夏天美

文題在線

你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻？

回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過(guò)程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

大手導(dǎo)寫(xiě)

一、審清要求，了解重點(diǎn)

夏老師：請(qǐng)大家認(rèn)真地讀一讀習(xí)作要求，你發(fā)現(xiàn)了什么？

浩然：讀了習(xí)作要求，我明白了要把玩的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)出當(dāng)時(shí)快樂(lè)的心情。

紫涵：我覺(jué)得是寫(xiě)自己真正玩過(guò)的游戲或參與過(guò)的活動(dòng)。

夏老師：理解得很到位，接下來(lái)我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)如何把這篇作文寫(xiě)好。

二、回憶過(guò)程，選擇材料

夏老師：想一想哪一次你玩得最高興？注意除了要回想“是什么時(shí)候的事”“在哪里玩”“和誰(shuí)一起玩”“玩了什么內(nèi)容”，還要重點(diǎn)回想一下玩的細(xì)節(jié)，特別是自己覺(jué)得有意思或者高興的地方。

浩然：我和小伙伴們玩過(guò)“搶椅子”的游戲，一開(kāi)始是六個(gè)人搶五把椅子，游戲很好玩，不過(guò)我第一輪就被淘汰了。

夏老師：那你好好想一想，游戲過(guò)程中哪里讓你覺(jué)得有趣、好玩呢？

浩然：我被淘汰后在一邊看小伙伴們玩，音樂(lè)突然停的時(shí)候，大家擠成一團(tuán)，甚至還有人坐到了別人懷里，我覺(jué)得很好玩。

三、抓住細(xì)節(jié)，突出高興

夏老師：既然是寫(xiě)一次玩的過(guò)程，我們首先要交代清楚哪些基本信息呢？

紫涵：我們要寫(xiě)清楚是什么時(shí)候的事，在哪兒玩，和誰(shuí)玩以及玩什么。

夏老師：是的，如果寫(xiě)的是游戲的話，也可以介紹一下游戲規(guī)則。怎樣能把過(guò)程寫(xiě)具體呢？老師送你們四個(gè)字“按序描寫(xiě)”。根據(jù)玩的過(guò)程，按照玩的步驟或者時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)?？梢杂蒙稀跋取薄敖又薄叭缓蟆钡冗B接詞。對(duì)于特別好玩的部分，可以重點(diǎn)寫(xiě)一寫(xiě)。

浩然：老師，我想知道怎樣才能把好玩的部分寫(xiě)具體呢？

夏老師：浩然同學(xué)的這個(gè)問(wèn)題提得非常棒。接下來(lái)，我們一起來(lái)回顧一下本單元《灰雀》：列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。請(qǐng)大家認(rèn)真地讀一讀，說(shuō)一說(shuō)作者抓住了哪些方面的描寫(xiě)突出了列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)。

紫涵：作者抓住了列寧的動(dòng)作和神態(tài)。

夏老師：是的，我們也可以試著從動(dòng)作、神態(tài)和心理這三方面的描寫(xiě)入手來(lái)突出玩時(shí)的心情。在描寫(xiě)心理時(shí)一定要圍繞玩的過(guò)程來(lái)寫(xiě)，比如游戲到關(guān)鍵時(shí)刻，游戲過(guò)關(guān)、獲勝時(shí)內(nèi)心喜悅之情等。

思維導(dǎo)圖