劉順順

西邊的云彩被夕陽(yáng)“染”得五顏六色，有的發(fā)紅，有的發(fā)金，有的發(fā)黑，仿佛披上了畫(huà)家精心調(diào)配的三色彩衣，多么美麗！太陽(yáng)在山邊徘徊，天色漸漸地暗了下來(lái)。落日的余暉透過(guò)玻璃窗灑進(jìn)琴房，我放好琴譜，借著夕陽(yáng)按響琴鍵，彈起《菊次郎的夏天》……

那天，我漫無(wú)目的地在學(xué)校散步，一陣悠揚(yáng)的琴聲吸引了我，優(yōu)美、輕快的琴聲讓我產(chǎn)生了學(xué)琴的念頭。于是，在母親的支持下，我的學(xué)琴生涯就此開(kāi)始。

在掌握了基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí)和音符后，我在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始彈奏一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲。一次課間休息時(shí)，老師彈起一首曲子，輕快的旋律隨著琴鍵從老師的指尖流出，令我深深陶醉。老師對(duì)我說(shuō)：“這首曲子叫《菊次郎的夏天》，對(duì)你而言難度挺大的，但是如果你堅(jiān)持練習(xí)基本功，將來(lái)一定能學(xué)會(huì)?！崩蠋煹脑捁膭?lì)了我，我下定決心要學(xué)會(huì)這首曲子。從那以后，我每天都認(rèn)真上課，努力彈好每一首練習(xí)曲。

終于有一天，老師聽(tīng)了我的練習(xí)曲后，說(shuō)：“你可以學(xué)習(xí)《菊次郎的夏天》了?！蔽业男那轭D時(shí)歡快起來(lái)。

除了長(zhǎng)達(dá)幾頁(yè)紙的琴譜、螞蟻一樣又小又密的音符，這首曲子還有一段高難度的章節(jié)。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我總是抓不到要領(lǐng)，要么感覺(jué)彈奏出來(lái)的曲子跟原曲不一樣，要么左右手配合得不夠流暢。為了彈好這首曲子，我每天都在琴房里努力練習(xí)，先進(jìn)行右手抬指、按的重復(fù)訓(xùn)練;再用左手找鍵、按、移指，再找鍵、按、移指……等適應(yīng)了左右手分開(kāi)的練習(xí)，再雙手合練。終于，我學(xué)會(huì)了這首曲子。

我沉醉在《菊次郎的夏天》歡快的節(jié)奏中，柔和的曲調(diào)隨著彈奏漸漸進(jìn)入高潮。我閉上雙眼聆聽(tīng)指尖的音符，仿佛忘了時(shí)間、忘了地點(diǎn)，只是陶醉在鋼琴帶給我的快樂(lè)中。在琴曲有力而抒情的結(jié)尾中，我從回憶里走了出來(lái)。太陽(yáng)全部落下去了，西方最后一絲亮光已經(jīng)消散。我輕輕地笑了，笑出了眼淚，我為自己在學(xué)琴過(guò)程中付出的努力、也為學(xué)琴的成果而喜悅。

（指導(dǎo)老師：羅曉云）

【點(diǎn)評(píng)】作者通過(guò)彈奏《菊次郎的夏天》串聯(lián)起自己學(xué)習(xí)鋼琴的回憶，與讀者分享學(xué)琴之路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間充滿真情實(shí)感。始于興趣、成于堅(jiān)持，學(xué)琴之路有苦有樂(lè)，只有敢于直面挑戰(zhàn)才能夠越走越遠(yuǎn)。