大貓神回復(fù)

1.諸葛亮上知天文下知地理，請(qǐng)說(shuō)出一本他一定沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。

《三國(guó)演義》。

2.有沒(méi)有一個(gè)人，讓你一想到，心里就酸酸甜甜的？

學(xué)校門口賣糖葫蘆的老板。

3.你知道“萬(wàn)獸之王”又叫什么嗎？動(dòng)物園園長(zhǎng)！

4.把一只雞和一只鵝同時(shí)放在冰山上，為什么雞凍僵了，鵝卻沒(méi)有事？

因?yàn)轾Z是企鵝吧？

請(qǐng)客

中午，表姐請(qǐng)大貓吃火鍋。表姐邊點(diǎn)菜邊問(wèn)：“土豆吃不吃？”

“不吃?！?/p>

“白菜？”

“不吃?！?/p>

“南瓜？”

“不吃。”

表姐崩潰了：“你怎么啥都不吃??？太挑食了吧！”

大貓委屈地說(shuō)：“我不挑食啊，我什么肉都吃?！?/p>

溫柔

貓爸：“是不是每句話后面加一個(gè)‘呢，就會(huì)顯得比較溫柔？”

貓弟：“不一定。”

貓爸：“比如說(shuō)？”

貓弟：“今天放學(xué)回家，老媽問(wèn)我，‘試卷呢？”

解釋

同桌：“大貓，你知道‘裝傻充愣是什么意思嗎？”

大貓：“不知道。”

同桌：“把你新買的鋼筆給我，我解釋給你聽(tīng)?！?/p>

大貓把新鋼筆遞給同桌，同桌把鋼筆放進(jìn)了自己的筆袋里。

大貓：“鋼筆給你了，然后呢？”

同桌：“什么鋼筆？”

禮物

貓媽生日到了，貓爸送給貓媽一盒白巧克力。

貓媽：“謝謝你的禮物，但是我喜歡吃黑巧克力?！?/p>

貓爸遞給貓媽一副墨鏡：“戴著吃?！?/p>

寫(xiě)作文

課堂上，老師正在教同學(xué)們寫(xiě)想象作文。

老師：“同學(xué)們，請(qǐng)大家想象一下，假如在恐龍的世界里，有一只恐龍張開(kāi)血盆大口向你撲來(lái)，你會(huì)……”

大貓：“我會(huì)停止想象?！?/p>

拍手

班會(huì)課上，同桌不小心睡著了，又猛地醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)班主任正在拍手。他想也沒(méi)想，跟著拍了起來(lái)。

大貓趕忙戳戳同桌：“班主任拍手，是讓大家安靜下來(lái)！”

繁體字

大貓問(wèn)3歲的小侄子：“你知道什么叫繁體字嗎？”

小侄子：“就是筆畫(huà)多的字?！?/p>

大貓：“為啥筆畫(huà)多的就叫繁體字呢？”

小侄子：“因?yàn)楣P畫(huà)多寫(xiě)起來(lái)很煩，所以叫煩（繁）體字?！?/p>

·光姐有喵·

第二十六回：貓知道 TA 是只貓嗎？

據(jù)一位可愛(ài)的“13笑”（笑笑+13粉絲的昵稱）爆料——如果從小到大，貓咪都和人類生活在一起，沒(méi)有接觸過(guò)其他動(dòng)物，貓咪很有可能覺(jué)得 TA 跟我們一樣，也是人類，并不知道自己其實(shí)是一種名為“貓”的生物。

另外一位機(jī)智的“13想笑”發(fā)問(wèn)了：貓咪照一下鏡子，不就知道 TA 和其他物種（比如人類）長(zhǎng)得不一樣了嗎？

可愛(ài)的“13笑”回答：呃，貓咪很有可能認(rèn)不出鏡子里的自己……

看著兩個(gè)小粉絲互懟，我陷入了思考中?！皠?dòng)物是否認(rèn)識(shí)鏡子中的自己”可是個(gè)經(jīng)典問(wèn)題，而本期“奧秘松鼠會(huì)”提到的大名鼎鼎的鏡子測(cè)試（ Mirror Test）就是為了回答這個(gè)問(wèn)題。

美國(guó)心理學(xué)家戈登·蓋洛普在1970年最先提出了“鏡子測(cè)試”，目的是通過(guò)測(cè)試判斷動(dòng)物們是否具有自我認(rèn)知能力。后來(lái)，不少科學(xué)家都基于戈登·蓋洛普的實(shí)驗(yàn)，在很多動(dòng)物的身上做了鏡子測(cè)試。

迄今為止，通過(guò)測(cè)試的有：所有類人猿（包括黑猩猩、倭黑猩猩、大猩猩和猩猩）、獼猴、寬吻海豚、虎鯨、裂唇魚(yú)、大象、喜鵲、螞蟻、部分鳩鴿科鳥(niǎo)類。而貓咪、狗狗和18個(gè)月以下的嬰兒都沒(méi)能通過(guò)這項(xiàng)測(cè)試。

貓咪，竟然沒(méi)！通！過(guò)！它們竟然認(rèn)不出鏡子里面圓圓的腦袋、大大的眼睛、精靈般的小耳朵的那個(gè)東西就是自己?。?！

真的嗎？我家貌美如花的笑笑，貓商驚人的13，竟然搞不定一面鏡子？

必須測(cè)試一下！