齊愛林 邢婧和

一

張誠(chéng)只是個(gè)平頭百姓，靠祖上留下的十幾畝地度日。平時(shí)待人接物禮數(shù)周到、態(tài)度和善，是村里干大事的經(jīng)理人。村里的橋空井、關(guān)帝廟、老母廟都是在他的引領(lǐng)下施工完成的。

張誠(chéng)好事，愛管閑事，這年冬至臨近，他在街上閑轉(zhuǎn)悠，看到剛來村不久在張大戶家做私塾的先生愁眉苦臉，隨口就問：“先生有啥心事？跟咱嘮叨嘮叨。”私塾先生抬頭看見問話的中年人，穿戴不俗，就實(shí)話實(shí)說：“年關(guān)將近，家里有事要花錢。剛來這里，東家不肯提前發(fā)給工錢，這坎兒過不去呀！”張誠(chéng)一聽，立即擺手寬慰先生：“手頭緊缺算什么大事？不用著急上火。我來想辦法幫你一把！”

張誠(chéng)家大橋上有四畝平沿大地，當(dāng)給馬家租種著呢。雖然過得不富裕，張誠(chéng)卻總是想幫助別人。為幫助這私塾先生，張誠(chéng)便馬上去找佃戶老馬商量，把當(dāng)給他的地抽出二畝賣給他。立即把“當(dāng)契”改成“死契”。老馬有了自己的地很高興，就東挪西借湊錢交了地錢。張誠(chéng)接了錢馬上就給私塾先生送了去。私塾先生見張誠(chéng)真心實(shí)意，就接了錢回家堵了“饑荒”。事后，私塾先生到張誠(chéng)家去道謝，見他兒子大羅長(zhǎng)得濃眉大眼，正是讀書的好年紀(jì)，就叫大羅向自己行了師徒禮，跟著自己去念書，又讓大羅晚上跟自己做伴兒，以便隨時(shí)教育。大羅上學(xué)遲，進(jìn)步可挺快，比他的同學(xué)成績(jī)也不差。這先生教書也教人，細(xì)心不怕苦，言傳身教，他教的七個(gè)學(xué)生，后來全都中了秀才。

二

張誠(chéng)雖沒念過書，卻言語文明，穿戴周正，就是閉門在家，也是穿長(zhǎng)袍、戴禮帽，文縐縐的像個(gè)先生。

每逢銅冶初一、十六趕大集，張誠(chéng)總愛去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，湊個(gè)熱鬧。一來二去，在嶺下、銅冶附近的村里認(rèn)識(shí)了不少人，有了幾處喝水歇腳嘮嗑的去處。人們都以認(rèn)識(shí)張誠(chéng)是福氣，逢人就夸：“人家張誠(chéng)可是個(gè)大人物，學(xué)問深，知識(shí)多，文才可高呢！”也有知情愛攪事的人就撇嘴：“他有什么文化，斗大的字不認(rèn)得半升，是個(gè)跟咱一樣的土包子！”斷不了找個(gè)話題去難為張誠(chéng)。

有一天，張誠(chéng)帶著兒子張大羅去趕集，一個(gè)熟人一把拉住張誠(chéng)說：“他叔，你來得正好，我兒子寄來了信，正愁沒人識(shí)字給念念，你喝的墨水多，快給瞅瞅吧?！迸赃厧讉€(gè)等著看熱鬧的人也湊上來，七言八語跟張誠(chéng)搭話，有夸獎(jiǎng)的，有挖苦的，張誠(chéng)卻不慌不忙，接過信，有模有樣地?fù)崦艘槐?，然后揉揉眼睛、摸摸口袋，一拍腦門說：“出門慌忙沒顧上戴眼鏡，老了，眼花了，看不清了?！被厣戆研沤唤o了兒子張大羅：“羅子，快幫你大伯念信?！贝罅_念得很流暢，一字一句字正腔圓，看熱鬧的人聽得目瞪口呆，“小子都這么厲害，文縐縐的老子還能不識(shí)字？”

三

張誠(chéng)愛管閑事、講正理兒。有人說他是“不是光棍兒的光棍兒，誰都惹不起、躲不了?！狈彩谴謇锏拇笫?，修橋、補(bǔ)路、蓋寺、立碑……都離不了他，從頭到尾、從不缺場(chǎng)。村里有個(gè)習(xí)俗，每年過完秋種上麥，都要唱一臺(tái)大戲歡慶豐收，祈禱來年風(fēng)調(diào)雨順、安居樂業(yè)，拜求龍王、大王各路神駕保佑。老百姓也熱熱鬧鬧聽一場(chǎng)大戲。要請(qǐng)戲班，花銷要分戶頭攤派，客人要派飯吃。在那糠菜半年糧的年代，管戲子飯、吃好點(diǎn)，公平分擔(dān)，家家都能接受。

可是，有個(gè)大戶人家攤錢不主動(dòng)、管飯不積極，總是找借口推推拖拖，不是說沒分家就是家人出遠(yuǎn)門沒看戲。人們敢怒不敢言，臺(tái)前不言聲、臺(tái)下嚷翻天。村里邢家人多，沒人出頭，當(dāng)家人邢廣只好找張誠(chéng)出面調(diào)解。張誠(chéng)來到大戶人家先是講道理，不通，就警告大戶：“公了，打官司;私了，少數(shù)服從多數(shù)?！睆堈\(chéng)還把全村人召集到大橋邊，說明了情況，然后說：“不同意按戶頭管飯的站到這邊來?！闭脤?duì)了多數(shù)人膽小怕事的性情，誰都原地不挪窩。大戶只好紅臉認(rèn)輸。張誠(chéng)公平合理地解決了全村說書唱戲平攤費(fèi)用難的事。

選自《蒼巖文藝》