爸爸最近在追一部電視劇，看到激動(dòng)之處，還時(shí)不時(shí)拍著桌子叫好，這有點(diǎn)不像平時(shí)那個(gè)嚴(yán)肅沉穩(wěn)的他。

我剛走到爸爸身邊想一看究竟，他便向我介紹起了這部《覺(jué)醒年代》：“二十世紀(jì)初，當(dāng)時(shí)的中國(guó)老百姓生活在水深火熱之中，以陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅等人為首的先進(jìn)知識(shí)分子發(fā)起了新文化運(yùn)動(dòng)，解放了人們的思想，讓中國(guó)青年的血液沸騰起來(lái)，正是這些覺(jué)醒者奮起反抗、尋求真理、救國(guó)救民，中國(guó)才迎來(lái)了希望?！?/p>

看著爸爸眉飛色舞的樣子，我暗暗好笑：至于這么激動(dòng)嗎？

爸爸見(jiàn)我無(wú)法感同身受，便遞給我一本書(shū)，說(shuō)：“你看完就懂了！”

我從爸爸手中接過(guò)《恰同學(xué)少年》這本書(shū)，封面上毛澤東年輕時(shí)的畫(huà)像映入眼簾，我立刻感受到了偉人的氣場(chǎng)和他眼神中流出來(lái)的堅(jiān)定。仔細(xì)翻閱，原來(lái)這是一本講述毛澤東少年時(shí)代求學(xué)故事的書(shū)，里面真實(shí)記錄了他與蔡和森、向警予、何叔衡、羅學(xué)瓚等人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！边@就是他們學(xué)生時(shí)代的真實(shí)寫(xiě)照。從書(shū)本里，我看到了他們勤學(xué)好問(wèn)，以文會(huì)友，談?wù)撝螌W(xué)方針甚至宇宙人生;看到了他們既讀有字之書(shū)，又讀無(wú)字之書(shū)的博學(xué)好問(wèn)，參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí);看到了他們讀書(shū)立志，心憂天下的豪情壯志，走上救國(guó)救民的道路。

讀完《恰同學(xué)少年》，我靜靜地合上它。一百多年后，當(dāng)年那個(gè)立志出鄉(xiāng)關(guān)“改造中國(guó)與世界”的少年，當(dāng)年那群用豪情壯志燃星星之火、灑滿腔熱血圖救國(guó)救亡的少年，依然激勵(lì)著一代又一代中華兒女。

還有這樣的書(shū)嗎？”我迫切地問(wèn)道。爸爸撫摸著我的頭，拿出了一本《我們的法蘭西歲月》。

打開(kāi)書(shū)本，歷史的畫(huà)卷在眼前徐徐鋪開(kāi)。二十世紀(jì)初，中國(guó)內(nèi)憂外患，一批愛(ài)國(guó)進(jìn)步青年把尋找救國(guó)道路的目光投向歐洲。周恩來(lái)、鄧希賢（青年鄧小平）、趙世炎、陳毅、聶榮臻等人先后來(lái)到法國(guó)，他們勤工儉學(xué)，尋求救國(guó)之道，走上革命道路。他們充滿朝氣、充滿激情、充滿活力，他們?cè)诤诎抵星笏?，在迷惘中探路?/p>

我理解了爸爸為什么那么激動(dòng)。重溫百年前那段澎湃歲月，我們感受到了覺(jué)醒者們的初心之純、主義之真、信仰之堅(jiān)和理想之美。我們從這些人物身上看到的不僅是過(guò)去的歷史，更是人生路上奮斗的坐標(biāo)和向?qū)?。為了人民生活更加美好、為了祖?guó)更加強(qiáng)大，我們要把先烈們的遺志繼承下來(lái)，把責(zé)任扛到肩上，正如李大釗在《青春》中所說(shuō)，“為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙?！?/p>

詹懿夫：福建省廈門(mén)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（1）班學(xué)生

指導(dǎo)老師：鄔雙