余克泉

習(xí)近平總書記指出：“文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)密不可分，要堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文，推動(dòng)文化和旅游融合發(fā)展，讓人們在領(lǐng)略自然之美中感悟文化之美、陶冶心靈之美。”湖南文化和旅游發(fā)展進(jìn)入新的歷史起點(diǎn)，我們要以習(xí)近平總書記的重要論述為根本遵循，堅(jiān)持依靠教育為文旅融合發(fā)展賦能，在推動(dòng)文化和旅游高質(zhì)量融合發(fā)展上邁出新步伐。

發(fā)力文旅人才培養(yǎng)。建設(shè)人才庫。普通高校和職業(yè)院校要聯(lián)合相關(guān)文旅企業(yè)（機(jī)構(gòu)），建設(shè)“文旅產(chǎn)教融合聯(lián)盟”，打造湖南產(chǎn)教融合文旅人才培養(yǎng)基地。要遴選建設(shè)一批“文旅骨干學(xué)?！焙汀拔穆卯a(chǎn)業(yè)學(xué)院”，打造湖南文旅人才培養(yǎng)高地。打造人才鏈。打造與文旅產(chǎn)業(yè)鏈相匹配的人才鏈?zhǔn)俏穆酶哔|(zhì)量發(fā)展的必要條件。湖南文旅人才鏈還存在弱鏈和斷鏈現(xiàn)象，急需教育強(qiáng)鏈和補(bǔ)鏈。要進(jìn)一步優(yōu)化普通高校和職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置，構(gòu)建覆蓋全省文旅產(chǎn)業(yè)的專業(yè)體系。要通過“文旅示范特色專業(yè)（群）”建設(shè)，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，形成“湖湘特色、全國領(lǐng)先、世界水平”的專業(yè)優(yōu)勢。織牢人才網(wǎng)。文旅產(chǎn)業(yè)需要對從業(yè)人員進(jìn)行及時(shí)培訓(xùn)，幫助他們樹立新理念、學(xué)習(xí)新技術(shù)，主動(dòng)適應(yīng)崗位要求。各級(jí)各類學(xué)校要配合政府、企業(yè)，共同織牢文旅從業(yè)人員培訓(xùn)網(wǎng);要開發(fā)各類培訓(xùn)項(xiàng)目，為從業(yè)人員培訓(xùn)提供優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源。涉及文旅專業(yè)的學(xué)校要成為文旅從業(yè)人員培訓(xùn)主體。

給力文旅科技創(chuàng)新。繪制“基因圖譜”。普通高校和職業(yè)院校要深入湖湘特色文化產(chǎn)品原創(chuàng)地，挖掘整理瀕臨失傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，要積極參與全省各地的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的形態(tài)元素、物質(zhì)要素、精神要素、語言和象征符號(hào)要素的系統(tǒng)歸納梳理工作，為湖南文化基因解碼和文旅“基因圖譜”繪制貢獻(xiàn)力量。打造“錦繡瀟湘”。普通高校和職業(yè)院校要建設(shè)文旅融合發(fā)展科技平臺(tái)和科研團(tuán)隊(duì)，牽頭開展湖南文旅融合重點(diǎn)科研項(xiàng)目攻關(guān)，攻克一批重大科研難題，力爭每年產(chǎn)出一批有價(jià)值的研究成果，不斷豐富湖南文旅品牌的內(nèi)涵，努力打造“錦繡瀟湘”文旅總品牌。沖刺“單打冠軍”。普通高校和職業(yè)院校要充分利用各自人才技術(shù)優(yōu)勢，參與湖南重大文旅品牌項(xiàng)目策劃，開發(fā)體現(xiàn)湖南文化旅游特色的文創(chuàng)產(chǎn)品，提升湖南文化影響力和旅游吸引力，助推湖南重大標(biāo)志性文化和旅游成果走向世界，培育一批沖擊全國領(lǐng)先、世界有影響力的“單打冠軍”。

助力文旅固本強(qiáng)基。文旅培根。全省各級(jí)各類學(xué)校要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，開設(shè)湖南文旅知識(shí)選修課（拓展課），開展“湘生賞湘、湘生愛湘”實(shí)踐活動(dòng)，開展湖南文旅知識(shí)普及培訓(xùn)，引導(dǎo)青年學(xué)生知我湖南、愛我湖南，助力在全社會(huì)樹立有利于文旅創(chuàng)新發(fā)展的思想觀念、精神面貌、文明風(fēng)尚、行為規(guī)范，筑牢文旅融合發(fā)展根基。文旅壯體。普通高校和職業(yè)院校要為打造文化旅游精品縣、特色文旅小鎮(zhèn)、文旅融合示范園區(qū)、文化旅游龍頭企業(yè)等提供策劃和設(shè)計(jì)等服務(wù)，各級(jí)各類學(xué)校要積極為各類文旅市場主體開展靶向服務(wù)，量身開發(fā)適銷的優(yōu)質(zhì)文旅產(chǎn)品，提升其市場競爭力，在做強(qiáng)文旅市場主體上有所作為。文旅塑形。各級(jí)各類學(xué)校要成為良好文旅形象的倡導(dǎo)者，發(fā)揮教化功能，倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保的生活方式，引導(dǎo)人們爭當(dāng)湖南文化旅游形象代言人。學(xué)校還應(yīng)該是良好文旅形象的踐行者，積極參與湖南藝術(shù)節(jié)等重大藝術(shù)活動(dòng)，參與“送戲曲進(jìn)萬村、送書畫進(jìn)萬家”“笑滿三湘”文藝志愿服務(wù)等惠民活動(dòng)，參與湖南文旅精品宣傳推廣活動(dòng)，助力湖南文旅整體形象提升。

（作者系湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院教授）