寧方霞

【摘要】目的：在實(shí)際落實(shí)婦產(chǎn)科護(hù)理工作的過程中，探討孕期健康教育護(hù)理方式的應(yīng)用價(jià)值。方法：選擇2021年1月—2021年12月我院婦產(chǎn)科接診的患者120例為研究對象，對照組患者接受常規(guī)護(hù)理，觀察組患者需要在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)之上接受孕期健康教育。結(jié)果：從兩組患者護(hù)理效果的角度來進(jìn)行分析，觀察組患者的自然分娩率、健康知識掌握率、母乳喂養(yǎng)率均更高，產(chǎn)后出血率更低（P<0.05）。從兩組患者對護(hù)理服務(wù)滿意度的角度來進(jìn)行分析，觀察組患者的護(hù)理服務(wù)滿意度高于對照組患者（P<0.05）。結(jié)論：婦產(chǎn)科護(hù)理工作的實(shí)際開展過程中，通過在常規(guī)護(hù)理方式的基礎(chǔ)之上對患者實(shí)施孕期健康教育，能夠有效提升患者對于護(hù)理服務(wù)的滿意度，同時(shí)有效改善護(hù)理的效果，臨床推廣價(jià)值較高。

【關(guān)鍵詞】孕期健康教育；婦產(chǎn)科護(hù)理；臨床應(yīng)用；效果觀察

Observation on clinical effect of pregnancy health education in obstetrics and gynecology nursing

NING Fangxia

Ningyang County First Peoples Hospital， Taian， Shandong 271400， China

【Abstract】Objective： To explore the application value of pregnancy health education and nursing in the process of implementing obstetrics and gynecology nursing work. Methods： 120 cases of patients received from the department of obstetrics and gynecology of our hospital from January 2021 to December 2021 were selected as the research object.Patients in the control group received routine nursing，and patients in the observation group needed to receive pregnancy health education on the basis of routine nursing. Results： From the angle of nursing effect of two groups of patients，the natural childbirth rate， health knowledge mastery rate and breastfeeding rate of patients in the observation group were higher，and the postpartum hemorrhage rate in the observation group was lower（P<0.05）.From the perspective of nursing service satisfaction of the two groups of patients，the nursing service satisfaction of the observation group was higher than that of the control group（P<0.05）. Conclusion： In the actual development process of obstetrics and gynecology nursing work， through the implementation of pregnancy health education for patients on the basis of the routine nursing mode，it can effectively improve the satisfaction of patients for nursing services， and effectively improve the effect of nursing，the clinical promotion value is high.

【Key Words】Pregnancy health education； Obstetrics and gynecology nursing； Clinical application； Effect observation

從孕產(chǎn)婦自身的角度來進(jìn)行分析，他們在正式分娩之前非常容易受到外界因素帶來的干擾，進(jìn)而出現(xiàn)抑郁焦慮等方面的負(fù)面情緒。而如果這一狀況無法得到有效改善，孕產(chǎn)婦在分娩過程中所面臨的風(fēng)險(xiǎn)也會進(jìn)一步增加，而孕產(chǎn)婦在分娩前之所以會出現(xiàn)憂慮情緒，主要原因就在于對于分娩的相關(guān)知識缺少足夠的了解以及掌握，這會在一定程度上導(dǎo)致孕產(chǎn)婦在面對分娩的時(shí)候出現(xiàn)焦慮感以及恐懼感。對此，在婦產(chǎn)科臨床護(hù)理工作的開展過程中就需要能夠合理選擇護(hù)理模式，使孕產(chǎn)婦對于分娩的相關(guān)知識有更多了解，最大限度地維持孕產(chǎn)婦良好的心理狀態(tài)，預(yù)防分娩風(fēng)險(xiǎn)問題的發(fā)生。文章就具體探討了在婦產(chǎn)科護(hù)理中孕期健康教育護(hù)理方式的應(yīng)用效果。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇2021年1月—2021年12月我院婦產(chǎn)科接診的患者120例為研究對象，對患者的分組采用隨機(jī)的方式，對照組和觀察所包含的患者例數(shù)均為60例。對照組，年齡20～39歲，平均年齡（29.6 ± 2.8）歲，其中初中及以下文化程度12例，高中文化程度18例，高中以上文化程度30例；觀察組，年齡21～39歲，平均年齡（29.9±2.4）歲，其中初中及以下文化程度11例，高中文化程度17例，高中以上文化程度32例。兩組一般資料比較差異不大（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 對照組患者接受常規(guī)護(hù)理，護(hù)理人員要能夠?qū)τ谠袐D以及胎兒的各項(xiàng)生命體征進(jìn)行監(jiān)測，同時(shí)對于患者的宮縮強(qiáng)度、宮縮時(shí)間以及宮口擴(kuò)張情況等進(jìn)行仔細(xì)的了解以及觀察，同時(shí)還需要做好針對患者外陰護(hù)理的相關(guān)工作。

1.2.2 觀察組患者在接受護(hù)理的過程中，在對照組患者護(hù)理方法的基礎(chǔ)之上，患者還需要接受孕期健康教育：首先，在患者的孕早期，護(hù)理人員需要為孕產(chǎn)婦講解胎兒的生長過程，并且叮囑孕產(chǎn)婦在這一階段要能夠保證飲食的合理性以及科學(xué)性，營養(yǎng)攝入要能夠最大限度地保證充足，做好針對孕產(chǎn)婦的運(yùn)動指導(dǎo)工作，使他們能夠在身體情況允許的情況之下適度地參加有氧運(yùn)動；將科室印制的相關(guān)健康資料發(fā)放給孕產(chǎn)婦，健康資料中包含孕產(chǎn)婦在孕期的不同階段需要關(guān)注的運(yùn)動常識問題以及飲食常識問題，針對孕產(chǎn)婦在分娩之前需要準(zhǔn)備的物品要能夠列出清單，并且在健康資料中多展示一些對于孕產(chǎn)婦有益的運(yùn)動方法以及食療方法[1]。同時(shí)，科室內(nèi)部還需要定期組織孕期大講堂的相關(guān)活動，邀請?jiān)袐D本人以及孕婦家屬參加相關(guān)活動，主要講解孕婦在孕期進(jìn)行營養(yǎng)攝入過程中的一些方法，教會孕婦在孕期合理飲食以及合理科學(xué)搭配食材的方法，通過多種不同的手段教會孕婦在孕產(chǎn)期正確的運(yùn)動方法，包括控制運(yùn)動強(qiáng)度以及運(yùn)動頻率的方法、選擇運(yùn)動時(shí)機(jī)的方法等。其次，在孕婦的孕中期，在孕期護(hù)理人員還需要指導(dǎo)孕產(chǎn)婦參加瑜伽以及康復(fù)操等方面的運(yùn)動，對孕產(chǎn)婦的盆底肌肉以及腿部肌肉進(jìn)行針對性的鍛煉，使得孕產(chǎn)婦的分娩能力能夠真正得到有效提升，還需要促使孕產(chǎn)婦本人以及家屬學(xué)習(xí)正確的孕期護(hù)理方式，并且在孕期要能夠做好自我護(hù)理。最后，在孕產(chǎn)婦的孕晚期，護(hù)理人員需要針對剖宮產(chǎn)以及自然分娩等相關(guān)方面的知識向孕產(chǎn)婦進(jìn)行講解，詳細(xì)介紹剖宮產(chǎn)分娩方式以及自然分娩方式所具有的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)，講解過程中要能夠重視細(xì)節(jié)，講述的內(nèi)容要盡可能保證細(xì)致，鼓勵(lì)孕產(chǎn)婦采用自然分娩的方式娩出胎兒，一方面能夠有效促進(jìn)孕產(chǎn)婦產(chǎn)后預(yù)后效果的改善，另一方面也能降低胎兒在娩出過程中以及娩出后的風(fēng)險(xiǎn)[2]。

1.3 臨床觀察指標(biāo)

首先，對比兩組產(chǎn)婦的護(hù)理效果，包括產(chǎn)婦的自然分娩率、健康知識掌握率、母乳喂養(yǎng)率、產(chǎn)后出血率四個(gè)方面。其次，對比兩組患者對于護(hù)理服務(wù)的滿意度。評價(jià)過程中采用問卷調(diào)研的方式，評價(jià)結(jié)果劃分為非常滿意、滿意以及不滿意三個(gè)部分。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 25.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。計(jì)數(shù)資料采用（%）表示，進(jìn)行χ2檢驗(yàn)，計(jì)量資料采用（χ±s）表示，進(jìn)行t檢驗(yàn)，P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組護(hù)理效果比較

觀察組自然分娩率、健康知識掌握率和母乳喂養(yǎng)率高于對照組，產(chǎn)后出血率低于對照組（P<0.05），見表1。

2.2 兩組護(hù)理滿意度比較

觀察組護(hù)理滿意度高于對照組（P<0.05），見表2。

3 討論

對于女性自身來說，孕期是一生中重要程度最高的一個(gè)階段，尤其是對于初產(chǎn)婦來說，由于此類產(chǎn)婦以往并沒有經(jīng)歷過妊娠，存在妊娠經(jīng)驗(yàn)缺乏的問題，因此在面對分娩的時(shí)候難免會出現(xiàn)心理負(fù)擔(dān)較重的情況，加之很多產(chǎn)婦對于孕期保健的相關(guān)知識缺乏足夠的了解，因此，在這一階段非常容易因?yàn)橐恍┬〉募?xì)節(jié)問題而出現(xiàn)較為顯著的情緒波動[3]。同時(shí)，在妊娠過程中以及分娩過程中，孕產(chǎn)婦也能真正享受到孕育生命的神奇以及為人母之后所產(chǎn)生的喜悅，但是在這一過程中也不可避免的伴隨著一系列的風(fēng)險(xiǎn)[4]。從最近幾年的情況來看，孕產(chǎn)婦在孕期之所以容易出現(xiàn)孕期糖尿病以及孕期高血壓等一系列的并發(fā)癥，與孕婦健康意識的不足存在著十分明顯的關(guān)聯(lián)。而在對孕產(chǎn)婦實(shí)施孕期健康教育的過程中，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)對于孕產(chǎn)婦不良情緒的調(diào)節(jié)，同時(shí)還能夠使他們對于必要的健康知識有更加深入的掌握，使孕期風(fēng)險(xiǎn)所帶來的負(fù)面影響能夠降到最低，使得孕產(chǎn)婦對于分娩能夠有足夠的信心，進(jìn)而有效促進(jìn)孕產(chǎn)婦實(shí)現(xiàn)順利分娩。落實(shí)孕期健康教育的相關(guān)護(hù)理工作，主要目的在于對孕產(chǎn)婦實(shí)施具有更具專業(yè)性的孕期指導(dǎo)，促使他們的心理障礙能夠被有效削減，使得孕產(chǎn)婦在面對分娩時(shí)候的信心能夠得以有效強(qiáng)化，這種護(hù)理方式更體現(xiàn)出了護(hù)理工作開展所具有的人性化關(guān)懷特征，能夠使得醫(yī)患之間的感情得到有效拉近，而護(hù)理人員和患者之間在通過深入交流的基礎(chǔ)之上也能使得護(hù)理人員和患者之間的關(guān)系更加和諧，最大限度地降低醫(yī)患糾紛問題的發(fā)生概率[5]。

通過有效落實(shí)孕期健康教育的相關(guān)工作，能夠直接影響孕婦對于孕期自我保健以及分娩相關(guān)知識的知曉率，相關(guān)護(hù)理工作的開展具有較強(qiáng)的針對性，能夠使得孕婦的負(fù)性心理以及恐慌感和痛苦感得到有效緩解。從本次研究工作的開展結(jié)果來看，相比于對照組孕產(chǎn)婦來說，觀察組孕產(chǎn)婦在接受護(hù)理之后護(hù)理效果整體更好，孕產(chǎn)婦的自然分娩率、健康知識掌握率以及母乳喂養(yǎng)率更高，而觀察組孕產(chǎn)婦出現(xiàn)產(chǎn)后出血方面的概率更低，觀察組孕產(chǎn)婦對于護(hù)理工作的滿意度相對更高。

而在實(shí)際對孕產(chǎn)婦實(shí)施孕期健康教育的過程中，護(hù)理人員也需要能夠合理地選擇時(shí)機(jī)，對于孕產(chǎn)婦的情緒狀態(tài)進(jìn)行干預(yù)，尤其是在孕產(chǎn)婦情緒狀態(tài)較差的階段，要能夠多給予孕產(chǎn)婦一些安慰以及疏導(dǎo)，使得孕產(chǎn)婦自身的消極情緒能夠得以有效改善。除此之外，護(hù)理人員還需要采取多種方式來對孕產(chǎn)婦實(shí)施孕期健康教育，組織孕期健康教育的相關(guān)宣教活動以及座談會活動，進(jìn)行健康教育小手冊的發(fā)放等都是十分常用的手段；這些手段能夠促使孕產(chǎn)婦對于剖宮產(chǎn)分娩方式以及自然分娩方式所具有的優(yōu)勢以及劣勢有更加深入的了解，尤其對于自然分娩給胎兒帶來的正向影響要能夠著重進(jìn)行介紹，使得孕產(chǎn)婦對這一問題能夠有深入的掌握，進(jìn)而主動了解自然分娩的相關(guān)知識，選擇自然分娩的方式娩出胎兒，使得孕產(chǎn)婦的自然分娩率能夠真正得到有效提升。而在對孕產(chǎn)婦實(shí)施孕期健康教育的過程中，也能夠使得孕產(chǎn)婦產(chǎn)后出血問題的發(fā)生概率得到有效降低，讓孕產(chǎn)婦認(rèn)識到母乳喂養(yǎng)對于胎兒成長以及自身身心健康所帶來的正向影響，教會孕產(chǎn)婦正確的母乳喂養(yǎng)的方法，能夠有效拉近孕產(chǎn)婦自身與胎兒之間的感情，其不僅對于孕產(chǎn)婦自身恢復(fù)效果的保證有著重要的推動意義，同時(shí)還能在一定程度上對于嬰兒的安全提供必要的保障。

從現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)展趨勢的角度來進(jìn)行分析，在實(shí)際為患者提供醫(yī)療以及護(hù)理服務(wù)的過程中，要想真正收到較為顯著的效果，一方面要通過醫(yī)護(hù)人員的努力，另一方面患者自身的配合以及自我管理也是影響醫(yī)療以及護(hù)理工作開展效果的重要因素。而健康教育則是有效強(qiáng)化患者自我管理意識的一種重要手段，其在臨床護(hù)理工作的開展過程中應(yīng)用也越來越普遍，尤其是在婦產(chǎn)科護(hù)理工作的開展過程中，孕期健康教育所發(fā)揮的作用往往不可忽視。

綜上所述，婦產(chǎn)科護(hù)理工作的開展過程中，通過在常規(guī)護(hù)理方式的基礎(chǔ)之上對患者實(shí)施孕期健康教育，不僅能夠有效提升患者對護(hù)理服務(wù)的滿意度，同時(shí)也能使得患者的護(hù)理效果得到有效改善，在提升患者自然分娩率、健康知識掌握率以及母乳喂養(yǎng)率的基礎(chǔ)之上，降低產(chǎn)后出血問題的發(fā)生概率，盡可能地降低分娩風(fēng)險(xiǎn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 周海江，羅正瓊.婦產(chǎn)科護(hù)理人員工作效能感狀態(tài)及影響因素研究分析[J].中國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理，2021， 12（21）： 149-152.

[2] ?，B珺.護(hù)理質(zhì)量查檢表在婦產(chǎn)科護(hù)理管理中應(yīng)用體會[J].基層醫(yī)學(xué)論壇，2021，25（30）：4429-4430.

[3] 王紅蕾.安全文化理念與心理護(hù)理在婦產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用評價(jià)[J].中國農(nóng)村衛(wèi)生，2021，13（17）：24-25.

[4] 劉偉偉.分層次責(zé)任護(hù)理管理對產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量、護(hù)患糾紛及不良事件發(fā)生率的影響[J].中國醫(yī)藥科學(xué)，2021，11（17）：148-151.

[5] 朱曉偉.婦產(chǎn)科護(hù)理常見風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防和處理方法[J].中國農(nóng)村衛(wèi)生，2021，13（14）：18-19.