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一道試題的命制思路與解法賞析

2022-05-30 10:48蔡晶晶
中學教學參考·理科版 2022年4期
關鍵詞:解法命制試題

蔡晶晶

[摘 要]文章對一道高三市質(zhì)檢導數(shù)壓軸題進行命制思路分析及解法研究,以幫助學生學會有邏輯地、創(chuàng)造性地思考問題,提高學生的解題能力。

[關鍵詞]試題;命制;解法

[中圖分類號]? ? G633.6? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058(2022)11-0010-03

在2021年4月初莆田市高三畢業(yè)班第二次市質(zhì)檢中,筆者有幸參與了第22題導數(shù)壓軸題的命制,收獲頗豐,感觸頗深,謹以此文與同行交流探討。

一、原題呈現(xiàn)

設函數(shù)[f(x)=2ex+acosx],[a∈R]。

(1)若[f(x)]在[0,π2]上存在零點,求實數(shù)[a]的取值范圍。

(2)證明:當[a∈1, 2]時, [f(x)≥2x+3]。

二、命制手法

本題的第(2)小題是運用幾何畫板探究函數(shù)[f(x)=2ex+acosx]的圖像與一次函數(shù)圖像的關系時產(chǎn)生的命制思路。在通過對參數(shù)[a]不斷調(diào)整取值時發(fā)現(xiàn),當[a∈1, 2]時,[f(x)=2ex+acosx]的軌跡恒在一條直線上方,通過擬合取整,可取該直線方程為[y=2x+3],再進行嚴格論證可得出本小題結論正確。

三、解法賞析

第(1)小題的解法如下:

解法1(分類討論法1):

①當[a≥0]時,由[x∈0,π2]得[f(x)=2ex+acosx>2>0],不合題意。

②當[a<0]時,[f(x)=2ex-asinx>0]對[x∈0,π2]恒成立,所以[f(x)]在[0,π2]上單調(diào)遞增。

因為[f(0)=a+2],[fπ2=2eπ2>0],要使得[f(x)]在[0,π2]上有零點,只需[f(0)=a+2<0],即[a<-2],所以實數(shù)[a]的取值范圍為[(-∞,-2)]。

解法2(分類討論法2):

①當[a≥-2]時,由[x∈0,π2]得[f(x)=2ex+acosx≥2ex-2>0],不合題意。

②當[a<-2]時,[f(0)=a+2<0],[fπ2=2eπ2>0], [f(0)fπ2<0],所以 [f(x)]在[0,π2]上有零點。

因此實數(shù)[a]的取值范圍為[(-∞,-2)]。

解法3(分離參數(shù)法):

要使得[f(x)]在[0,π2]上有零點,即方程[2ex+acosx=0]在[0,π2]上有解,所以[1a=-cosx2ex],[x∈0,π2 ],設[g(x)=-cosx2ex],[x∈0,π2],

[g(x)=sinx+cosx2ex>0],則[g(x)]在[0,π2]上是增函數(shù)。

又因為[g(0)=-12],[gπ2=0],所以[-12

因此實數(shù)[a]的取值范圍為[(-∞,-2)]。

第(2)小題的證法如下:

證法1(分類討論法):

當[a∈1, 2]時,要證[f(x)≥2x+3],即證[2ex+acosx-2x-3≥0]。

令[G(x)=2ex+acosx-2x-3],則[G(x)=2ex-asinx-2],[G(x)=2ex-acosx]。

①當[x≥0]時,[G(x)≥2-a≥0],[G(x)]在[0 ,+∞]上單調(diào)遞增,[G(x)≥G(0)=0],所以[G(x)]在[0 ,+∞]上單調(diào)遞增,[G(x)≥G(0)=a-1≥0]。

②當[x≤-π2]時,設[M(x)=acosx-2x-3],

則[M(x)=-a?sinx-2≤a-2≤0],[M(x)]在[-∞,-π2]上單調(diào)遞減。

[M(x)≥M-π2=π-3>0],所以[G(x)=2ex+M(x)>0]。

③當[-π20],[G(x)≥2ex+cosx-2x-3]。

要證[G(x)≥0],只需證[2ex+cosx-2x-3≥0],即證[2x+3-cosxex≤2]。

設[H(x)=2x+3-cosxex],

則[H(x)=sinx+cosx-2x-1ex],

設[h(x)=sinx+cosx-2x-1],則[h(x)=cosx-sinx-2<0],[h(x)]在[-π2, 0]上單調(diào)遞減。

[h(x)>h(0)=0],即[H(x)>0],[H(x)]在[-π2, 0]上單調(diào)遞增,所以[H(x)

綜上所述,[G(x)≥0]。

故當[a∈1, 2]時,[f(x)≥2x+3]。

證法2(變換主元法):

當[a∈1 , 2]時,要證[f(x)≥2x+3],即證[2ex+acosx-2x-3≥0]。

設[g(a)=(cosx)a+(2ex-2x-3)],故只需證對任意[a∈1 , 2],有[g(a)≥0]。

即證[g(1)≥0,g(2)≥0,]即證[2ex+cosx-2x-3≥0,2ex+2cosx-2x-3≥0。]

(?。┫茸C[2ex+cosx-2x-3≥0]。

設[h(x)=2ex+cosx-2x-3],則[h(x)=2ex-sinx-2=ex2-sinx+2ex]。

設[t(x)=2-sinx+2ex],則[t(x)=2+sinx-cosxex>0],所以[t(x)]是[R]上的增函數(shù),且[t(0)=0]。

當[x<0]時,[t(x)<0],即[h(x)<0];當[x>0]時,[t(x)>0],即[h(x)>0],所以[h(x)]在[(-∞, 0)]上單調(diào)遞減,在[(0,+∞)]上單調(diào)遞增。

因此[h(x)≥h(0)=0],即[2ex+cosx-2x-3≥0]。

(ⅱ)再證[2ex+2cosx-2x-3≥0]。

①當[x≤-π2]時,設[u(x)=2cosx-2x-3],則[u(x)=-2sinx-2≤0],

所以[u(x)]在[-∞,-π2]上單調(diào)遞減,[u(x)≥u-π2=π-3>0],[2ex+2cosx-2x-3>0]。

②當[-π22ex+cosx-2x-3≥0]。

③當[x≥0]時,設[v(x)=2ex+2cosx-2x-3],則[v(x)=2ex-2sinx-2]。

因為[v(x)=2ex-2cosx>0],所以[v(x)]在[0 ,+∞]上單調(diào)遞增,[v(x)≥v(0)=0]。

因此[v(x)]在[0,+∞]上單調(diào)遞增,[v(x)≥v(0)=1>0],[2ex+2cosx-2x-3>0]。

綜合①②③可知,[2ex+2cosx-2x-3>0]。

故當[a∈1, 2]時, [f(x)≥2x+3]。

證法3(分離參數(shù)法):

(?。┫茸C[2ex+cosx≥2x+3 ],即證[2x+3-cosxex≤2 ]。

設[H(x)=2x+3-cosxex],

則[H(x)=sinx+cosx-2x-1ex]。

設[h(x)=sinx+cosx-2x-1],設[h(x)=cosx-sinx-2<0],所以[h(x)]在[-π2, 0]上單調(diào)遞減。

[h(x)>h(0)=0],則[H(x)>0],[H(x)]在[-π2, 0]上單調(diào)遞增。

因此[H(x)≤H(0)=2],即[2x+3-cosx2ex≤2]成立。

(ⅱ)再證[2ex+2cosx-2x-3≥0],即證[2x+3-2cosx2ex≤2]。

設[F(x)=2x+3-2cosxex],

則[F(x)=2(sinx+cosx)-2x-1ex]。

設[G(x)=2(sinx+cosx)-2x-1=22sinx+π4-2x-1],

①當[x∈π2,+∞]時,[G(x)≤22-π-1<0],即[F(x)<0],

所以[F(x)]在[π2,+∞]上單調(diào)遞減,[F(x)≤Fπ2=π+3eπ2<8eπ2<2]。

②當[x∈-∞,-π]時,[G(x)>-22+2π-1>0]。

當[x∈-π,-π2]時,[G(x)=22cosx+π4-2≤2-2=0],

所以[G(x)]在[-π,-π2]上單調(diào)遞減,[G(x)≥G-π2=π-3>0]。

當[x∈-∞,-π2]時,[G(x)>0],即[F(x)>0],

所以[F(x)]在[-∞,-π2]上單調(diào)遞增,[F(x)≤F-π2=-π+3e-π2<0<2]。

③當[x∈-π2,π2]時,[0

綜合①②③可知,[2ex+2cosx-2x-3≥0]。

因此,當[a∈1, 2]時,[2ex+acosx≥min2ex+cosx, 2ex+2cosx≥2x+3]。

筆者從直觀想象的角度出發(fā),改編了一道高三模擬題作為期末考試題。

改編前原題:已知函數(shù)[f(x)=xex-a(lnx+x)]。

(1)略;

(2)若[a>0],求[f(x)]的最小值。

解法1(隱零點法):

[f(x)]的定義域為[(0,+∞)],依題意得[f(x)=(x+1)ex-ax=(x+1)xex-ax]。

令[g(x)=xex-a],當[x∈(0,+∞)]時,[gx=ex+xex=(x+1)ex>0],

所以[g(x)]在[(0,+∞)]上為增函數(shù)。

由[a>0]得[g(0)=-a<0],[g(a)=a(ea-1)>0],所以[g(0)g(a)<0],

故存在[x0∈(0, a)],使[g(x0)=0],即[x0ex0=a],即[lnx0+x0=lna]。

因為[g(x)]在[(0,+∞)]上為增函數(shù),

所以當[x∈(0, x0)]時,[g(x)

當[x∈(x0 ,+∞)]時,[g(x)>g(x0)=0],即[f(x)>0],

所以[f(x)]在[(0, x0)]上為減函數(shù),在[(x0 ,+∞)]上為增函數(shù),[f(x)min=f(x0)=x0ex0-a(lnx0+x0)=a-alna=a(1-lna)]。

解法2(同構函數(shù)法):

由題意得[f(x)=xex-a(lnx+x)=elnx+x-a(lnx+x)]。

設[t=lnx+x],則[t∈R]。

記[φ(t)=et-at(t∈R)],故[f(x)]的最小值即為[φ(t)]最小值。

又[φ(t)=et-a(a>0)],

當[t=(-∞,lna)]時,[φ(t)<0],[φ(t)]單調(diào)遞減;

當[t∈(lna,+∞)]時,[φ(t)>0],[φ(t)]單調(diào)遞增,

所以[f(x)min=φ(lna)=elna-alna=a-alna]。

改編后試題:已知函數(shù)[f(x)=xex-a(lnx+x)]([a>0])。已知[f(x)]有兩個零點,求[a]的取值范圍。

解:同上可知[f(x)min=f(x0)=x0ex0-a(lnx0+x0)=a-alna=a1-lna ]。

①當[0

②當[a>e]時,有[f(x)min=f(x0)<0],由[x0ex0=a],得[1

(Ⅰ)因為[f1e=1ee1e-a-1+1e>0] ,所以[f(x0)f1e<0],又因為[f(x)]在[(0, x0)]上為減函數(shù),所以[f(x)]在[(0, x0)]上存在唯一零點[x1];

(Ⅱ)因為[f(a)=aea-a(a+lna)=aea-aln(aea)>aea-aaea=aeaea-a>0],

當[x>0]時,[lnx0]時,[ex>x],所以[f(x0)f(a)<0]。

又因為[fx]在[(x0,+∞)]上為增函數(shù),所以[fx]在[(x0 ,+∞)]上存在唯一零點[x2], [f(x)]在[(x0 ,+∞)]上有兩個零點。

綜上所述,[a]的取值范圍為[(e,+∞)]。

以下同解法一。

四、命題感悟

正所謂“數(shù)缺形時少直觀,形缺數(shù)時難入微”。以上試題遵循“低起點、多層次、高要求”的命題原則。從直觀想象入手研制試題,發(fā)現(xiàn)不論是分類討論法還是分離參數(shù)法,或是變換主元法,或是隱零點法,抑或是同構函數(shù)法,都是常用方法。多角度、分層次地探索解題思路,引導學生學會有邏輯地、創(chuàng)造性地思考,善于把握本質(zhì)、以簡馭繁,能發(fā)展學生的理性思維,培養(yǎng)學生的科學精神,提升學生分析和解決問題的能力。

(責任編輯 黃桂堅)

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