劉珠文

關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng) 電子信息 技術(shù) 創(chuàng)新

電子信息是信息學(xué)的一個(gè)重要分支，在社會(huì)發(fā)展的過程中，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和儲(chǔ)存技術(shù)的發(fā)展，電子信息技術(shù)也迎來了發(fā)展的高潮。電子信息技術(shù)主要依靠計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備對(duì)電子信息進(jìn)行控制和處理。本文主要研究信息的獲取、儲(chǔ)存與處理?；ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展促進(jìn)了電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，隨著人工智能、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的誕生與發(fā)展，不僅改變了人類的生活和工作習(xí)慣，也改變了互聯(lián)網(wǎng)對(duì)電子信息技術(shù)的要求，對(duì)電子信息科學(xué)與技術(shù)提出了更高的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

1發(fā)展現(xiàn)狀

電子信息科學(xué)與技術(shù)是二十一世紀(jì)的三大科學(xué)領(lǐng)域之一，其誕生與發(fā)展始終影響著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向。電子信息科學(xué)與技術(shù)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的幫助無疑是巨大的，智能化、個(gè)性化服務(wù)都是在電子信息科學(xué)與技術(shù)的幫助下才得以實(shí)現(xiàn)。毫無疑問，電子信息科學(xué)與技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的重要支撐。圖1 為電子信息科學(xué)與技術(shù)的體系結(jié)構(gòu)示意圖。

1.1為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的智能化提供支持

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的智能化主要是指通過軟硬件的整合、互聯(lián)，使各種智能產(chǎn)品互聯(lián)互通，依托云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)人與產(chǎn)品、產(chǎn)品與產(chǎn)品之間的交互、溝通。最終構(gòu)建一種智能網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為消費(fèi)者提供更加貼心的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)智能化。

1.2為互聯(lián)網(wǎng)用戶提供個(gè)性化服務(wù)

用戶數(shù)量與用戶數(shù)據(jù)量是衡量互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展程度的一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)，當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)擁有大量用戶與海量用戶數(shù)據(jù)，如果不對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與優(yōu)化，那互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于社會(huì)來講只是一個(gè)信息溝通的工具，并不能成為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。正是由于電子信息科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)才可以對(duì)大量的用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選、比對(duì)、分析、優(yōu)化，同時(shí)能將數(shù)據(jù)同用戶信息進(jìn)行算法關(guān)聯(lián)，以分析出每個(gè)用戶的需求，進(jìn)而為客戶提供符合其心理需求的產(chǎn)品。

如今，個(gè)性化需求幾乎等同于互聯(lián)網(wǎng)的代名詞。消費(fèi)者不再滿足于傳統(tǒng)模式，他們希望通過產(chǎn)品來表達(dá)自己的意愿。而電子信息科學(xué)與技術(shù)正為用戶個(gè)性化的表達(dá)提供了支持，提高了消費(fèi)者的心理認(rèn)同度。但是，當(dāng)下技術(shù)的發(fā)展還不足以完全滿足消費(fèi)者的個(gè)性化需求，還需要提高電子信息技術(shù)與其他技術(shù)的融合度，以期未來能真正意義上滿足定制化需求[1] 。

2面臨的問題

在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的時(shí)代背景下，電子信息科學(xué)與技術(shù)也得到了大范圍的推廣與應(yīng)用，電子信息已經(jīng)融入人類生活的方方面面，極大地提高了人類的生活水平。但由于人才隊(duì)伍的欠缺、資源投入不足、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理等問題，導(dǎo)致電子信息科學(xué)與技術(shù)難以跟上互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展腳步。從某種意義上說，電子信息科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展是制約互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要因素之一。

2.1缺乏專業(yè)技術(shù)人才

我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展重視應(yīng)用而輕視技術(shù)研發(fā)，這就導(dǎo)致大量公司和優(yōu)秀畢業(yè)生關(guān)注應(yīng)用開發(fā)，而忽視電子信息科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)應(yīng)用研究，未能營(yíng)造出良好的科研氛圍;我國(guó)大學(xué)教育一直落后于產(chǎn)業(yè)發(fā)展，雖然不少高校近年來會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的需求變化調(diào)整教學(xué)方向，但產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展以及技術(shù)路線的多樣化，讓高校也無法做出正確判斷。這導(dǎo)致授課內(nèi)容大都是基礎(chǔ)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)沒有深度，學(xué)生無法進(jìn)行實(shí)際操作，不能達(dá)到企業(yè)的研發(fā)用人要求。企業(yè)需要進(jìn)行大量的培訓(xùn)方可得到合適的技術(shù)人員，長(zhǎng)期投入而沒有回報(bào)。為了生存，企業(yè)只能尋求國(guó)外的研發(fā)技術(shù)支持。

2.2資源投入不足、社會(huì)關(guān)注度不高

經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)配合、社會(huì)關(guān)注度都在不同程度上影響著電子信息科學(xué)與技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是指只有經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，才會(huì)對(duì)電子信息科學(xué)與技術(shù)的創(chuàng)新和相關(guān)上下游產(chǎn)業(yè)提供充足的資金支持;產(chǎn)業(yè)配合是指電子信息產(chǎn)業(yè)不是一個(gè)孤立的產(chǎn)業(yè)，需要上下游產(chǎn)業(yè)的配合，如上游的半導(dǎo)體材料和芯片加工等行業(yè)。社會(huì)關(guān)注度是指電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要相關(guān)部門的大力支持，不僅包括政策支持，也包括社會(huì)大眾對(duì)電子信息產(chǎn)業(yè)的輿論支持。

2.3電子信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理

我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)起步較晚、基礎(chǔ)不牢、缺乏硬件支撐、沒有形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈。部分硬件和理論研究過于依賴國(guó)外企業(yè)。產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)的不合理嚴(yán)重制約了電子信息科學(xué)與技術(shù)的創(chuàng)新。

3創(chuàng)新途徑

3.1加大人才培養(yǎng)力度

鼓勵(lì)學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合，以企業(yè)實(shí)際研發(fā)需求為基礎(chǔ)，改革教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容，確保教授知識(shí)與研發(fā)進(jìn)展不脫節(jié)。鼓勵(lì)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，從政策角度對(duì)產(chǎn)學(xué)研企業(yè)給予更多幫助，幫助企業(yè)招納合適人才，解決科研人員的就業(yè)問題。建立研發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢(shì)，提高創(chuàng)新的積極性，為技術(shù)創(chuàng)新提供良好的社會(huì)氛圍。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是深入研究怎樣應(yīng)用信息學(xué)、集成電路及系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和電子學(xué)技術(shù)以及電子計(jì)算機(jī)，收集、傳遞與管理電子資訊的一個(gè)理工結(jié)合的交叉學(xué)科。它涉及的面很廣，大致分為無線電物理、無線電波傳播和天線、電子產(chǎn)品學(xué)和信息系統(tǒng)、生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)和電子產(chǎn)品科學(xué)技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)知識(shí)。

把電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科定位為理科專業(yè)，以電磁（光）波譜與光電子自動(dòng)監(jiān)測(cè)為重點(diǎn)的學(xué)科方向，特點(diǎn)突出，傳授了堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握相關(guān)電子技術(shù)、信號(hào)處理、信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用及管理等領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和各類試驗(yàn)與檢測(cè)技術(shù)，并掌握相關(guān)信息技術(shù)、光電子測(cè)量、微計(jì)算機(jī)、建筑材料、波譜物理、無線電電子學(xué)、電波傳播和天線等領(lǐng)域的基本知識(shí)，能在信息技術(shù)、電子工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行科學(xué)教育、科技開發(fā)、電子工程技術(shù)研究和生產(chǎn)管理等工作的復(fù)合型人才。本學(xué)科應(yīng)該將基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)緊密結(jié)合，完善知識(shí)體系，提高創(chuàng)新能力，以體現(xiàn)專業(yè)的交叉性和融通性，按教學(xué)體系，按照“厚基本、寬口徑、高質(zhì)量、強(qiáng)綜合能力、總體優(yōu)化”的教學(xué)原則，培育多專業(yè)交叉復(fù)合人才[2] 。

3.2人才培養(yǎng)方案與課程體系

（1）教與學(xué)融為一體：突出教師教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生科研活動(dòng)訓(xùn)練的融合，綜合理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)的價(jià)值和方式，制定科研訓(xùn)練計(jì)劃。

（2）課內(nèi)與課外融為一體：推行開放式、分層次教學(xué)管理模式，為學(xué)生從創(chuàng)新、應(yīng)用、開放思考等方面提供更加自由的實(shí)踐和學(xué)習(xí)時(shí)間和空間。應(yīng)用課外研究性實(shí)驗(yàn)，有機(jī)結(jié)合課內(nèi)與課外知識(shí)體系，培育學(xué)生的綜合分析能力和設(shè)計(jì)能力。

（3）理論與實(shí)踐融為一體：強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，結(jié)合實(shí)踐技能訓(xùn)練、實(shí)踐環(huán)節(jié)和課程體系，整合不同類型和不同層次的課程，使不同課程之間建立聯(lián)系。

3.3發(fā)揮平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展以及大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興產(chǎn)業(yè)的興起，使互聯(lián)網(wǎng)成為研發(fā)平臺(tái)。我們要充分利用該平臺(tái)的信息資源，加快信息的傳播與利用，使不同領(lǐng)域、不同企業(yè)的信息可以在該平臺(tái)快速流通，利于科研人員挖掘信息后隱藏知識(shí)，便于解決創(chuàng)新過程中遇到的難題，找到解決問題的辦法，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。

3.4發(fā)揮市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)

我國(guó)經(jīng)濟(jì)體量大、市場(chǎng)需求多樣、客戶容忍度高。我們要抓住市場(chǎng)發(fā)展的機(jī)遇，以客戶需求為中心，以技術(shù)研發(fā)為主要目的，以技術(shù)轉(zhuǎn)化為主要方式，不斷提高核心技術(shù)的國(guó)產(chǎn)化率。將市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為技術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)力，促進(jìn)技術(shù)的持續(xù)創(chuàng)新。從創(chuàng)新的視角分析，專業(yè)人才是實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵力量，其主導(dǎo)開發(fā)新的核心技術(shù)。比如，對(duì)于負(fù)責(zé)開發(fā)電子信息等高新技術(shù)產(chǎn)品的公司來說，要提高科技人員的工資水平，或從高等院校、社區(qū)中吸收科技人員，為創(chuàng)新打好基礎(chǔ)。同時(shí)，公司也要加強(qiáng)對(duì)科技人員的培養(yǎng)力度，以造就高層次人才，并開展交流活動(dòng)，互相溝通科技經(jīng)驗(yàn)和情報(bào)，提升科技人員的工作素質(zhì)等。對(duì)各大專院校而言，除開設(shè)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以外，也可形成校企合作機(jī)制，用高等院校和企業(yè)協(xié)作的方法，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)際的同步教學(xué)，培訓(xùn)復(fù)合人員，為電子信息技術(shù)的發(fā)展提供了人力資源保障。

同世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)電子信息科學(xué)與技術(shù)存在較為嚴(yán)重的產(chǎn)業(yè)畸形問題，導(dǎo)致整體產(chǎn)業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他國(guó)家。因此，國(guó)家要鼓勵(lì)電子信息科學(xué)與技術(shù)相關(guān)企業(yè)的發(fā)展，加大研發(fā)力度，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與升級(jí)。同時(shí)，引入國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)際情況，逐步升級(jí)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化供應(yīng)鏈體系，打破國(guó)外技術(shù)壟斷。此外，要提高產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)輸出、技術(shù)交流，提高國(guó)際影響力。

目前，相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展正處于一個(gè)非常特殊的時(shí)期，通過對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，能夠?qū)ξ磥淼墓ぷ髯龀龈蟮呢暙I(xiàn)，并且確保電子信息科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新的方向更加清晰，從而在創(chuàng)新質(zhì)量上獲得進(jìn)步。為了縮小我國(guó)企業(yè)與世界其他各國(guó)企業(yè)的發(fā)展水平差距，并推動(dòng)企業(yè)技術(shù)升級(jí)，必須調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，即總結(jié)外國(guó)企業(yè)成熟的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)后再加以分析，并針對(duì)企業(yè)的實(shí)際狀況進(jìn)行應(yīng)用，從而滿足我國(guó)企業(yè)的發(fā)展需求，進(jìn)而進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和升級(jí)[3] 。例如，我國(guó)的部分電子技術(shù)公司順利實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型，其開發(fā)的新技術(shù)突破了外國(guó)公司的壟斷，通過精選材料和工藝，不斷創(chuàng)新技術(shù)形式，并將產(chǎn)品銷往國(guó)外金融市場(chǎng)，或積極參與海外地區(qū)金融市場(chǎng)的國(guó)際貿(mào)易，以交換新科技。

4未來展望

就我國(guó)的電子信息產(chǎn)業(yè)而言，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，除了要解決當(dāng)下面臨的問題外，未來還要做好自主研發(fā)工作。隨著貿(mào)易全球化的推進(jìn)，科技全球化勢(shì)在必行，各個(gè)國(guó)家都將在某一領(lǐng)域有明確的分工。由于電子信息科學(xué)與技術(shù)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)而言極其重要，以及我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)了較大的比重，我們只有掌握核心技術(shù)與自主研發(fā)能力，才能保證我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)不受制于人，同時(shí)能在未來的全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中掌握更多的主動(dòng)權(quán)。

5結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)對(duì)電子信息科學(xué)與技術(shù)的創(chuàng)新有重大影響，電子信息科學(xué)與技術(shù)也為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)注入了新的活力，二者相輔相成，互為補(bǔ)充?；ヂ?lián)網(wǎng)為電子信息科學(xué)與技術(shù)提供了應(yīng)用平臺(tái)，提高了人們的生活水平，滿足了消費(fèi)者的定制化需求，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。但是，我們也應(yīng)該了解電子信息科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新所面臨的問題，從而提出解決辦法。