朱呈霞

這天，馬小萌接到了一份設(shè)計訂單，要在森林公園一處長方形草坪上設(shè)計一條寬為1m的小道。

“這還不簡單！”馬小萌心想，“分分鐘就能設(shè)計出來呀！”

于是，馬小萌打開筆記本電腦，畫出草圖（如圖1）后，就直接關(guān)機，逛街去了。

轉(zhuǎn)眼，到了交稿的時間，馬小萌一臉輕松地把自己的設(shè)計稿交了過去。“哈哈，就等著收設(shè)計費啦！”馬小萌已經(jīng)開始盤算著能買多少盒青草沙拉了。

第二天，馬小萌果然接到了甲方的電話，可一聽結(jié)果，傻眼了。對方告訴她，經(jīng)過對比，決定選用兔小聰?shù)脑O(shè)計圖（如圖2）。

到手的鴨子飛了！馬小萌氣得直跺腳。

“不行，我得去弄清楚，他的設(shè)計稿比我的好在哪里！”說著，馬小萌騎上電動車就往甲方公司去了。

看著兔小聰?shù)脑O(shè)計稿，馬小萌不解地問：“他這個小道，設(shè)計得歪歪扭扭，好在哪里？”

負責(zé)人鼠大強微微笑了笑說：“小馬，你看，我們設(shè)計這個小道，是方便游客散步、觀賞兩旁的花草的，如果設(shè)計成‘曲徑’，是不是更加美觀？大家觀賞的時間也可以長一些?！?/p>

“但從造價的角度看，‘曲徑’的面積肯定大于我設(shè)計的長方形直道面積，你們修建的時候要多花錢的！不劃算！”馬小萌一臉篤定地說。

“啥？”鼠大強搖了搖頭說道，“小馬，我們的確是按照小道的面積來簽的協(xié)議。你再仔細算算，你們設(shè)計的面積是相等的?！?/p>

“哦？”馬小萌低下頭，迅速地在紙上計算了起來。

“我設(shè)計的直道面積是1×b=bm2;兔小聰設(shè)計的‘曲徑’面積是ab-b（a-1）=ab-ab+b=bm2。”

“哎呀媽呀！還真的是一樣的！”馬小萌猛地一拍自己的腦袋。

“唉！”鼠大強搖了搖頭，一臉同情地看著馬小萌，“小馬，下回再設(shè)計，可得長點心?。　闭f完，鼠大強轉(zhuǎn)身回辦公室了。

馬小萌心里憤憤地想：“下回，下一回，我一定要打敗兔小聰！”

眼見不一定為實。很多時候，通過數(shù)學(xué)的方式來進行判斷，我們才能真正看到事情的真相哦。

（作者單位：江蘇省蘇州外國語學(xué)校）