng)絡(luò)媒體充分發(fā)揮了大學(xué)生的主體作用，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足，對提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。

（二）高效性

網(wǎng)絡(luò)媒體具有有效、高效的特點，受到大學(xué)生的廣泛歡迎。思想政治教師利用新媒體向?qū)W生呈現(xiàn)各種視頻資源，實現(xiàn)文本資源與圖片資源的整合，使學(xué)生的學(xué)習(xí)資源更加結(jié)構(gòu)化、清晰，思想政治教師有效地利用網(wǎng)絡(luò)媒體開展教學(xué)活動，向?qū)W生呈現(xiàn)有趣有趣的知識，有利于大學(xué)生對知識的充分掌握，從而提高思想政治教學(xué)的效率。

（三）平臺性

網(wǎng)絡(luò)新媒體是人們傳播信息的重要手段，被廣泛使用。例如，高校思想政治教師可以利用網(wǎng)絡(luò)交流對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，如：校園學(xué)習(xí)制度、課堂隨機(jī)提問、簽到、作業(yè)等。這樣，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以貫穿于整個學(xué)習(xí)過程，實現(xiàn)思想政治教育的擴(kuò)張性，有利于對學(xué)生的正確引導(dǎo)。

三、在高校思想政治教育中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體的策略分析

（一）利用新媒體資源，完善思政教育課堂

新媒體具有傳播形式多樣化、覆蓋面廣的特點，可以不斷完善高校思想政治教學(xué)資源，實現(xiàn)高校思想政治教學(xué)的多元化，大大提高了高校思想政治教學(xué)效率，例如，教師有效地利用新媒體收集當(dāng)前的熱點內(nèi)容，并將其引入思想政治課堂教學(xué)中，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮更好的教學(xué)效果，通過新媒體收集的教學(xué)資源來源于現(xiàn)實生活，給學(xué)生更真實的反映，然后不斷優(yōu)化思想政治課堂內(nèi)容，使思想政治教學(xué)質(zhì)量得到充分保證，教師也可以根據(jù)思想政治內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行社會熱點討論，讓學(xué)生對當(dāng)前社會進(jìn)行深入分析，讓學(xué)生有適合生活的學(xué)習(xí)和同理心，讓學(xué)生通過社會現(xiàn)象來區(qū)分自己的對與錯，樹立正確的思想認(rèn)識，確保思想政治教育在滲透教學(xué)、融入生活中取得良好效果。

（二）以網(wǎng)絡(luò)新媒為輔助，完善教學(xué)素材

教師就熱門話題為學(xué)生進(jìn)行討論，通過新媒體可以獲得更豐富的教育資源。學(xué)生在討論時事熱點話題后，繼續(xù)關(guān)注后續(xù)報道，讓學(xué)生獲得真實感受，把握重點內(nèi)容，理解其本質(zhì)，同時，通過網(wǎng)絡(luò)新媒體收集的資料具有較強(qiáng)的真實性和新鮮度，對學(xué)生具有重要的教育意義，教師鼓勵學(xué)生討論生活中的例子，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生處理實際問題的能力。

（三）建立思想政治教育平臺

將新媒體教學(xué)融入思想政治教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)模式的創(chuàng)新，使教學(xué)過程更加直觀。具體來說，利用新媒體平臺，提高教學(xué)便利性。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺討論和研究當(dāng)前的熱點，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生形成豐富思想，為學(xué)生樹立積極的想法。討論熱點問題是思想政治教育的重要組成部分，對學(xué)生具有警示作用，大學(xué)時期是大學(xué)生建立正確的思想價值體系和是非觀的關(guān)鍵時期，在討論社會現(xiàn)象的過程中，正確的思維引導(dǎo)學(xué)生，從而幫助大學(xué)生找到正確的人生方向。

（四）利用新媒體技術(shù)創(chuàng)新高校思政教育方式

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和各種形式的新媒體技術(shù)的出現(xiàn)，給社會信息資源的傳播帶來了巨大的變化，為人們的生活提供了便利，提高了工作效率?；诖?，教師還可以有效利用新媒體技術(shù)在高校開展思想政治教育，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。傳統(tǒng)思想政治教育是在課堂上實現(xiàn)的。課堂是教師進(jìn)行思想政治教育的主要途徑，思想政治知識通過灌輸?shù)姆绞絺鬟f給學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較好調(diào)動，教學(xué)效果不理想。針對這一問題，可以在教學(xué)中有效運(yùn)用新媒體材料，創(chuàng)新和完善思想政治課堂教學(xué)模式，將思想政治教學(xué)拓展到課堂之外。例如，學(xué)?？梢岳眯旅襟w對思想政治教育進(jìn)行創(chuàng)新，教師可以發(fā)布思想政治知識公眾號，使用有趣的視頻模式、熱點聚焦模式、知識問答模式等，讓學(xué)生更多的參與和隨時的參與。隨時隨地接受思想政治教育。

（五）老師增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)新媒體的認(rèn)識與應(yīng)用

如果教師對新媒體平臺的了解不足，認(rèn)為學(xué)生缺乏經(jīng)驗，容易受到網(wǎng)絡(luò)的影響，這對學(xué)生未來學(xué)習(xí)和發(fā)展是非常不利的，教師的這種認(rèn)識是片面的，影響了師生之間的良好溝通，因此，教師需要充分了解新媒體網(wǎng)絡(luò)，掌握正確使用新聞媒體和社交軟件，從而增加與學(xué)生的距離和和諧溝通，利用新媒體網(wǎng)絡(luò)更好地開展大學(xué)生的思想政治道德教育，促進(jìn)大學(xué)生教育水平的提高。

（六）通過新媒體平臺增進(jìn)教師和學(xué)生的交流

傳統(tǒng)的思想政治課堂在時間和地點上都有一定的限制，學(xué)生只能利用課間休息時間向老師提問，很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，有些學(xué)生遇到問題時不敢問老師，因為他們害怕老師的責(zé)罵。借助新媒體平臺，這些問題都可以得到解決，師生之間的交流也會打破時間和空間的限制，學(xué)生和教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺充分交流，消除了學(xué)生對教師的恐懼，使交流更加和諧，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，有利于學(xué)生形成良好的思政思想，使思想政治學(xué)習(xí)效率更加顯著，對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的問題，教師可以通過微信小組發(fā)布解決問題的想法，讓學(xué)生得到指導(dǎo)。多媒體平臺給教師的教學(xué)工作帶來了新的機(jī)遇。教師有效地利用信息技術(shù)為學(xué)生收集大量的思想政治資料。

四、結(jié)語

綜上所述，隨著時代的發(fā)展，新的網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)運(yùn)而生，使人們的生活更加方便快捷。然而，也極大地影響了大學(xué)生的思想政治教育。因此，在大學(xué)生思想政治教育過程中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體。此時，高校教師需要對網(wǎng)絡(luò)新媒體有一個正確的認(rèn)識，并通過建立新媒體團(tuán)隊，把思想政治知識傳播給大眾。學(xué)生，讓思想政治教育受到廣泛的影響。與此同時，教師還需要掌握足夠的網(wǎng)絡(luò)語言，具備網(wǎng)絡(luò)思維，積極加強(qiáng)與學(xué)生的互動，從而更有效地開展思想政治教育，及時消除對學(xué)生的不良心理影響，培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德品質(zhì)，提高大學(xué)生素質(zhì)。

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[作者簡介]：譚洪宗（1987.01-），男，漢，山東省高密市人，陸軍工程大學(xué) 助教，主要研究方向為：思想政治教育、倫理學(xué)。70766132-0599-4747-8CA9-73C3EBE85D93