郭杰惠

網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來(lái)便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)行為、網(wǎng)絡(luò)安全等問(wèn)題也層出不窮。2020 年 10 月，教育部頒布《大中小學(xué)國(guó)家安全教育指導(dǎo)綱要》，具體內(nèi)容包含“網(wǎng)絡(luò)安全”。為引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)，掉入陷阱之中，造成身心傷害或者財(cái)物損失，筆者專門設(shè)計(jì)本節(jié)網(wǎng)絡(luò)安全教育課。

班會(huì)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)陷阱類型，知曉網(wǎng)絡(luò)陷阱的危害。

2.情感目標(biāo)：介紹網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家法律和公安執(zhí)法部門的信任。

3.行為目標(biāo)：掌握應(yīng)對(duì)陷阱的措施，養(yǎng)成合理使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.學(xué)生準(zhǔn)備相聲《落網(wǎng)》、情景劇《網(wǎng)癮少年》和《誰(shuí)掉入了陷阱》。

2.教師準(zhǔn)備相關(guān)視頻、網(wǎng)絡(luò)危害數(shù)據(jù)等素材，制作課件。

班會(huì)過(guò)程

導(dǎo)入。

現(xiàn)在，我們只需要一部手機(jī)，就可以網(wǎng)購(gòu)、游戲、打車、交友、工作、學(xué)習(xí)……生活中方方面面都見(jiàn)證著互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利和快捷。從捕魚捉鳥到現(xiàn)在遨游網(wǎng)絡(luò)，撒網(wǎng)、收網(wǎng)的主動(dòng)權(quán)是不是一直在我們手上？我們利用“網(wǎng)”這個(gè)工具是不是一定能“得到”我們想要的東西呢？我們先來(lái)欣賞相聲《落網(wǎng)》。

學(xué)生表演相聲《落網(wǎng)》。

小結(jié)：“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍”，如果在網(wǎng)絡(luò)上不加約束，肆意妄為，可能會(huì)誤入歧途，掉入陷阱甚至承擔(dān)法律責(zé)任。

【設(shè)計(jì)意圖】漁網(wǎng)是捕獲食物的工具，互聯(lián)網(wǎng)是傳遞信息的工具，人作為使用工具的主人，用之有度才能發(fā)揮工具的作用。相聲《落網(wǎng)》的表演讓學(xué)生直觀地感受到，養(yǎng)成文明的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣才能避免作繭自縛。相聲潛移默化的育人效果優(yōu)于說(shuō)教。

一、獨(dú)具慧眼辨本質(zhì)——識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱

1.網(wǎng)絡(luò)詐騙

討論交流：你知道哪些網(wǎng)絡(luò)陷阱類型？自己、家人或者朋友有沒(méi)有掉入網(wǎng)絡(luò)陷阱的經(jīng)歷？造成了怎樣的危害？

小結(jié)：微信 QQ 盜號(hào)聊天詐騙、編造親人疾病、網(wǎng)絡(luò)貸款、掃描二維碼、殺豬盤、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物陷阱、求職招聘類、高回報(bào)類投資理財(cái)……

網(wǎng)絡(luò)被騙取錢財(cái)?shù)臅r(shí)候我們能及時(shí)醒悟，如果有人在網(wǎng)絡(luò)上送錢給你，可以來(lái)者不拒而全盤接受嗎？觀看視頻《刷單返現(xiàn)》。

小結(jié)：無(wú)論是直接騙取還是先給點(diǎn)甜頭誘之以利，再一步步誘惑對(duì)方投入資金，最終目的都是為了套取受害者的錢財(cái)，這類陷阱類型是網(wǎng)絡(luò)詐騙。

【設(shè)計(jì)意圖】陷阱類型之“網(wǎng)絡(luò)成癮”是這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)。大多數(shù)青年學(xué)生在不知不覺(jué)中沉迷其中而不自知，通過(guò)觀看數(shù)據(jù)、視頻、情景劇，全方位、多角度給學(xué)生以警醒，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)間，避免網(wǎng)絡(luò)沉迷。

二、守一而制萬(wàn)物——網(wǎng)絡(luò)安全法律

1.學(xué)生討論

掉入陷阱、損失金錢之后怎么做？損失多少錢報(bào)警呢？

看視頻《抓獲電信詐騙犯》。

總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，公安部和人民警察始終在保護(hù)我們的網(wǎng)絡(luò)安全和財(cái)產(chǎn)安全。國(guó)家也先后出臺(tái)相關(guān)法律，發(fā)揮法律的強(qiáng)制性規(guī)范作用。

2.《網(wǎng)絡(luò)安全法》（2016 年）

觀看視頻《網(wǎng)絡(luò)安全小課堂——網(wǎng)絡(luò)安全法》。

3.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（2021 年）

新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》于2021 年 6 月 1 日正式頒布實(shí)施，其中第五章“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”是新增章節(jié)，共計(jì) 17 條，清晰具體闡釋了對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)安全的保護(hù)，全面呵護(hù)“少年的你”。

PPT：第七十四條、第七十五條、第七十六條、第七十八條。

三、任爾東西南北風(fēng)——應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱

1.問(wèn)題一

雖然國(guó)家嚴(yán)厲打擊，但由于網(wǎng)絡(luò)的匿名性、隱蔽性，以及網(wǎng)絡(luò)的方便快捷，一些唯利是圖的不法分子依然鋌而走險(xiǎn)，如何應(yīng)對(duì)？

看視頻《網(wǎng)絡(luò)犯罪數(shù)據(jù)》。

學(xué)生思考交流：這幾組數(shù)據(jù)帶給你怎樣的思考？應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱你有什么想法？

生 ：……

師：防范網(wǎng)絡(luò)陷阱，我們要提高防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，老師送給大家六“不”兩“尋求”：

（1）六不——不貪利、不沉迷、不好奇、不轉(zhuǎn)賬、不驚慌、不透漏。

（2）兩尋求——尋求警察幫助、尋求親友幫助。

2.問(wèn)題二

網(wǎng)絡(luò)世界紛繁復(fù)雜，防不勝防，掉入陷阱之時(shí)，六“不”兩“尋求”能不能幫助我們逃離陷阱？

學(xué)生表演情景劇《誰(shuí)掉入了陷阱》。

無(wú)論網(wǎng)絡(luò)犯罪分子手段如何多樣、花樣如何翻新，我們?nèi)绻饔^上能夠冷靜沉著，一定不會(huì)上當(dāng)受騙。與此同時(shí)，作為新時(shí)代文明少年，一定要養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣：

（1）固定上網(wǎng)地點(diǎn)，限制上網(wǎng)時(shí)間，養(yǎng)成嚴(yán)格的時(shí)間觀念。

（2）限制游戲類型，不給游戲充值，設(shè)置防沉迷游戲模式。

（3）不看低俗信息，不在網(wǎng)上聊天，多和身邊的親友交流。

（4）安全保護(hù)信息，重要數(shù)據(jù)備份，只上官方的門戶網(wǎng)站。

【設(shè)計(jì)意圖】數(shù)據(jù)能讓學(xué)生意識(shí)到陷阱的危害性，有說(shuō)服力。視頻和圖片讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)犯罪的特征，并且能激發(fā)學(xué)生責(zé)任意識(shí)。情景劇教給學(xué)生應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱的措施，直觀有效。

班會(huì)總結(jié)

“沒(méi)有信息化就沒(méi)有現(xiàn)代化，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家安全。”青少年作為國(guó)家未來(lái)的接班人，要提高認(rèn)知，明確網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展是人類智慧的結(jié)晶，但只是人類創(chuàng)造美好未來(lái)的工具之一。我們要做安全、健康、文明上網(wǎng)的青少年，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，踐行網(wǎng)絡(luò)安全文明，做網(wǎng)絡(luò)真正的主人。