廖瑩瑩 趙俊輝

文題實(shí)錄

閱讀下面材料，按要求寫作。

7歲的小睿在小區(qū)騎車時(shí)撞倒了一個(gè)3歲的小朋友，既沒(méi)有道歉，也沒(méi)有留下聯(lián)系方式。媽媽了解情況后認(rèn)為，小睿應(yīng)該正視錯(cuò)誤，承擔(dān)過(guò)失;父母也應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，加強(qiáng)教育。于是他們寫了一份特殊的“尋人啟事”，尋找被撞的孩子和他的家長(zhǎng)。啟事上，媽媽寫下了一段文字表達(dá)歉意，表示愿意支付檢查和治療的全部費(fèi)用;小睿也真誠(chéng)地寫下了道歉的話。小睿剛上小學(xué)，有些不會(huì)寫的字就用拼音代替，媽媽也沒(méi)有代筆。

擔(dān)當(dāng)，無(wú)論年齡;擔(dān)當(dāng)，不分身份。事無(wú)巨細(xì)都顯擔(dān)當(dāng)，大事難事更須擔(dān)當(dāng)。

勇于擔(dān)當(dāng)，才能有所作為。

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述一段生活經(jīng)歷，或論述其中的道理，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意寫作;自擬標(biāo)題;不少于600字。

古往今來(lái)，無(wú)論是社會(huì)的進(jìn)步，還是文化的傳承，都譜寫著一曲曲擔(dān)當(dāng)之歌?！熬瞎M瘁，死而后已”的諸葛亮，用擔(dān)當(dāng)?shù)募绨蚩钙鹆巳龂?guó)鼎立的局面;“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，用擔(dān)當(dāng)?shù)挠職鈺鴮懥嘶㈤T銷煙的壯舉;“為中華之崛起而讀書”的周恩來(lái)，用擔(dān)當(dāng)?shù)那閼雅c無(wú)數(shù)革命前輩一起，為中國(guó)開(kāi)辟出新的天地……想寫好這篇材料作文，可以從以下方面入手：

一是緊密聯(lián)系材料，解讀“擔(dān)當(dāng)”的外延?！皳?dān)當(dāng)”的意思是承擔(dān)起責(zé)任、任務(wù)、義務(wù)等。材料中所包含的信息頗多，需要我們逐一分析：小睿撞倒小朋友，不道歉，也沒(méi)有留下聯(lián)系方式，就是說(shuō)小睿逃避了責(zé)任，告訴我們想學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，首先就不能逃避責(zé)任，要正視自己的錯(cuò)誤;媽媽知道后，認(rèn)為應(yīng)該承擔(dān)過(guò)失，就是說(shuō)犯錯(cuò)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任不分年齡大小;后面媽媽寫啟事，說(shuō)明擔(dān)當(dāng)要主動(dòng)，要獨(dú)立去承擔(dān)，被動(dòng)承擔(dān)并不是擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)需要真誠(chéng)的態(tài)度，正視錯(cuò)誤并付出一定的代價(jià)。結(jié)合材料的后兩句，可以獲得幾類寫作的話題：擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，擔(dān)當(dāng)要勇敢向前，擔(dān)當(dāng)要獨(dú)立自主，擔(dān)當(dāng)要主動(dòng);擔(dān)當(dāng)是一種行動(dòng)，擔(dān)當(dāng)要付出代價(jià)，大事小事也好，難事易事也好，都要立即行動(dòng);擔(dān)當(dāng)意義重大，擔(dān)當(dāng)凸顯品格，擔(dān)當(dāng)才能有所作為。綜合起來(lái)，寫作的中心就可以確定出來(lái)了：用一種積極的態(tài)度，去踐行擔(dān)當(dāng)，才能收獲成功。

二是選擇合適事例，深化“擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵。如果寫記敘文，可以講述“我”承擔(dān)某次任務(wù)或某個(gè)責(zé)任后，遭遇失敗，經(jīng)過(guò)抉擇后主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤并獲得原諒或信任的故事。當(dāng)然，也可以從反面角度來(lái)寫自己或身邊的人逃避責(zé)任與義務(wù)的故事。如果寫議論文，可以重點(diǎn)列舉古今中外勇于承擔(dān)重任的人物和事例，展現(xiàn)他們?cè)谪?zé)任面前的態(tài)度、行動(dòng)，并通過(guò)帶給后世的影響來(lái)論證中心論點(diǎn)。你也可以展現(xiàn)歷史人物在責(zé)任面前的能力、智慧、氣魄等，拓展“擔(dān)當(dāng)”的含義。讓我們學(xué)會(huì)從小事做起，從現(xiàn)在做起，從力所能及的事情做起，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，共同創(chuàng)造美好的明天。

父愛(ài)，是一種擔(dān)當(dāng)

湖北省武漢市武珞路實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九（1）班 吳升剛

晚飯時(shí)分，餐桌上酸與辣交織在一起，香氣四溢。“爸爸，今天又上夜班嗎？”我漫不經(jīng)心地邊吃邊問(wèn)?！笆前。憧斐?，吃完趕緊去復(fù)習(xí)?！闭f(shuō)著，爸爸又給我?jiàn)A了一筷子土豆絲。

因?yàn)槲蚁矚g吃酸辣土豆絲，爸爸每年都會(huì)專門去農(nóng)村弄回不少高山土豆和辣椒。因?yàn)槲以f(shuō)過(guò)：“只有高山土豆和辣椒做出來(lái)的酸辣土豆絲，味道才最純正?！睆纳缴系霓r(nóng)村弄回土豆并不是件容易的事，爸爸的朋友說(shuō)他這么做也太麻煩了，他卻總是笑笑說(shuō)：“能讓我家女兒吃上喜歡的酸辣土豆絲，是當(dāng)父親的最小的擔(dān)當(dāng)?！?/p>

晚上八點(diǎn)多，我正做化學(xué)作業(yè)，爸爸回家了?！拔胰ミt了沒(méi)趕上車，和別人換成深夜班。你什么時(shí)候睡？”“我還有作業(yè)沒(méi)做完，做完玩會(huì)兒再睡?！蔽铱兄职稚习嗲跋骱玫奶O果回答?！笆c(diǎn)鐘記得叫我起來(lái)上班，我先睡一會(huì)兒?！?/p>

十點(diǎn)半了，恍惚間我才想起來(lái)要叫爸爸起床。打開(kāi)爸爸房間的燈，只見(jiàn)爸爸的睡衣搭在床邊，他已經(jīng)去上班了?？粗帐幨幍姆块g，一瞬間，我想起自己平日對(duì)工作忙碌的父母有過(guò)的不滿與不理解，瞬間讓我感到慚愧。爸爸因?yàn)橐钜蛊鸫采习啵砸估锊荒芩瘋€(gè)完整的覺(jué);媽媽一個(gè)月沒(méi)有幾天假期，我卻從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她對(duì)生活有所抱怨。轉(zhuǎn)身看到餐桌，我又想起了晚餐的土豆絲，想起了爸爸那微駝的背、厚實(shí)的肩。

記得那次，爸爸做了一桌子好菜，我一眼就“相中”了酸辣土豆絲。那是我第一次吃酸辣土豆絲，自己幾乎吃了一整盤。爸爸并沒(méi)有問(wèn)我喜不喜歡，只是從那以后常常能在餐桌上見(jiàn)到這道菜。我喜歡吃雞肉，他每個(gè)星期都會(huì)為我做一次宮保雞丁、干鍋雞;我喜歡吃蝦，雖然爸爸對(duì)海鮮過(guò)敏，但他依然會(huì)為我做油燜大蝦。往往忙活半天做了一桌菜，他自己卻吃不上幾口。原來(lái)我的喜好，爸爸都看在眼里，記在心里，他不會(huì)刻意表達(dá)出來(lái)，卻一直將愛(ài)體現(xiàn)在生活中的小事上。爸爸辛苦工作，雖然收入不高，卻努力讓我過(guò)上最幸福的生活，我終于理解了媽媽口中常說(shuō)的“爸爸不容易”的意思了。

關(guān)上燈，淚水模糊了雙眼。我要記住爸爸的樣子，辛苦的樣子，無(wú)奈的樣子，為了家庭勤勉工作的樣子，休息日為女兒做最愛(ài)吃的小菜時(shí)的樣子……

這是一篇感人至深的考場(chǎng)記敘文佳作。最美是真情?？忌x擇了從平常吃的酸辣土豆絲入手，將自己對(duì)親情的理解過(guò)程像一幕幕電影一樣呈現(xiàn)在讀者的面前，細(xì)致入微，細(xì)節(jié)感人。爸爸對(duì)女兒愛(ài)的堅(jiān)持，是一種擔(dān)當(dāng)，無(wú)私而又博大。而“我”也深深地感悟并理解了這種擔(dān)當(dāng)，讓文章的中心思想清晰地凸顯出來(lái)。

勇于擔(dān)當(dāng)，方能有所作為

湖北省武漢市武珞路實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九（8）班 趙亦朵

“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)?！濒斞傅脑捀嬖V我們，事無(wú)巨細(xì)顯擔(dān)當(dāng)，大事難事更須擔(dān)當(dāng)，只有勇于擔(dān)當(dāng)，才能有所作為，成就未來(lái)。

且看，杜甫以文人之筆擔(dān)書生之責(zé)，寫下憂國(guó)憂民詩(shī)篇，震撼人心，激發(fā)斗志。

他是杜甫，一位詩(shī)人。在國(guó)家動(dòng)蕩、戰(zhàn)火四起的年代，杜甫明白作為書生的責(zé)任，便是心懷蒼生，針砭時(shí)弊。于是他勇敢地?fù)?dān)起說(shuō)出真相、書寫人間疾苦的責(zé)任：看見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈，死傷無(wú)數(shù)，他悲嘆“四萬(wàn)義軍同日死”;看見(jiàn)官府強(qiáng)迫征兵，百姓四處逃避，他心痛“婦啼一何苦”;看見(jiàn)飽學(xué)之士衣衫襤褸，而昏庸之人高居廟堂，他高呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。盡管他一貧如洗，艱難度日，但他以自己的疾呼，激起了無(wú)數(shù)文人的斗志;他以自己的詩(shī)歌，記錄了民生疾苦、世間百態(tài)。勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代之重任，杜甫得以讓自己的作品流傳至今。

正是因?yàn)槎鸥ι钪约旱闹厝危⒂掠趽?dān)責(zé)，他才能書寫事實(shí)，反映現(xiàn)狀，披露現(xiàn)實(shí)，將傷時(shí)感事的思想流傳千古，他才能成為當(dāng)之無(wú)愧的“詩(shī)圣”，名垂后世。

且看，鐘南山以仁者之心擔(dān)醫(yī)者之責(zé)，救助無(wú)數(shù)病患性命，沖上前線，英勇抗疫。

他是鐘南山，抗擊新冠肺炎疫情的領(lǐng)軍人物。2020年早春，新冠肺炎疫情瘋狂地?fù)湎蛭錆h，這座英雄的城市與病毒展開(kāi)了殊死搏斗。疫情面前人人唯恐避之不及，而此時(shí)，年過(guò)80的鐘南山院士站了出來(lái)。作為傳染病領(lǐng)域的專家，他于危急時(shí)刻挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)起帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員抗擊疫情的責(zé)任。在新春之時(shí)，他連夜搭乘高鐵，擠坐在餐車車廂，義無(wú)反顧地奔赴武漢，投身于抗疫第一線;他冒著生命危險(xiǎn)沒(méi)日沒(méi)夜地研究病毒的特性，不斷尋找和修正醫(yī)治方案，為政府決策提供科學(xué)依據(jù)，也給老百姓帶來(lái)希望。他與無(wú)數(shù)身披白甲、逆行出征的醫(yī)護(hù)人員一道，保證了人民的生命安全。

正是因?yàn)殓娔仙皆谝咔槊媲暗膿?dān)當(dāng)，讓他沖上抗疫一線，以無(wú)畏的犧牲精神宣告在疫情面前決不退縮，更堅(jiān)定了民眾擊退疫情的信心。

顧炎武云：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！被乜礆v史，無(wú)數(shù)前人勇于擔(dān)責(zé)：王昭君毅然擔(dān)當(dāng)和親的責(zé)任，換得大漢王朝百年太平，美名流傳千古;被稱為“糖丸爺爺”的顧方舟，承擔(dān)起研究攻克小兒麻痹癥疫苗的任務(wù)，讓無(wú)數(shù)兒童免受其害，他也因此被無(wú)數(shù)人銘記;樊錦詩(shī)扛起修復(fù)、守護(hù)敦煌文物的職責(zé)，讓莫高窟重現(xiàn)昔日輝煌，成為中華文化的傳承者……勇于承擔(dān)責(zé)任，方能有所作為。

擔(dān)當(dāng)如水，是世間萬(wàn)物生存必不可少的甘露;擔(dān)當(dāng)如光，能為人們指明前行的方向;擔(dān)當(dāng)如鞭，不斷鞭策我們朝著既定的目標(biāo)前行。我們青年更要拿出只爭(zhēng)朝夕的沖勁，于時(shí)代中勇?lián)笕危谏罾锍袚?dān)責(zé)任，共同創(chuàng)造未來(lái)的輝煌。

這是一篇論證嚴(yán)密的議論文考場(chǎng)佳作。文章開(kāi)篇借用魯迅先生的名言點(diǎn)明中心論點(diǎn)“勇于擔(dān)當(dāng)，才能有所作為”，接著用杜甫、鐘南山的事例進(jìn)行佐證。值得一提的是，在列舉名人事例的過(guò)程中，多次出現(xiàn)的“勇敢”“主動(dòng)”“義無(wú)反顧”等詞語(yǔ)，既表明了人物擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)，又使得材料嚴(yán)密地貼合中心。而結(jié)尾的排比句彰顯文采，并且發(fā)出號(hào)召，升華了主題。