陳彥孜

每到周末，媽媽就會(huì)帶著我回姥姥家。姥姥家在村東頭，一出門口，就會(huì)看到一座“山”，這座山是由各種生活垃圾堆積而成。

媽媽說(shuō)，這里曾經(jīng)有條河，河水蜿蜒繞村流，是村里最美的風(fēng)景。

可是現(xiàn)在，美麗的小河不見(jiàn)了，變成了眼前的這座“山”。我沿著小山尋找小河的影子，村里的一位老奶奶和我擦身而過(guò)，我在她離開(kāi)的地方，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料袋，袋里裝的是廢紙和果皮。一位阿姨提著水桶離開(kāi)了，她剛剛把廢水倒在了小山旁。沿著“山”往前走了十幾米，我終于發(fā)現(xiàn)了小河的影子。河水渾濁，垃圾漂浮，味道刺鼻。我越來(lái)越難過(guò)，媽媽心中的那條小河還會(huì)回來(lái)嗎？

我想給環(huán)境保護(hù)部門和鄉(xiāng)親們提出以下建議：

請(qǐng)移走垃圾，重挖河道。垃圾堆的形成不是一朝一夕，要徹底清理干凈，人們才不會(huì)在這里丟垃圾。重新引進(jìn)水源，排掉污水，小河才會(huì)煥發(fā)活力。

請(qǐng)村委在街道邊、村頭村尾多放置幾個(gè)垃圾箱。

請(qǐng)大家把污水倒在自家的下水道里，不要排放在小河里。

我希望大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，還小河一份美麗。

我不叫小肥豬

◎朱昊澤

老師總評(píng)

兩位小作者，都從身邊的現(xiàn)象開(kāi)始寫起，然后用具體事例闡述自己觀察到的現(xiàn)象，最后有理有據(jù)地提出自己的想法和建議。第一篇，彥孜從保護(hù)環(huán)境的角度提出整治河水污染的建議;第二篇，昊澤從互相尊重的角度提出不要給別人起外號(hào)。現(xiàn)象和想法都寫得非常清楚，寫出了自己的感受，結(jié)構(gòu)完整，建議切實(shí)可行。

【作者系山東鄒平市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三·2班學(xué)生】