張育愷

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我作為新時(shí)代的少年，理應(yīng)心懷祖國，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來報(bào)效國家。

我是一名二年級的小學(xué)生，我的夢想是有朝一日成為一名世界級的鼓手。從6歲起我就開啟了學(xué)習(xí)架子鼓之旅。起先，媽媽只給我買了一架練習(xí)鼓，我反復(fù)練習(xí)，屢屢得到老師的表揚(yáng)。后來，媽媽感覺我學(xué)鼓的決心很堅(jiān)定，就給我買了一架職業(yè)架子鼓，滿足我的心愿，于是我學(xué)鼓的熱情就更加高漲。

隨著架子鼓課程逐漸加深，我也遇到了很多困難：滿紙密密麻麻的“小蝌蚪”、復(fù)雜多變的節(jié)奏，看得我眼花繚亂;手腳節(jié)拍不一致，常常讓我顧此失彼……面對困難，難道就輕言放棄？我想起了自己的夢想：成為一名世界級的鼓手;想起了媽媽風(fēng)雨無阻的接送;想起了老師對我寄予的厚望……于是，我定下心來，利用一切時(shí)間手腳分開練習(xí)，再合起來敲打，果然“功到自然成”，一首首節(jié)奏歡快的樂曲從我的鼓棒間流淌出來，讓我深深地陶醉

其中。

我想我一定會堅(jiān)持不懈、孜孜不倦地練習(xí)，期待有一天能站在世界的舞臺上，為國爭光！

發(fā)稿/沙群

老師鼓掌：育愷以自己學(xué)架子鼓的親身體驗(yàn)為線索，闡述了夢想需要付諸行動(dòng)才可能實(shí)現(xiàn)的道理。文章真實(shí)細(xì)膩，主題突出，字里行間洋溢著追夢的決心和自信。指導(dǎo)老師/蔣秋蘭