葉宇潔

前幾日翻閱王國(guó)維先生的《人間詞話》，看到他談及的“三重境界”：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。此第一境也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也?！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。此第三境也?！蔽壹?xì)細(xì)品讀，驚覺(jué)這三重境界和自己的高中生涯有著無(wú)數(shù)相似之處。我合上書(shū)，閉起眼睛，三年的學(xué)習(xí)生活如同放電影般在我的腦海中一一閃過(guò)，無(wú)數(shù)酸甜苦辣一齊涌上了心頭，我的思緒漸漸飛得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，飛到了故鄉(xiāng)的那所中學(xué)……

“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”

我在小學(xué)、初中時(shí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里一直處于中等水平，我也不是那種學(xué)校里面的風(fēng)云人物，可以說(shuō)普通得不能再普通了。但是就是這么普通的我，在中考的時(shí)候如有神助般取得了一個(gè)好成績(jī)。拿到錄取通知書(shū)時(shí)，看見(jiàn)學(xué)校那一欄填寫(xiě)著本地最好的高中的名字，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，反反復(fù)復(fù)確認(rèn)了姓名是我之后，我才接受了這個(gè)事實(shí)：我，被最好的高中錄取了。

剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，看著班里的一群學(xué)霸，我不禁心里犯了怵，用當(dāng)下的流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我就是個(gè)“混子”。記得剛開(kāi)始的時(shí)候，我可以說(shuō)整個(gè)人渾渾噩噩，不知道自己的方向在哪，不知道自己努力的意義何在——反正我怎么樣都考不過(guò)他們。不久后的一天，班主任把我拉到走廊上，他抓著我的手，將我從上到下打量了一番，皺著眉頭久久不曾言語(yǔ)，末了緩緩?fù)鲁鲆痪洌骸澳氵@孩子，我看面相將來(lái)可以成事，好好學(xué)！”我愣在了原地，和班主任對(duì)視著，我試圖從他深邃的眸子中探尋他對(duì)我如此自信的來(lái)源，但是徒勞無(wú)功。既然如此，那就干！

接下來(lái)的一個(gè)月中，我改變了狀態(tài)，主動(dòng)和老師要求調(diào)位到第一排，既是為了方便看板書(shū)，也是為了使自己上課時(shí)沒(méi)有辦法開(kāi)小差。由于之前沒(méi)有好好學(xué)，我落下的知識(shí)點(diǎn)太多了，有些跟不上進(jìn)度，怎么辦？那就去堵老師，沒(méi)錯(cuò)，真的是“堵”老師。每每上完一節(jié)課，任課老師收拾好資料準(zhǔn)備回辦公室時(shí)，總會(huì)有一道身影從第一排“殺”來(lái)：“老師等一下，

您剛剛講的這道題我還是聽(tīng)不懂！”不用說(shuō)，這一定是我。往往直到下一節(jié)課的老師走進(jìn)教室，用一種復(fù)雜的眼神看著我們，他才得以“解放”，并且在路過(guò)下一節(jié)課為我們上課的老師的時(shí)候，露出一個(gè)苦澀而又幸災(zāi)樂(lè)禍的表情——下課就輪到你了。是啊，正是在這樣對(duì)老師的軟磨硬泡中，我吃透了每一道題目，領(lǐng)會(huì)了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，成績(jī)很快上來(lái)了。

經(jīng)歷了最開(kāi)始“凋碧樹(shù)”的日子，我登上了學(xué)習(xí)的“高樓”，但是在選擇那道“天涯路”的時(shí)候，我遭遇了極大的阻力。

江蘇省開(kāi)始實(shí)行新高考政策，高一我們就要面對(duì)選科。到底是選文（歷史）還是選理（物理）？作為一個(gè)男生，又是家里唯一的孩子，父母都非常希望我選理，將來(lái)學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)或者其他熱門(mén)的理工科專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后可以有較高的收入。但是我一向?qū)ξ锢砗突瘜W(xué)不感興趣，對(duì)歷史卻“情有獨(dú)鐘”，我喜歡遨游在史冊(cè)中，與先賢對(duì)話，與偉人交流。父母的期盼和我的人生興趣發(fā)生了激烈的碰撞，那一周我家沒(méi)有一天不爆發(fā)“世界大戰(zhàn)”，甚至因?yàn)槌臭[聲過(guò)大遭到了鄰居的投訴。我也有過(guò)動(dòng)搖，心想要不就干脆放棄興趣，聽(tīng)從父母的安排，但是當(dāng)我將選科意向表交給班主任的時(shí)候，他看出了我的失落，說(shuō)：“你不是喜歡歷史嘛，怎么，家里人不同意？小伙子，我只能送給你四個(gè)字：遵從內(nèi)心?！?/p>

三年之后的我無(wú)比慶幸自己聽(tīng)從了班主任的教導(dǎo)，正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)遵從了內(nèi)心的選擇，如今我才能在一個(gè)我真正熱愛(ài)的領(lǐng)域暢游。我想，我選對(duì)了我的“天涯路”。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”

這第二重境界，可以說(shuō)是我高二生活的真實(shí)寫(xiě)照了。當(dāng)時(shí)測(cè)量過(guò)體重，剛進(jìn)入高二幾個(gè)月，我就瘦了整整 15斤。現(xiàn)在的我回望那段可以說(shuō)是艱苦無(wú)比的歲月，都不敢想當(dāng)時(shí)的自己是如何堅(jiān)持下來(lái)的。

進(jìn)入了高二，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)班級(jí)的氛圍已經(jīng)悄然發(fā)生了變化，原本嘻嘻哈哈的同桌開(kāi)始埋著頭刷題，之前總會(huì)在放學(xué)路上嬉戲打鬧的同學(xué)們也開(kāi)始步履匆匆，急著趕回家只為了能省出幾分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。在這樣的情況下，我陷入了“逆水行舟，不進(jìn)則退”的困境，原本穩(wěn)居班級(jí)前三名的我現(xiàn)在連前十名都難以擠進(jìn)去。看著排行榜上的名次，我失落至極，為什么？為什么如今的我會(huì)變成這樣 ？ 我不甘心！曾經(jīng)的努力難道就這樣付諸東流了嗎？

月考成績(jī)出來(lái)的當(dāng)晚，我沒(méi)有回去，而是一個(gè)人躺在操場(chǎng)上，任由淚水流下?！耙贿€是算了吧？你本來(lái)就是一個(gè)普普通通的孩子，再怎么努力又怎么考得過(guò)他們呢？高一你取得的一切成績(jī)都是運(yùn)氣吧？”我的腦海里有個(gè)聲音這樣說(shuō)著。我仿佛陷入了無(wú)盡的黑暗，有一股巨大的吸力，試圖將我吸進(jìn)那無(wú)盡的深淵。忽然我看到了一抹亮光，腦海里回響起昨天看到的一段話：“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”我在心中默念著，一遍又一遍，淚水止住了，我的胸口在發(fā)燙。是的，有一團(tuán)火在我心里逐漸燃燒起來(lái)了：我生來(lái)就是高山而非溪流！我生來(lái)就是人杰而非草芥！為什么要放棄自己？我不允許我放棄自己！我還記得那個(gè)特殊的日子——6月7日，是我徹底覺(jué)醒的日子，距離當(dāng)年高考還有一個(gè)月。

在那天之后，我像打了雞血一般進(jìn)入瘋狂的學(xué)習(xí)狀態(tài)。早上五點(diǎn)四十分鬧鐘一響，我便準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱和吃飯之后立即來(lái)到學(xué)校。很好，教室里空無(wú)一人，我打開(kāi)書(shū)本，站在那里開(kāi)始放聲朗讀，每天陪伴我的只有早上為教室消毒的保潔阿姨。為了能夠多二十分鐘時(shí)間做卷子，我曾謊稱膝蓋不好逃過(guò)每天的跑操;為了在學(xué)習(xí)時(shí)心無(wú)旁騖，我曾要求調(diào)位，和那個(gè)她隔得更遠(yuǎn);為了能多問(wèn)老師兩個(gè)問(wèn)題，我曾是全年級(jí)下晚自習(xí)后最后一個(gè)回家的學(xué)生……現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的有些做法的確有點(diǎn)“偏激”，但我同樣感激那段不顧一切、發(fā)奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，正是這樣的經(jīng)歷讓我體會(huì)到苦澀之后的甘甜，風(fēng)雨之后的美好。

“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”

“6月7日上午9：00—11：30進(jìn)行語(yǔ)文考試，下午15：00—17：00進(jìn)行數(shù)學(xué)考試……”即使已經(jīng)畢業(yè)近一年了，我還是可以背出當(dāng)年高考的時(shí)間安排，可以說(shuō)有關(guān)那一年高考的一切都已經(jīng)深深刻在我的骨髓里了。那三天，天氣格外的好，晴朗而不燥熱，平時(shí)最厭惡的蟬鳴似乎也消失了。在踏入考場(chǎng)的那一刻，我的腦海中浮現(xiàn)出自己做的試卷、記錄的錯(cuò)題、整理的筆記，而后又想起無(wú)數(shù)次深夜掉落的淚水，想起老師、父母對(duì)我的殷切期盼。那時(shí)的我已經(jīng)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我覺(jué)得仿佛有千軍萬(wàn)馬在我身后，為我吶喊助威。我的步伐堅(jiān)定，我的臉色從容，我以筆為劍，在考場(chǎng)上“征戰(zhàn)四方”。

那三天，是我人生中過(guò)得最漫長(zhǎng)的三天，漫長(zhǎng)到有高中三年那么長(zhǎng);但那三天，也是我過(guò)得最短暫的三天，短暫到只有幾張?jiān)嚲?，幾道題?，F(xiàn)在的我已經(jīng)踏入了心儀的大學(xué)，學(xué)了自己一心向往的專(zhuān)業(yè)，但依然常常回味那段歲月。我并不是一個(gè)宿命論者，但是總感覺(jué)一切都像是安排好了的一般，就好像有一樣你渴盼已久的東西，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的找尋，你發(fā)現(xiàn)它就在那里等你。所以，努力吧，一切自有安排。