文題呈現

閱讀下面的文字，根據要求寫作。

雖然北京2022冬奧會已圓滿落幕，但冬奧精神仍將薪火相傳。這屆冬奧季，哪些時刻曾讓你動容？結合你在迎接、觀看北京冬奧會時真實的經歷，抒發(fā)自己對奧運精神、體育文化的獨特感悟;也可以通過敘寫自己身邊發(fā)生的鮮活的故事來展現冬奧會后整個社會的運動新風貌。

要求：以“冬奧有我”為主題;選好角度，自定立意，自擬標題;文體不限，除詩歌外;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

題目解析

這道作文題緊緊結合北京2022冬奧會這個時事熱點，考查同學們觀察和記錄身邊生活，提煉自己獨特感悟的能力。關于這樣一件萬眾矚目的大事，權威報道很多，可寫的點也很多，所以，能否讓構思更為精密巧妙就成為了文章是否出彩的關鍵。在行文構思時要關注到題目表述中的關鍵詞，抓住題旨暗示的寫作角度，從自己的所觀、所感中揀選文章的重點內容，從自己的所思所想中提煉作文的中心情感，以小角度寫大文章。

原文在線

我看到的“破冰”

萬眾矚目的北京冬奧會在2022歲首開幕，二十四節(jié)氣的中國式浪漫，勃勃生機的小草，潔白的和平鴿……這一切都展現著中國風范。在北京這座雙奧之城里，我同樣也看到了中國氣度與中國風范，這是體育競技的另一種魅力，這也是冬奧會存在的最大意義。（開篇未能直接扣住標題中的關鍵詞“破冰”，而是引入了一些較為零碎的感受，顯得顧此失彼。）

2022年2月8日，中國女子自由式滑雪運動員谷愛凌為中國贏得第三金。除了奪冠的喜悅，在當天的比賽現場，還有一幕感動了很多人。法國選手泰絲·勒德最后一跳發(fā)揮失誤，以0.75分的微弱劣勢獲得銀牌。得知與金牌失之交臂后，泰絲·勒德的臉上難掩失望的表情。看到泰絲·勒德落淚，一旁的谷愛凌和獲得銅牌的瑞士選手瑪蒂爾德·格雷莫德都俯下身，輕輕地安慰著她?！拔覟槟愀械津湴?，正是因為你，我才想要挑戰(zhàn)自我，這金牌的一部分也屬于你?！保ù颂幍臄⑹鍪褂霉P墨較多，但缺少闡釋中心的關鍵句，讀者難以將這個事件與中心進行有機的聯系，使作文表現出構思上的斷點。）

谷愛凌與泰絲·勒德相擁在滑雪場上，這就是奧林匹克精神。競技體育，遠不止于勝負成敗。人與人之間的惺惺相惜，遠遠比冠軍更重要，比金牌更溫暖。正如谷愛凌在接受《紐約時報》的采訪時所說：“我所做的一切都是為了包容，這一切都是為了讓每一個人盡可能感受到與彼此的連結?！笔前。e辦奧運會的意義從來都不是比較孰高孰低，而是在技藝切磋中相互學習，共同進步，收獲真正的奧林匹克友誼。（這一部分結合“成敗”“勝負”闡釋了對奧運精神的理解，但缺少明確的中心論點，論述部分的語言也不夠流暢和豐富。）

北京冬奧會的賽場上，還有很多這樣的瞬間。

2022年2月5日，在冰壺項目混雙循環(huán)賽中，中國組合范蘇圓、凌智以5∶7不敵美國隊。賽后，范蘇圓、凌智送出冰墩墩紀念徽章祝福對手，并與他們親切合影。在公平的比賽中結下深厚的友誼，正是奧運精神的體現?！拔覀兌剂髦嗤难?，參與同樣的比賽，體驗彼此的文化，展示彼此的愛，這很有趣?！泵绹x手普利斯說。這是運動員們的競技精神，也是奧林匹克格言“更快、更高、更強——更團結”的意義所在，更是北京冬奧會努力的方向。（這一部分并未與前文闡釋的奧運精神形成一定的邏輯關聯，使得行文在構思上出現了又一個斷點。）

讓體育賽場成為各國運動員公平、友好交流的平臺，讓體育精神在賽場內外發(fā)揚光大。我們?yōu)槊恳淮纹床炔?，也為每一次摔倒鼓掌。濃濃的暖意，讓所有的隔閡在北京冬奧會“破冰”。（由于前文構思鏈條不夠連貫，選材顯得冗余，最后一段發(fā)出的號召也難以感染人。）

升格建議

作文想要寫出新意、脫穎而出，構思是關鍵。標題、選材、層次邏輯、過渡照應、線索及順序等，都是在行文構思方面可以優(yōu)化的重點。這篇作文在敘述的同時進行議論，夾敘夾議，從而表達自己觀看冬奧會的感受，闡釋自己對奧運精神和運動精神的理解。但文題的主題是“冬奧有我”，且題目中“真實的經歷”“鮮活的故事”也在暗示同學們要圍繞“我”看冬奧來構思立意，如果脫離了“我”進行敘述和議論，就會使作文失去個性化的表達，流于庸常。此外，構思時要圍繞中心將素材分類分層，并概括提煉成一條邏輯線，這樣才能使素材運用恰切，使整體構思完整和諧。

化蝶之作

不止成敗，暖意破冰

◎曾璽燁

北京2022冬奧會帶動了中國冰雪運動的崛起，帶動了3億中國人參與冰雪運動，激發(fā)了14億中國人展現冰雪運動魅力的熱情。自北京冬奧會開幕那一刻起，我就時刻關注著它，捕捉著冬奧會的每一個精彩瞬間。

我看到了中國滑雪運動員谷愛凌為中國斬獲三金的拼搏與付出，我也感受到了她在冰天雪地中安慰競爭對手的融融暖意。法國選手泰絲·勒德在最后一跳中發(fā)揮失誤，當她得知與金牌失之交臂后，臉上難掩失望的表情，失聲痛哭?！拔覟槟愀械津湴?，正是因為你，我才想要挑戰(zhàn)自我，這金牌的一部分也屬于你?！惫葠哿枨叭グ参刻┙z·勒德，并與之相擁在滑雪場上。競技體育的意義，不在于勝負成敗，這就是奧林匹克精神，它比冠軍更重要，比金牌更可貴。正如谷愛凌在接受《紐約時報》的采訪時說：“我所做的一切都是為了包容，這一切都是為了讓每一個人盡可能感受到彼此的連結?！?/p>

我看到了在冰壺混雙循環(huán)賽中，中國組合范蘇圓、凌智雖然最終以5：7不敵美國隊，但賽后，范蘇圓和凌智送出冰墩墩紀念徽章祝福對手，并與他們親切合影。后來，中國選手又收到了來自對方的回禮。體育無關政治，這才是我們心中的奧林匹克?！拔覀兌剂髦嗤难?，參與同樣的比賽，體驗彼此的文化，展示彼此的愛，這很有趣。”美國選手普利斯說?？粗鴶z像機前那一張張膚色各異的燦爛的笑臉，運動員們在公平的比賽中結下了競技的友誼，這正是奧運精神的體現。

我看到了在單板滑雪女子坡面障礙技巧決賽中，最后一位上場的新西蘭選手佐伊·薩多夫斯基·辛諾特滑出了最高難度的動作。在她落地后，她的兩個對手激動地沖上去擁抱她，和她一起慶祝。藍天白雪之下，她們三人緊緊相擁的身影讓我熱淚盈眶。運動員們因共同的熱愛而齊聚一堂，團結一心。場上是彼此尊重的對手，共同向著人類極限進發(fā);場下是惺惺相惜的朋友，為彼此的每一次突破而歡呼。

為每一次拼搏而喝彩，也為每一次摔倒而鼓掌。正如國際奧委會主席巴赫在北京冬奧會開幕式致辭中所說：“奧林匹克運動會的使命是讓人們在和平競爭中團結一心。”真正的體育精神，是生于競技而又高于競技。而我在冬奧會賽場上看到的一幅幅動人的畫面，也恰恰是這樣。點點暖意，讓所有的隔閡在北京冬奧會“破冰”。加油，讓我們一起向未來！

【福建省廈門大學附屬實驗中學，指導老師：成玥】

升格總結

升格文對標題和行文思路進行了優(yōu)化，幾個關鍵處加入了“我”，融入了作者的個性化感受，使得作文更加切合題意。作者將自己對冬奧會的感受和對奧運精神的闡釋，以一次次“破冰”串連成邏輯鏈條，分層闡釋為“無關競爭的團結奮進”“無關政治的技藝切磋”和“美美與共的和諧追求”，用“我”之眼一線串珠，使作文的整體構思嚴密。同時，升格文利用思維可以超越時空的特點，將冬奧會的精彩瞬間通過插入、回憶、倒放等方式串連組合起來，既運用夾敘夾議的方式闡釋了體育精神，又使得作文內容不空洞，議論有所依據，抒情也更具感染力。

【成玥/供稿】CC949920-F8C9-4DB6-9ACA-3FD40A8FB1AD