龔玲

愛(ài)是多種多樣的，在我眼里，父愛(ài)是沉默的。

我的父親是工人，經(jīng)常離家在外，總是東奔西走，我不知道他具體的工作內(nèi)容，只知道他很忙。在我上了初中之后，他也只是偶爾過(guò)問(wèn)我的成績(jī)，鮮少關(guān)心我的心情、健康、生活，有時(shí)我甚至覺(jué)得父親是不稱職的。

從小在我眼里，我的父親就和別人的父親不一樣。小時(shí)候我摔倒了，必須自己站起來(lái)，而他只是袖手旁觀，我記得他說(shuō)過(guò)：“自己站起來(lái)和被別人拉起來(lái)，是兩碼事?！痹谖铱磥?lái)，他一直是個(gè)嚴(yán)厲、冷漠的父親，于是我在這種“硬核”的教育方式下，養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格。

有一次我和同學(xué)鬧別扭，事情搞得一發(fā)不可收拾，老師要求我們找家長(zhǎng)。于是我找了媽媽，因?yàn)槲抑栏赣H很忙，忙到過(guò)年都時(shí)常不在家。但是那天上午，同學(xué)對(duì)我說(shuō)，我的家長(zhǎng)在外面等我。我出去的時(shí)候，看到父親正倚著墻壁等著我。我?guī)缀醪桓蚁嘈?，怯怯地叫了一聲，他立刻笑著?duì)我說(shuō)：“爸來(lái)給你送點(diǎn)飯，順便去解決一下你和同學(xué)的事情。”我看著父親，差點(diǎn)就流出淚來(lái)。我記得他這次出差去的可是廣西，估計(jì)他是連夜趕回來(lái)的，因?yàn)樗鄣椎难z和黑黑的眼圈特別明顯。我硬是把淚花憋了回去，因?yàn)樗幌矚g哭哭啼啼的我。

他走在前面，我看著爸爸遠(yuǎn)不如從前高大的背影，聽(tīng)著他喋喋不休的叮囑。吃飯的時(shí)候，他沒(méi)講幾句話，只是一個(gè)勁兒地給我?jiàn)A菜，他說(shuō)：“我問(wèn)過(guò)你媽了，這些都是你愛(ài)吃的，多吃點(diǎn)兒。”末了，他還補(bǔ)充一句：“這兩天記得收快遞，我怕你吃的、穿的不夠，就在網(wǎng)上買了，直接寄到學(xué)校了?！蔽矣悬c(diǎn)意外，問(wèn)爸爸怎么突然想起給我寄東西了。他說(shuō)：“因?yàn)槟悴粫?huì)照顧自己啊，長(zhǎng)大了也還和小時(shí)候一樣?！?/p>

我們這頓飯吃了很久很久，吃到飯菜都慢慢地涼了，但我的心卻漸漸熱了起來(lái)。

教師點(diǎn)評(píng)

父親的愛(ài)無(wú)論是嚴(yán)厲的，還是溫柔的;無(wú)論是委婉的，還是直白的，都始終以孩子為中心，守護(hù)著孩子的成長(zhǎng)。父親無(wú)論身在何處，他的心中始終牽掛著自己的孩子。通過(guò)作者平實(shí)又溫暖的敘述，一位不善言辭但深愛(ài)孩子的父親的形象躍然紙上。

（指導(dǎo)教師：劉 劍）