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《工業(yè)設(shè)計》雜志征訂啟事

2022-06-11 04:21
工業(yè)設(shè)計 2022年5期
關(guān)鍵詞:工業(yè)設(shè)計工業(yè)設(shè)計

藝術(shù)教育的自我問答/新銳設(shè)計師訪談/主題資訊/科學(xué)與藝術(shù)/高等美術(shù)教育/設(shè)計與理論/前沿與動態(tài)/文化與傳承/技術(shù)與實踐

工業(yè)設(shè)計行業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)

“你就不能尊重一下‘寒冬臘月’?”彤彤斜眼瞅著萌萌噠,“你應(yīng)該把棉衣塞進棉褲、棉褲塞進棉襪、棉襪塞進棉鞋、棉鞋塞進棉被,然后悄無聲息地進入冬眠。要知道,你偏愛的古人們可沒有空調(diào)、暖氣和地暖,你應(yīng)該向他們看齊?!?/p>

設(shè)計策略與設(shè)計管理

設(shè)計教育與設(shè)計創(chuàng)新

工業(yè)設(shè)計與區(qū)域經(jīng)濟

企業(yè)與品牌形象設(shè)計

人機交互技術(shù)

《工業(yè)設(shè)計》創(chuàng)刊于2005 年,是國家新聞出版廣電總局批準,中國唯一以“工業(yè)設(shè)計”命名的工程技術(shù)和設(shè)計類期刊?!豆I(yè)設(shè)計》集學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、教育性為一體,圍繞工業(yè)設(shè)計與制造的相關(guān)理論創(chuàng)新、學(xué)術(shù)成果、技術(shù)探索進行報道和交流,以促進工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點,以展示工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域?qū)W術(shù)成果為目標,以推動科學(xué)與藝術(shù)的交融為己任,為廣大學(xué)者和從業(yè)者提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺。2018 年本刊成為全國高等美術(shù)教育學(xué)會會刊。

全球化視野下的本土文化設(shè)計策略

產(chǎn)品形態(tài)與設(shè)計語言

資源環(huán)境

工業(yè)設(shè)計與產(chǎn)品創(chuàng)新

工業(yè)設(shè)計在企業(yè)中的發(fā)展現(xiàn)狀及對策

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化戰(zhàn)略研究

一是嚴格執(zhí)行預(yù)算。規(guī)范預(yù)算調(diào)整、調(diào)劑程序,預(yù)算調(diào)整原則上每年只集中辦理一次,調(diào)劑金額超過一定比例的分檔報省領(lǐng)導(dǎo)審批;完善存量資金盤活機制,年中定期清理收回,強化預(yù)算執(zhí)行問責(zé)追責(zé)。

計算機輔助工業(yè)設(shè)計

創(chuàng)意思維及方法

數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究中的應(yīng)用是十分廣泛的,如方程、不等式、函數(shù)等領(lǐng)域都經(jīng)常使用。初中生數(shù)學(xué)思維不夠成熟,邏輯思維不夠全面,很多數(shù)學(xué)知識對其來講是生澀的,也是抽象的,而在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想,就可以使得生澀、抽象的數(shù)學(xué)知識變得直觀、具體,很大程度上降低數(shù)學(xué)知識的難度,所以初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中運用數(shù)形結(jié)合思想有助于學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的記憶。

人機工程設(shè)計

試驗時,分別對四種砂粒含量(30%、35%、40%、45%)的砂質(zhì)黃土進行變水頭滲透實驗、不同垂直壓力下的壓縮試驗以及不同垂直壓力下的三軸壓縮試驗,進而得到不同砂粒含量的變化對砂質(zhì)黃土力學(xué)性質(zhì)的影響規(guī)律。

數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計

1) 本文引入熵權(quán)法與模糊物元評價方法,建立基于熵權(quán)模糊物元的智慧城市建設(shè)公眾參與水平評價模型,并且以青島市智慧城市建設(shè)公眾參與現(xiàn)狀為例對該模型進行驗證,證明該評價方法能有效提高權(quán)重的可信度,科學(xué)合理地衡量出現(xiàn)階段青島市智慧城市建設(shè)公眾參與水平.

設(shè)計中的逆向工程

美術(shù)與設(shè)計教育理論

設(shè)計評價及驗證

中學(xué)生接受時事政治的場所有家庭、學(xué)校和社區(qū)等,其中中學(xué)政治課堂是學(xué)生了解時事政治的主要途徑和場所。接受的途徑也較為單一,主要有電視新聞、報刊閱讀、上網(wǎng)獲取和教師宣講、學(xué)生傳播等。課堂上時事政治的宣講只有政治、語文兩課的老師進行,其余學(xué)科幾乎不涉及。認識不到位是影響時事教學(xué)實施和政治課堂教學(xué)效果的一個重要原因。

建筑環(huán)境與規(guī)劃設(shè)計

在對河道的水生動物現(xiàn)狀進行調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)由于河道的富營養(yǎng)化較為嚴重,甚至在部分高溫天氣還會出現(xiàn)水體缺氧以及黑臭等情況,因此根據(jù)河道的水質(zhì)以及水量等實際情況建立了健全的水生動物生態(tài)系統(tǒng)。本次工程分為三個階段,共計投入了1500kg濾食性魚類,4000尾雜食以及肉食性魚類,同時投放了2800kg螺螄,確保食物鏈的延長,同時也有效降低了藍藻水華的發(fā)生幾率。

虛擬設(shè)計與設(shè)計可視化

高級設(shè)計、制造設(shè)計/系統(tǒng)

1.2 當系統(tǒng)發(fā)生非金屬性短路接地時,即高電阻、電弧、樹障等單相接地。如A相發(fā)生接地,則UAN的電壓比正常相電壓要低,其余兩相UBN和UCN為58~100V,電壓互感器開口三角處兩端有約70V電壓,達到絕緣檢查繼電器起動值,發(fā)出接地信號并報警。

服裝與展陳設(shè)計

設(shè)計與傳統(tǒng)文化

周小羽還是不理常愛蘭,繼續(xù)畫著,畫著畫著卻突然停下筆來,說,媽媽,趕緊給我找下橡皮。常愛蘭卻不理他,說過多少遍了,自己的東西要自己放好,一點沒有規(guī)矩的人,跟你那死鬼老爸一樣!話說完,常愛蘭繼續(xù)干自己的活,不理他。

《工業(yè)設(shè)計》雜志全文入編中國知網(wǎng)、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫、CNKI 系列數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫、龍源期刊網(wǎng)、維普網(wǎng)、博看網(wǎng)、超星等數(shù)據(jù)庫。

巖溶塌陷的發(fā)生是諸多因素的影響下形成的。巖層巖溶化程度、上部覆蓋層厚度及性質(zhì)、活動斷裂是前厝村塌陷形成的主要因素[9],而礦洞開采透水是塌陷發(fā)生的誘發(fā)因素。

ISSN 1672-7053

384 元

14-339

CN 23-1516/T

該組的主要職責(zé):負責(zé)組織專業(yè)搶險應(yīng)急分隊對緊急重大險情開展應(yīng)急搶險、傷員救治,組織救援分隊對災(zāi)害地區(qū)開展應(yīng)急救援,保障水、電、路、通信等基礎(chǔ)設(shè)施暢通。

32 元/冊 月定價:32 元

模式層計算輸入特征向量與訓(xùn)練中各個模式的匹配關(guān)系,模式層神經(jīng)元個數(shù)等于各個類別訓(xùn)練樣本數(shù)之和,該層每個模式單元的輸出為

郵發(fā)代號:14-339

地 址:黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)西大直街66 號 哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑館 132 室

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Sp是指施工項目在考核期內(nèi)的計劃安全保障水平;Sa則是指施工項目在考核期內(nèi)實際安全保障水平。Sp與Sa的取值范圍均為(0,1)。

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