魏永權(quán) 任喜才 劉嫚

7月31日，為期一周的2022年湖北省體育特色項(xiàng)目學(xué)校運(yùn)動會足球比賽夏令營系列活動（小學(xué)組）在老河口市落下帷幕。8月19日，2022年“陽光體育”襄陽市青少年體育聯(lián)賽小學(xué)生足球競賽結(jié)束，老河口市六支參賽隊(duì)全部進(jìn)入各組別前三名，取得驕人成績。暑假期間，老河口市體育教師專項(xiàng)培訓(xùn)、音樂教師專項(xiàng)培訓(xùn)次第開展，教職工運(yùn)動會、中學(xué)生足球賽接續(xù)進(jìn)行。

近年來，老河口市以創(chuàng)建“全國青少年校園足球試點(diǎn)市”“農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育試點(diǎn)市”為契機(jī)，以“育才杯”體育競賽、“光未然”藝術(shù)展演為載體，實(shí)施好學(xué)校特色體育項(xiàng)目和藝術(shù)特色課程。學(xué)校體藝工作呈現(xiàn)出“一校一品，特色引領(lǐng)，龍騰虎躍，雅韻繞梁”的生動局面，促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展。在省教育廳召開的體育工作推進(jìn)會上，老河口市教育局作體教融合典型發(fā)言。

由點(diǎn)及面“三步走”，體藝從少數(shù)人的興趣變成全員的素養(yǎng)

在“雙減”的大背景下，縣域教育如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展？是仍然看重分?jǐn)?shù)還是“五育”融合看重素養(yǎng)？老河口市果斷選擇了后者，以體育藝術(shù)為突破口，通過“三步走”推進(jìn)體藝特長教育快速發(fā)展。

第一步，落實(shí)“剛需”，開齊開足開好體藝課程。設(shè)置體藝課程紅線，印發(fā)常態(tài)化工作清單。體育方面，一至八年級每天開設(shè)1節(jié)體育課，每周至少1節(jié)籃球課、1節(jié)足球課，九年級每周不少于3節(jié)體育課，保證學(xué)生“每天一小時(shí)校園體育活動”。積極探索學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目或特色項(xiàng)目，逐步形成“一校一品”“一精多品”的校本體育課程。藝術(shù)方面，一至四年級每周開課至少4節(jié)、五至九年級每周2節(jié)。積極開展美育經(jīng)典教育，開發(fā)和實(shí)施具有地域與學(xué)校特色的校本美育綜合課程。如市第八小學(xué)的木版年畫、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的絲弦等“非遺”課程。

第二步，發(fā)掘“苗子”，組建體藝特長訓(xùn)練方隊(duì)。在面向全體、全員普及的基礎(chǔ)上，著眼于學(xué)生特長的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)，遴選部分有體藝天賦、興趣特長的學(xué)生。中小學(xué)校普遍組建了田徑、籃球、足球、舞蹈、書法、繪畫等代表隊(duì)或社團(tuán)，定期開展訓(xùn)練，每年組織不少于5次的校級單項(xiàng)體藝比賽。銜接好各層次“一條龍”課余體藝訓(xùn)練體系，創(chuàng)新優(yōu)秀人才培養(yǎng)機(jī)制，推動形成“班班有隊(duì)伍、月月有比賽”的學(xué)校體育新格局和“班班有社團(tuán)、校校有特色”的藝術(shù)教育新架構(gòu)。

第三步，扭住“導(dǎo)向”，推進(jìn)體藝評價(jià)改革。由市政府牽頭、教育體育部門參與，每半年召開一次聯(lián)席會議，研究制定特長生招生、培養(yǎng)、評價(jià)、升學(xué)保障等措施。市內(nèi)三所普通高中申請專項(xiàng)計(jì)劃，每年招收體藝特長生100名。制定《學(xué)校體育工作評價(jià)辦法》，把學(xué)校體育工作組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)組織、條件保障、學(xué)生體質(zhì)等納入評價(jià)體系。把音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及學(xué)生參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動情況納入學(xué)業(yè)要求，在學(xué)校自測基礎(chǔ)上，市教育局每年進(jìn)行抽測、診斷，結(jié)果與校長績效考核掛鉤。

由內(nèi)及外“盤資源”，搭建體藝教育的四梁八柱

受培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、專業(yè)師資、活動場地等因素制約，老河口市體藝教育一度“開不了局”，停留在“小科”“副科”的層面上，課時(shí)得不到保證。經(jīng)過深入調(diào)研、深刻反思，老河口市教育局清醒認(rèn)識到，加強(qiáng)體藝教育是胸懷“國之大者”的大勢所趨、善謀“兩個大計(jì)”的育人所需、踐行“兩為職責(zé)”的使命所系。為此，市教育局多渠道強(qiáng)化體育鍛煉，全方位增強(qiáng)藝術(shù)熏陶，為學(xué)校體藝教育建場子、配班子、籌票子、搭臺子、結(jié)對子，讓體藝教育好戲連臺、捷報(bào)頻傳。

改善條件“建場子”。一方面，用良好的辦學(xué)條件保障體藝教育。2021年以來，老河口市正式啟動集團(tuán)化、聯(lián)盟化辦學(xué)改革工作，組建市第三中學(xué)、第四中學(xué)、第八小學(xué)、中心幼兒園等四大教育集團(tuán)和5個初中學(xué)校聯(lián)盟、5個小學(xué)學(xué)校聯(lián)盟，集聚名校體藝資源。改擴(kuò)建中小學(xué)運(yùn)動場、體育館48個，建成3個襄陽市級數(shù)字校園示范校，實(shí)行統(tǒng)一平臺招生，一舉解決大班額問題，使學(xué)生人人享受體藝教育資源變?yōu)榭赡?。另一方面，用?yōu)美校園環(huán)境烘托藝術(shù)教育。注重讓學(xué)校環(huán)境凸顯藝術(shù)內(nèi)涵，體現(xiàn)藝術(shù)品位，教學(xué)樓各樓層走廊、樓梯懸掛精美的師生書畫作品，校道旁、圍墻上的詩墻、國學(xué)文化長廊，讓校園每一處都“說話”，為學(xué)生提供藝術(shù)化的視聽環(huán)境。

解決師資“配班子”。一是“培”，加強(qiáng)現(xiàn)有師資專業(yè)培訓(xùn)。近兩年，邀請亞足聯(lián)、武漢體育學(xué)院、湖北文理學(xué)院等專家開展體育教師培訓(xùn)14場次，邀請本市藝術(shù)名家開展“美育大講堂”系列藝術(shù)教育培訓(xùn)12場次，共培訓(xùn)體育藝術(shù)教師5000余人次，220名教師取得足球教練員（裁判員）資格。今年暑假舉行的小學(xué)生足球夏令營活動，由全國青少年校園足球?qū)＜椅瘑T會委員鄧世俊擔(dān)任專家組組長，原中國男足國家隊(duì)隊(duì)長蒿俊閔現(xiàn)場教學(xué)，讓體育老師和學(xué)生在“家門口”就能接受高水平專業(yè)指導(dǎo)。二是“招”，擴(kuò)大體育藝術(shù)教師招聘名額。近五年，新招聘體育教師29人、音樂美術(shù)教師23人，逐步解決體藝專業(yè)教師短缺問題。三是“引”，積極爭取專業(yè)外援指導(dǎo)。與武漢體育學(xué)院、湖北文理學(xué)院簽訂合作協(xié)議，兩所高校每年派遣體育藝術(shù)專業(yè)學(xué)生到校進(jìn)行3～6個月的實(shí)習(xí)。同時(shí)采用引進(jìn)與外聘相結(jié)合、校內(nèi)與校外相互補(bǔ)充的方式，聘請藝術(shù)劇團(tuán)、藝術(shù)協(xié)會名家以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人12人到校任客座教師。

活動引領(lǐng)“搭臺子”。主要搭建了三大活動平臺：一是“育才杯”體育聯(lián)賽。建立健全了三級體育聯(lián)賽機(jī)制，常態(tài)化組織班級、年級聯(lián)賽以及校際邀請賽、對抗賽等，還與鄰近的谷城、丹江口、鄧州等縣市學(xué)校開展跨區(qū)域的友誼賽。市教育局運(yùn)“球”帷幄，每年舉辦中小學(xué)生籃球、足球聯(lián)賽、夏（冬）令營和體育嘉年華活動，每兩年舉辦一屆中小學(xué)生綜合性運(yùn)動會。在第三屆“育才杯”校園足球聯(lián)賽中，全市中小學(xué)校72支隊(duì)伍進(jìn)行了三輪288場比賽，參加隊(duì)員達(dá)1272名。二是“光未然”美育節(jié)。廣泛開展“大家唱”“大家跳”“大家讀”“大家畫”“最美大課間”展演，各個學(xué)校的大課間啦啦操、課前3分鐘韻律操成為別樣風(fēng)景。在2022年的“光未然”美育節(jié)“大家唱”展演中，共篩選出20個精品特色節(jié)目參演，《紅色基因代代傳》《藝術(shù)教育碩果現(xiàn)》《非遺文化融校園》《奔向未來譜新篇》四個篇章涵蓋戲曲、戲劇、朗誦、舞蹈、演奏、啦啦操等藝術(shù)元素，網(wǎng)絡(luò)播放量達(dá)20余萬次，獲得點(diǎn)贊“10萬+”。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的絲弦表演，被央視作為傳統(tǒng)藝術(shù)取景;光未然小學(xué)的《黃河絕唱》、袁書堂中學(xué)的《信仰的力量》被襄陽電視臺作為專題錄制。三是特色主題活動。每月一次的大型主題活動成為學(xué)生張揚(yáng)個性、展示特長的舞臺，如“校園歡樂頌”合唱賽、“永遠(yuǎn)跟黨走”歌詠賽、“復(fù)興中華從我做起”演講賽、中華經(jīng)典誦讀大賽等，激活了學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞，彰顯了藝術(shù)教育的魅力。

多元投入“籌票子”。老河口市先后投入8600萬元用于學(xué)校體育項(xiàng)目建設(shè)，將市第四中學(xué)逸夫體育樓維修改造、城區(qū)學(xué)校運(yùn)動場建設(shè)、校園塑膠場地建設(shè)列入市政府“十件實(shí)事”予以推進(jìn)。學(xué)校體育設(shè)施維修費(fèi)、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測費(fèi)列入市財(cái)政預(yù)算。教育部門與中國移動合作，引資200萬元建成18個精品錄播室;與上海真愛夢想基金會合作，引資300萬元建成20個夢想教室;利用市體育中心的體育彩票專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年初由市教育局和體育中心1：1出資，保障部分體育項(xiàng)目順利實(shí)施。

多方協(xié)作“結(jié)對子”。外聘教練員與學(xué)校結(jié)對子。學(xué)校自主聘請?bào)w育院校、體育俱樂部、體育協(xié)會等教練員35人對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)體教深度融合。社團(tuán)優(yōu)質(zhì)資源與學(xué)校結(jié)對子。引進(jìn)“李鐵足球俱樂部”，開設(shè)“童趣幼兒足球課程”，先在市中心幼兒園試點(diǎn)，后在全市幼兒園普及。城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手結(jié)對子。統(tǒng)籌鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校與小規(guī)模學(xué)校體藝教育，實(shí)行同課程、同備課、同講授、同調(diào)研、同管理“五同”教學(xué)模式，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

由此及彼“拓空間”，實(shí)現(xiàn)體藝教育課程化常態(tài)化

實(shí)施清單化管理。老河口市教育局分別制定了加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校體育工作、美育工作的十項(xiàng)措施，劃定體育、藝術(shù)教育的“硬杠杠”。2022年，市教育局又制定了《老河口市學(xué)校體育藝術(shù)工作月歷表》《學(xué)校體育常態(tài)化工作清單》《學(xué)校藝術(shù)常態(tài)化工作清單》，將一學(xué)年的體藝工作線條化、周期化、項(xiàng)目化、清單化、課程化地放在常規(guī)的活動或比賽中，體藝特長教育奏響了一曲“四季歌”。

一張張清單、一項(xiàng)項(xiàng)活動，讓看似小眾的體藝特長教育飛入尋常校園里，給孩子們插上了一雙隱形的翅膀。僅2021—2022學(xué)年度安排的市級體育活動就有17大項(xiàng)，藝術(shù)教育活動有6大系列，每一項(xiàng)活動都細(xì)化到日期、賽制、隊(duì)別、規(guī)程等。

構(gòu)建社團(tuán)化課程。全市中小學(xué)普遍開設(shè)足球、籃球、乒乓球等體育社團(tuán)課程，做到活動有計(jì)劃、有記錄、有反思，活動形式多樣。平時(shí)利用早晨和下午課外活動時(shí)間訓(xùn)練，寒暑假依托青少年活動中心開展體育冬（夏）令營活動，對學(xué)生集中封閉訓(xùn)練，促進(jìn)“教會、勤練、常賽”的要求落到實(shí)處。

每天上午的30分鐘大課間，伴隨著歡快的音樂聲，學(xué)生跳起活力四射的啦啦操，在優(yōu)美的旋律中伸展四肢。跑操、啦啦操、動感籃球操，繩舞、集體舞、自編自創(chuàng)舞，輔之以隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練，成了老河口市中小學(xué)大課間活動的標(biāo)配。下午放學(xué)后的托管時(shí)間，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下切磋交流，共同提高。操場上，籃球隊(duì)員你爭我奪，足球隊(duì)員左沖右突，乒乓球員你推我擋;功能室里，朗誦、舞蹈、棋類、書畫、戲曲、手工等社團(tuán)活動，讓“雙減”后學(xué)生的成長“看得見”。

童營小學(xué)原本是一所底子薄、條件差的城郊小學(xué)，確定體育活動突破口后，學(xué)校把體育課分成足球課、籃球課和一般體育課，設(shè)置主教和助教，主教帶籃球課和足球課，助教帶一般體育課和活動課。只要不下雨，天天有訓(xùn)練。學(xué)校專門建起放球架，把籃球、足球放置在球架上，課余時(shí)間里，學(xué)生拿起球就開練。12歲的劉銘涵，個頭已經(jīng)長到1.7米，她參加了學(xué)校足球隊(duì)?！捌鸪鯎?dān)心訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)成績，后來發(fā)現(xiàn)孩子把踢球的勁頭用到了學(xué)習(xí)上，文化成績進(jìn)步也很大，我們真的很高興！”劉銘涵的爸爸說道。童營小學(xué)體育隊(duì)在全市聯(lián)賽的成績逐年上升，女子足球隊(duì)蟬聯(lián)兩屆冠軍，男子足球隊(duì)獲得一屆亞軍，在郊區(qū)“貧瘠”的土地上放飛了學(xué)生的“體育夢”。2021年，學(xué)校被確定為全國青少年校園足球試點(diǎn)學(xué)校。

藝術(shù)社團(tuán)活動豐富多彩、遍地開花，“一校一品”的特色越來越足，校園變得色彩斑斕起來。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的絲弦合奏、第八小學(xué)的電子器樂、光未然小學(xué)的大合唱、第四小學(xué)的酂陽鑼鼓、仙人渡小學(xué)的湖北大越調(diào)、孟樓小學(xué)的民間嗩吶等，逐步形成藝術(shù)課程特色。第八小學(xué)編排的《板凳舞》參加湖北省黃鶴美育節(jié)展演，第三中學(xué)編排的《丹渠詩畫》參加襄陽市隆中藝術(shù)節(jié)展演，實(shí)驗(yàn)小學(xué)編排的廉政劇《退禮》入圍2022年襄陽市“我要上春晚”選拔節(jié)目，京劇《賣水》獲得湖北省校園戲曲電視展演二等獎。就連位置偏遠(yuǎn)的袁沖鄉(xiāng)紀(jì)洪小學(xué)，也自主成立了“歌之詠”合唱組、“彩之旅”繪畫組、“洪聲響亮”朗誦組、“奇思妙剪”手工組等藝術(shù)社團(tuán)，讓農(nóng)村的孩子在“家門口”享受藝術(shù)教育。

與此相應(yīng)，全市關(guān)停校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)108家，對122家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)予以規(guī)范，40多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從“學(xué)科類”轉(zhuǎn)向“興趣類”。

體藝花開滿園香。老河口市通過加強(qiáng)體藝特色教育，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，也提高了學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量。2021年12月，老河口市教育局捧回襄陽市“基礎(chǔ)教育質(zhì)量綜合評價(jià)一等獎”的獎牌，即是一個明證。

“我們要守正創(chuàng)新，久久為功，努力爭創(chuàng)省體教融合試點(diǎn)縣市，整體推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育改革，讓體育‘野蠻其體魄，讓藝術(shù)‘文明其精神?！崩虾涌谑薪逃志珠L殷建立說。

責(zé)任編輯/楊萬軍