趙娜

讓學(xué)生進(jìn)行手作，材料是必不可少的。如何讓學(xué)生用生活中的常見材料做出一件手作，是我一直在思索并致力解決的問(wèn)題。

生活中，學(xué)生不是不知道材料的存在，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，且對(duì)生活設(shè)計(jì)之美有一定的認(rèn)知局限。今天的“木藝·手作”課堂，我想教學(xué)生用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中的設(shè)計(jì)之美。

設(shè)計(jì)，可以讓我們從對(duì)生活的美好追求中，賦予物體生命感和儀式感。

生活中處處存在著設(shè)計(jì)之美?。?/p>

我們可以從自然中、從生活中，尋找到任何可以創(chuàng)作手作的材料，只要你善于發(fā)現(xiàn)——路邊的小草、野花、樹枝……都可以成為靈感的來(lái)源;公園的五彩長(zhǎng)凳、海邊斑斕的貝殼、充滿古風(fēng)的長(zhǎng)亭、一顆顆漂亮的石子……都可以激發(fā)人們的創(chuàng)意！

只要去發(fā)現(xiàn)、去尋找，靈感也會(huì)如溪水一樣自然流淌。

我們生活在被創(chuàng)意積淀的環(huán)境中，而這正是設(shè)計(jì)的妙趣所在。

一個(gè)平常沒(méi)有被注意到的材料，我們以一個(gè)嶄新的角度去觀察、設(shè)計(jì)并賦予它生命，就能看見另外一個(gè)鮮活的世界。

任務(wù)布置下去，學(xué)生們“信誓旦旦”地表示一定要使用自然的環(huán)保材料，造一件獨(dú)一無(wú)二的手作。

當(dāng)學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)生活中的設(shè)計(jì)之美，他們就能以自然的、超脫的態(tài)度去面對(duì)生活中的許多煩惱，一些平淡的瑣事也可以是生動(dòng)活潑、趣味盎然的！學(xué)生做手作時(shí)的心情，也一定是快樂(lè)、美好的！

果然，下一次的手作課堂上，學(xué)生們的表現(xiàn)令我大開眼界：用五彩雪糕棒做的美麗別墅、摩天輪秋千，裁剪樹枝、羽毛做的鹿角、筆筒、燈飾、動(dòng)物造型，由一塊肥皂華麗變身的“玉葫蘆”，一塊木頭雕刻的“紅心”，廢舊水管和光盤做成的鐘表，旺仔牛奶瓶做的風(fēng)扇，太陽(yáng)能電池小車，羊毛氈小熊，美麗的花籃……

學(xué)生進(jìn)行手作的過(guò)程里，更多地關(guān)注情感、心靈的享受時(shí)，手作便成了物質(zhì)與精神的統(tǒng)一載體，那么，作為手作設(shè)計(jì)師的他們，也在享受著精神文化的大餐吧！

“創(chuàng)造自己的生活美學(xué)，放慢生活的腳步，享受慢生活帶來(lái)的樂(lè)趣。”我想陪學(xué)生們一起，過(guò)一段詩(shī)情畫意的典雅人生。