阿依庫提 葉華文
艾森是一個缺乏學(xué)習(xí)動力的高一男生,在遭遇了學(xué)習(xí)和考試中的連續(xù)挫敗以及在媽媽望子成龍的急切心理下,他產(chǎn)生了厭學(xué)情緒和自暴自棄的想法。他夢想著自己未來能成為一名CEO,卻又不想付出實(shí)際行動。在時(shí)光機(jī)中出現(xiàn)了來自另一個世界里的艾森,基于對現(xiàn)實(shí)生活的逃避,艾森與另一個世界里的他互換了身份。在新的世界里,艾森自由自在,無需忍受媽媽的嘮叨和老師的逼迫,他可以隨心所欲。20年后,艾森在新的世界里成為一名大企業(yè)的清潔工,正當(dāng)他嫌棄工作辛勞、收入微薄的時(shí)候,卻偶然發(fā)現(xiàn)這家公司的CEO卻是當(dāng)年和他互換身份的艾森2,然而時(shí)光一去不復(fù)返,留下的只有嘆惜。
艾森:討厭父母和老師的說教,懶散、厭學(xué)。
艾森2:哆啦A夢時(shí)光機(jī)里走出來的另一個艾森,有目標(biāo),認(rèn)真勤奮。
媽媽:艾森媽媽,愛嘮叨,喜歡將兒子與他人比較。
旁白:期末考試回到家,艾森耷拉著腦袋將成績單拿給媽媽看。
媽媽:40分也是分???你還有臉拿給我看?(火冒三丈)
艾森:(低頭沉默)
媽媽:你看看,你看看,考了3次都這么差,還有臉見人嗎?
艾森:(不屑的)
媽媽:你說說,媽媽給你的比別人少嗎?同是一個班的,你咋就不學(xué)學(xué)你們班的王順呢?人家每次都考第一!
艾森:那你讓他做你兒子吧?。拥模?/p>
(艾森跑進(jìn)房間,“哐當(dāng)”一聲關(guān)上門。)
媽媽:你這孩子……(無奈,嘆氣)
艾森:總是別人家孩子,別人家孩子,煩死了!將來,我當(dāng)個CEO給你看看!
旁白:艾森很生氣,他回到自己的房間,拿出筆和紙,像往常一樣,生氣的時(shí)候,艾森喜歡涂鴉。他最喜歡畫哆啦A夢。
艾森獨(dú)白:哆啦A夢,這個世界如此煩惱,媽媽天天說學(xué)習(xí),老師天天逼學(xué)習(xí),真是煩死了!我要是能坐著你的時(shí)光機(jī),去到另外一個沒有學(xué)習(xí),只有自由的世界該多好。
旁白:這一次,神奇的事情發(fā)生了——一個和艾森長得一模一樣的男孩突然站在艾森的房門邊。
(艾森2上臺,走到艾森面前)
艾森:(打量對方,驚訝的)你是誰?怎么和我長得一模一樣?
艾森2:(微笑)我是時(shí)光機(jī)里另一個世界的你!
艾森:怎么可能?(震驚的)
艾森2:你是不是很討厭學(xué)習(xí),討厭現(xiàn)在的一切?要不要……跟我換換身份!
艾森:憑什么?
艾森2:我那個世界,沒有人會打罵你,沒有人會逼你學(xué)習(xí),你愛干什么干什么,so free……
艾森:(遲疑的)聽起來好像很爽嘛!
艾森2:怎么樣?我那個世界沒有啰嗦的媽媽,沒有強(qiáng)迫你的老師,你要不要換?
艾森:(興奮的)太棒了!我早就受夠他們了,我要換!
艾森2:但要說好,換了可就回不來了!
艾森:沒事兒!來吧!
(兩人握手)
旁白:隨著一串“嗚嗚”的聲音(加音效),艾森來到了時(shí)光機(jī)里的另一個空間。
艾森:哇塞,我終于不用再忍受他們了,我終于可以自由了!
旁白:第二天,艾森來到了新世界里的新班級。
場景:艾森進(jìn)來時(shí)正好遇到一個紙飛機(jī)從身旁劃過,班里非常吵鬧。
同學(xué)A:艾森來了!過來,艾森,咱正好在打牌呢!
艾森:我也要玩兒。
同學(xué)B:可說好了,輸了要給錢的哦!
艾森:那不是賭博嗎?學(xué)校不允許的。
同學(xué)C:學(xué)校誰管呀,來玩兒吧!
場景:艾森和幾個男生一起打牌打得正高興時(shí),老師走進(jìn)來。
老師:同學(xué)們,安靜了。(輕聲的)
同學(xué)A:老師,傻子用英語怎么說?
老師:呃……stupid……
同學(xué)B:stupid!
(同學(xué)A往老師身上扔紙飛機(jī))
(全班大笑)
艾森獨(dú)白:這感覺真棒呀!他們連老師都不怕,呵呵。要知道在以前那個世界,我們對老師強(qiáng)加的任務(wù)可都是唯命是從,一句意見都不敢提。(沉思片刻)不知道在那個世界里的他怎么樣了?一定在叫苦連天了吧!哈哈!
(舞臺左邊場景定格,右邊呈現(xiàn)另一個世界場景)
場景:另一個世界里的艾森2正在主動交作業(yè)給老師。
同學(xué)D:艾森,你今天居然交作業(yè)了,太陽從西邊出來了吧!
艾森2:(走上講臺)同學(xué)們,今后我要改變了,要努力學(xué)習(xí),將來當(dāng)一名優(yōu)秀的CEO。
(同學(xué)們鼓掌)
老師:艾森,你能這樣想,很好,我們都支持你!希望你用行動證明自己?。ㄙ澰S的)
場景:老師拿著卷子進(jìn)來,班里吵。
老師:(走到艾森面前)艾森,前所未有?。▏@氣),0分……
同學(xué)A:哇!厲害啊,艾森,拿0分不容易啊,只有全知道才能考0分啊,你看我啥都不會都能及格!
(全班大笑)
艾森:(大笑)對啊,我全知道,只是不想老考得太高,不給你們面子。
場景:同學(xué)們集體喊:哇!
(舞臺左邊場景定格,右邊呈現(xiàn)另一個世界場景)
老師:真沒料到啊!艾森同學(xué),你考了100分,全班第一!
(集體鼓掌)
同學(xué)D:艾森,你還真做到了,起初我們都不敢相信呢!現(xiàn)在,我們都對你刮目相看了。
同學(xué)E:對啊,對??!
(舞臺右邊場景定格,呈現(xiàn)左邊世界場景)
旁白:艾森拿著卷子回到家里,爸媽不在家,空蕩蕩的。百般無聊,他又在紙上畫了一個哆啦A夢。
艾森獨(dú)白:哆啦A夢,哆啦A夢,請讓我坐著你的時(shí)光機(jī)去看看另一個世界的他怎么樣了。
旁白:突然他看到了另一個世界發(fā)生的事情。
(舞臺左邊場景定格,右邊呈現(xiàn)另一個世界場景)
媽媽:哇,滿分!我的寶貝兒子真棒!這幾天老師也一直在夸你呢!為了慶祝你取得優(yōu)異成績,今天媽媽準(zhǔn)備了你最喜歡的烤肉,趕緊洗手準(zhǔn)備吃飯。
艾森2:嗯,謝謝媽媽!
(舞臺右邊場景定格,呈現(xiàn)左邊世界場景)
艾森獨(dú)白:(生氣的)他的日子怎么過得這么好了!(得意的)沒事,我在這兒過得也挺好!沒人管我舒服極了!
旁白:就這樣,艾森在那個自由舒服、無人管教的世界里渾渾噩噩地過了20年。20年后,他已經(jīng)36歲了,因?yàn)閷W(xué)歷低,又沒有一技之長,他只能依靠親戚找到一份大企業(yè)清潔工的工作。他很滿足于現(xiàn)狀,覺得安穩(wěn)又舒適。直到有一天,他做了一個夢……
艾森:(蹲在垃圾桶旁)這公司垃圾可真夠多的!累死我了!工資又低,改日老子換個工作!(嫌棄的)
場景:一位西裝革履、氣質(zhì)非凡的男士和一位女秘書走過來。
女秘書:(指著文件)老板,這塊地我們可以收購了嗎?
艾森2:這事兒先放著,你幫我看看下午的會議是幾點(diǎn)。(看手表)
女秘書:好,那我下午給您回電話。
艾森2:好。
旁白:就在這時(shí),命運(yùn)的齒輪讓兩人遇見了彼此。
(艾森2在臺上與艾森相遇)
艾森2:好久不見(伸出手和艾森握手)
艾森:你……(結(jié)巴的),你居然實(shí)現(xiàn)了我的夢想,你——你是總裁?。ㄊ謸u晃的)
艾森2:嗯(堅(jiān)定的目光),但沒想到你卻成了這副樣子……(搖頭)
艾森:真不好意思……艾森,我有沒有機(jī)會跟你換過來,我真的后悔了!
艾森2:(將握著的手拿開)抱歉!我以前就說過,交換后就回不到從前!我的成就是我付出心血和汗水換來的,世上沒有免費(fèi)的午餐,你不可能什么都不付出就想獲得成功。
場景:艾森望著艾森2的背影,默默低下頭。
(播放五月天《時(shí)光機(jī)》音樂片段)
這故事 好像真實(shí)又像虛幻的情境
只是那 好不容易被說服的自己 借口又頂不住懊惱的侵襲
好后悔 好傷心 想重來 行不行
再一次我就不會走向這樣的結(jié)局
好后悔 好傷心 誰把我 放回去
我愿意 付出所有來換一個時(shí)光機(jī)
旁白:努力付出,不一定會收獲成功,但是不努力付出,就永遠(yuǎn)不會有收獲,成功永遠(yuǎn)屬于那些奮力拼搏,沖破一切困難勇敢前行的人。
本劇運(yùn)用了未來投射和角色互換技術(shù)展示了主人公艾森在兩種世界里學(xué)習(xí)態(tài)度的對比,并巧妙地運(yùn)用了雕塑技術(shù)同時(shí)呈現(xiàn)兩種世界的動態(tài)。在兩個世界里,主人公兩種截然不同的學(xué)習(xí)態(tài)度,也帶來20年后截然不同的人生境遇。他們一個懶散盲目,一個勤奮執(zhí)著,懶散盲目的人20年后生活在社會的底層,拿著微薄的收入還很滿足;認(rèn)真勤奮的人20年后擁有較高的社會地位,自信優(yōu)雅。本劇引發(fā)同學(xué)們思考:夢想的實(shí)現(xiàn)是建立在持之以恒的行動上。本劇貼近當(dāng)下學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,體現(xiàn)了心理劇“行動治療”的本質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生自我教育。
編輯/王語嫣