劉志青

1946年9月下旬至12月初，華中野戰(zhàn)軍利用戰(zhàn)斗間隙在江蘇省漣水縣境內(nèi)進(jìn)行了兩個(gè)多月的整訓(xùn)。在檢討作戰(zhàn)過(guò)程中，部隊(duì)自下而上地開(kāi)展了立功運(yùn)動(dòng)、評(píng)定傷亡運(yùn)動(dòng)、融化俘虜運(yùn)動(dòng)。華中野戰(zhàn)軍政治委員譚震林、政治部主任鐘期光對(duì)三大政治運(yùn)動(dòng)非常重視，熱情幫助，積極指導(dǎo)，大力向華中部隊(duì)推廣，在全軍產(chǎn)生了極為重大的影響。三大政治運(yùn)動(dòng)具有創(chuàng)新性和實(shí)用性，極大地豐富和發(fā)展了解放軍的政治工作。

立功運(yùn)動(dòng)

蘇中戰(zhàn)役后，華中野戰(zhàn)軍新成分急劇增加，對(duì)部隊(duì)建設(shè)提出了新要求。第一師第一旅第二團(tuán)在蘇中戰(zhàn)役中俘虜1600余人，繳獲大量武器裝備，從輕機(jī)槍、重機(jī)槍到步槍都改換一新，其中還有部分質(zhì)量最好的美械裝備。全團(tuán)戰(zhàn)役前1690人，戰(zhàn)役中傷亡532人，戰(zhàn)役后補(bǔ)充俘虜及新兵1089人，人數(shù)增加到2247人，新成分占了近一半。由于干部傷亡較大，全團(tuán)新提拔、提升干部207人，占干部總數(shù)的90%。因此，干部指揮能力、戰(zhàn)士軍政素質(zhì)等，都比戰(zhàn)役前下降。部隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)蘇北后，大踏步前進(jìn)，大踏步后退，忽南忽北，打走不定，十分疲勞，干部戰(zhàn)士怨言越來(lái)越多，思想政治工作越來(lái)越難做。

第二團(tuán)在漣水縣大橋鎮(zhèn)整訓(xùn)中改選黨支部時(shí)，對(duì)黨員提出“到戰(zhàn)場(chǎng)上去競(jìng)選”；對(duì)候補(bǔ)黨員提出“在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)好，縮短候補(bǔ)期”；對(duì)非黨員干部戰(zhàn)士提出“在戰(zhàn)斗中爭(zhēng)取創(chuàng)造入黨條件”。這些口號(hào)對(duì)提高士氣發(fā)揮積極作用，特別是解放戰(zhàn)士（原是國(guó)民黨軍士兵，被俘后經(jīng)過(guò)教育參加解放軍）接受得更快。該團(tuán)第一營(yíng)有一個(gè)解放戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中繳獲4支槍，就對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“請(qǐng)把我的功勞記下來(lái)”。連里滿足他的要求，正式建立了功勞簿。接著，又有許多戰(zhàn)士的功勞記在了功勞簿上。該團(tuán)政治處主任鄭克總結(jié)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，向全團(tuán)提出：“在戰(zhàn)場(chǎng)上比比看，為人民立功勞”；“把功勞記在功勞簿上”。全團(tuán)指戰(zhàn)員接受號(hào)召，功勞簿成了激勵(lì)戰(zhàn)斗情緒的一種好形式。

這時(shí)，華中軍區(qū)政治部文藝科科長(zhǎng)賴少其因此前生病沒(méi)有參加蘇中戰(zhàn)役，要求下部隊(duì)鍛煉。華中野戰(zhàn)軍政治部主任鐘期光派他到第二團(tuán)政治處任副主任，協(xié)助鄭克工作。賴少其畢業(yè)于廣州美術(shù)?？茖W(xué)校，理論水平高，會(huì)畫(huà)畫(huà)。鄭克是從海外歸國(guó)參加新四軍的華僑，抗戰(zhàn)時(shí)期曾任新四軍軍部聯(lián)絡(luò)副官，文化水平、政治水平都很高，能說(shuō)會(huì)寫(xiě)，基層經(jīng)驗(yàn)豐富。他們兩人在一起工作配合很好，第二團(tuán)思想政治工作進(jìn)一步得到加強(qiáng)。

第二團(tuán)總支在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，討論以往戰(zhàn)時(shí)政治工作的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為支部競(jìng)選工作有時(shí)間性，涉及范圍也不廣泛，號(hào)召力不可能持久，也不普遍。而建立功勞簿為每個(gè)做好事、戰(zhàn)斗中立功的戰(zhàn)士記功，可以打破時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象等條件的限制，打仗、行軍、做工事、練兵、愛(ài)民和部隊(duì)其他工作，都可以用這種方法調(diào)動(dòng)大家的積極性，也有利于長(zhǎng)期堅(jiān)持。建立功勞簿制度比支部競(jìng)選工作前進(jìn)了一大步，應(yīng)該充分肯定。但是，最初建立功勞簿，主要目的是為評(píng)選英雄模范人物積累材料，實(shí)際涉及的還是少數(shù)人。只有以普遍激勵(lì)士氣、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力為目的，號(hào)召大家在各自的崗位上建立功勞，功勞簿的作用才能得到充分發(fā)揮。1946年10月8日，第二團(tuán)總支經(jīng)過(guò)熱烈討論，正式作出《關(guān)于開(kāi)展功勞運(yùn)動(dòng)的決定》，明確為什么要提這個(gè)號(hào)召，這個(gè)運(yùn)動(dòng)對(duì)完成戰(zhàn)斗任務(wù)和加強(qiáng)部隊(duì)建設(shè)有什么作用，開(kāi)展功勞運(yùn)動(dòng)要注意的問(wèn)題等。該團(tuán)政治處宣教股還起草《功勞運(yùn)動(dòng)講話材料》，引導(dǎo)部隊(duì)深入開(kāi)展這一運(yùn)動(dòng)。

功勞運(yùn)動(dòng)一開(kāi)展，立即受到廣大指戰(zhàn)員的熱烈歡迎。一個(gè)解放戰(zhàn)士說(shuō)：“新四軍真是賞罰分明，不像我們?cè)趪?guó)民黨軍隊(duì)里，打了勝仗好處是當(dāng)官的，小兵有個(gè)屁功勞”。一位干部講：“這是領(lǐng)導(dǎo)方法上的新名堂，要好好學(xué)一下?！惫谶\(yùn)動(dòng)開(kāi)展后，指戰(zhàn)員的情緒大不一樣，不論是行軍還是其他工作，不僅牢騷怪話少了，而且爭(zhēng)著挑重?fù)?dān)、干重活的越來(lái)越普遍。有的戰(zhàn)士行軍背兩支槍，宿營(yíng)后還搶著站崗和燒洗腳水。戰(zhàn)士陳可民一人挑10發(fā)炮彈，興致很高地說(shuō)：“我的功勞要記到毛主席那里去?！睉?zhàn)士梁士長(zhǎng)過(guò)去比較落后，行軍時(shí)經(jīng)常掉隊(duì)，現(xiàn)在背300發(fā)子彈也不掉隊(duì)。開(kāi)展功勞運(yùn)動(dòng)后，指戰(zhàn)員情緒高漲，好人好事比比皆是。

隨著作戰(zhàn)訓(xùn)練中新問(wèn)題的出現(xiàn)，功勞運(yùn)動(dòng)也在不斷發(fā)展。例如，由于戰(zhàn)斗頻繁，部隊(duì)來(lái)不及換裝，有不少解放戰(zhàn)士還穿著國(guó)民黨軍裝就參加了戰(zhàn)斗。他們擔(dān)心受傷后送到后方被人誤解，或在途中被民兵、兒童團(tuán)誤當(dāng)受傷的國(guó)民黨兵對(duì)待，提出除在《功勞簿》上記功外，最好給每一個(gè)立功者發(fā)個(gè)功勞證。連隊(duì)這樣做了，解放戰(zhàn)士很滿意。后來(lái)，有的單位還提出，指戰(zhàn)員立功還應(yīng)發(fā)給功勞狀。將功勞狀寄回家，全家光榮。這對(duì)于提高指戰(zhàn)員的斗志，減輕家人的憂慮，密切軍民關(guān)系，提高人民群眾的勝利信心，都有好處。第二團(tuán)宣教股通過(guò)《勇士報(bào)》大力宣傳這一運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)指戰(zhàn)員正確認(rèn)識(shí)這一運(yùn)動(dòng)的意義，即為什么要報(bào)功，我們的功勞與反動(dòng)派的功勞有什么不同，什么功可以報(bào)，怎樣報(bào)法，使功勞運(yùn)動(dòng)深入人心。第一連戰(zhàn)士把功勞運(yùn)動(dòng)的意義歸納為12個(gè)字：“功勞功勞，刻苦耐勞，把仗打好”。有一個(gè)黨員說(shuō)：“黨員有雙重任務(wù)，自己多立功，還要多幫助別人立功”。為防止立功后驕傲，第三連的戰(zhàn)士提議，在功勞簿上加條備注，把立功者的缺點(diǎn)記上，立功不忘批評(píng)和自我批評(píng)。

第二團(tuán)總支和政治處集中大家的智慧，進(jìn)一步向全團(tuán)指戰(zhàn)員提出“有功報(bào)功，論功行賞，人民功臣，個(gè)個(gè)尊敬”的口號(hào)，向全體黨員發(fā)出“黨員應(yīng)在功勞運(yùn)動(dòng)中立頭功”的號(hào)召。各單位逐步建立一整套功勞組織：連有功委會(huì)，班有記功員，隨時(shí)為大家記功、報(bào)功。全團(tuán)正式建立三證制度：個(gè)人有個(gè)功勞證，功勞跟人走，調(diào)到哪里也光榮；連隊(duì)有個(gè)功勞簿，大家記功，集體光榮；向立功人員家里發(fā)個(gè)功勞狀，一人立功，全家光榮。

第二團(tuán)開(kāi)展功勞運(yùn)動(dòng)引起上級(jí)重視，華中野戰(zhàn)軍第一師第一旅政治部主任張日清派宣教科科長(zhǎng)吳健人前去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。吳健人帶領(lǐng)兩名干部隨第二團(tuán)行動(dòng)，深入連排班調(diào)查研究。他們親自參與班記功、論功、報(bào)功活動(dòng)，參加連評(píng)功會(huì)議，參加團(tuán)獎(jiǎng)功大會(huì)和慶功大會(huì)。功勞運(yùn)動(dòng)在基層產(chǎn)生重大反響，也深深地感動(dòng)了吳健人等人。他們回到旅部后，除向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)外，還撰寫(xiě)了一篇《怎樣開(kāi)展功勞運(yùn)動(dòng)》的文章，發(fā)表在蘇皖邊區(qū)《江淮日?qǐng)?bào)》上。后來(lái)，該文經(jīng)延安新華總社轉(zhuǎn)發(fā)各地。1946年10月13日，吳健人還撰寫(xiě)了一篇《海豐大隊(duì)熱烈開(kāi)展“功勞運(yùn)動(dòng)”》的通訊。海豐大隊(duì)即第二團(tuán)的代號(hào)。后來(lái)，這篇文章由新華社華中前線分社發(fā)到延安總社，延安新華總社立即刊發(fā)，延安新華廣播電臺(tái)也播出了該報(bào)道。

1946年11月11日，延安《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《加速全面抵抗勝利的到來(lái)，華東開(kāi)展立功運(yùn)動(dòng)》的頭版頭條新聞，并加一則短評(píng)，高度評(píng)價(jià)了這一運(yùn)動(dòng)。從此，華中野戰(zhàn)軍的功勞運(yùn)動(dòng)改稱立功運(yùn)動(dòng)并在全軍迅速推廣，有力地促進(jìn)了思想政治工作的深入發(fā)展。

評(píng)定傷亡運(yùn)動(dòng)

第一次漣水保衛(wèi)戰(zhàn)，是華中野戰(zhàn)軍主力到達(dá)蘇北后進(jìn)行的第一個(gè)戰(zhàn)役。雖然取得勝利，但也付出了較大代價(jià)。部隊(duì)思想問(wèn)題多，各種議論都有。有的指戰(zhàn)員說(shuō)：“勝利是勝利了，我們也打傷了?！庇械闹笐?zhàn)員說(shuō)：“幾個(gè)打他一個(gè)，怎么不勝利；這么多人擠在一團(tuán)打，又怎能不傷亡大？！”還有人不冷不熱地說(shuō)：“總有一天要報(bào)銷！”

盡管深入的思想政治教育使指戰(zhàn)員堅(jiān)信：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的，正義的戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)勝利。但是，面對(duì)重大傷亡，面對(duì)大規(guī)模運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的空前殘酷，部隊(duì)指戰(zhàn)員中堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗意志、朝氣蓬勃的創(chuàng)造精神，都受到了相當(dāng)大的影響。思想政治工作如何適應(yīng)這種新情況，如何用積極的方法來(lái)解決消極的“報(bào)銷”思想問(wèn)題，成為政治機(jī)關(guān)和政工干部的當(dāng)務(wù)之急。

漣水保衛(wèi)戰(zhàn)后，華中野戰(zhàn)軍第一師第三旅第九團(tuán)按照慣例進(jìn)行戰(zhàn)斗檢討。結(jié)果，各營(yíng)連的匯報(bào)都是枯燥而無(wú)內(nèi)容，方法是老一套，思想情緒是愈檢討愈低落。有的戰(zhàn)士說(shuō)：“新四軍打仗就是靠猛沖、拼刺刀，還開(kāi)什么檢討會(huì)，不如多練練勁好?！绷硪晃粦?zhàn)士則說(shuō)：“打仗就打吧，沖就沖吧，檢討什么？還是指揮上多多檢討吧?！币话慊鶎痈刹恳舱J(rèn)為，動(dòng)員、打仗、檢討，這必經(jīng)的“三部曲”成了老一套、走過(guò)場(chǎng)。

第二營(yíng)副教導(dǎo)員張本和到第四連進(jìn)行調(diào)查研究，同連長(zhǎng)、指導(dǎo)員談話，打通他們重新研究問(wèn)題的思想。接著，他召開(kāi)副班長(zhǎng)以上干部會(huì)議，要求干部帶頭，檢討出新的戰(zhàn)斗情緒來(lái)。他親自參加第三班的檢討會(huì)，同戰(zhàn)士們促膝談心。他問(wèn)大家：“你們這次傷亡幾個(gè)？是怎樣傷亡的？”該班班長(zhǎng)回答：“第一個(gè)第二個(gè)都是在攻擊中被打倒的，一個(gè)重傷員未包扎就大聲叫喚，被敵人發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，連打兩發(fā)炮彈，又被打倒三個(gè)。要不叫喚，這三個(gè)傷亡是可以避免的?！卑嚅L(zhǎng)這么一具體講，引起大家的興趣，覺(jué)得這是與大家生死相關(guān)的問(wèn)題。一個(gè)姓聶的戰(zhàn)士說(shuō)：“連長(zhǎng)叫我們?nèi)ブгB，結(jié)果班長(zhǎng)帶錯(cuò)方向，走不到10米，被打倒四個(gè)。”大家爭(zhēng)著發(fā)言，并用柴草、手榴彈擺成地形、工事、火力點(diǎn)等實(shí)戰(zhàn)情景，具體評(píng)議每個(gè)傷亡情況與原因。舉例和評(píng)議結(jié)果，3個(gè)班傷亡的14人中，只有2人是不可避免的，12人是可以避免的。第六班副班長(zhǎng)講，他們來(lái)回兩次通過(guò)國(guó)民黨軍火力點(diǎn)，一個(gè)也沒(méi)傷亡。顯然，這與不講戰(zhàn)術(shù)造成本來(lái)可以避免的傷亡，形成了鮮明的對(duì)照。

第三班從尋找傷亡原因著手，具體評(píng)定每個(gè)指戰(zhàn)員的傷亡，打開(kāi)了戰(zhàn)斗檢討的新路徑。全連學(xué)習(xí)該班經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)斗檢討熱烈地開(kāi)展起來(lái)了。第二班施廣東說(shuō)：“我們快接近敵碉堡時(shí)，敵人原本無(wú)目的開(kāi)槍，我們機(jī)槍手不沉著，過(guò)早地掃了兩梭子，被敵發(fā)覺(jué)，打來(lái)兩發(fā)炮彈，傷亡五名同志?！钡谝话鄤⒔饦?biāo)說(shuō)：“部隊(duì)前進(jìn)太慢，不注意搜索，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)敵人的埋伏，造成三個(gè)不應(yīng)有的掛彩；另外兩個(gè)在攻堅(jiān)時(shí)傷亡，是不可避免的?！敝笇?dǎo)員鄒林也說(shuō)：“當(dāng)時(shí)誤傳六連被圍，五連打上來(lái)解圍。晚上看不見(jiàn)，互相之間沒(méi)有具體聯(lián)絡(luò)，結(jié)果五連打來(lái)兩個(gè)手榴彈，誤將我們八班兩個(gè)同志傷亡。”總結(jié)起來(lái)，第四連共傷亡34人，有24人傷亡可以避免，有3人傷亡原因不明，只有7人的傷亡不可避免。這樣一評(píng)，大家心里亮了：當(dāng)兵打仗，不一定個(gè)個(gè)會(huì)死，“報(bào)銷”觀念太消極了。人有很大的機(jī)動(dòng)靈活性，講究戰(zhàn)術(shù)，注意戰(zhàn)斗動(dòng)作與技術(shù)的巧妙結(jié)合，是完全可以減少傷亡的。

各班熱烈討論戰(zhàn)術(shù)，啟發(fā)了干部檢討指揮的自覺(jué)性。第二排排長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，連長(zhǎng)命令他在第六連后面跟進(jìn)，自己沒(méi)有很好觀察地形，以致第四班班長(zhǎng)帶錯(cuò)方向。第二排副排長(zhǎng)也承認(rèn)，自己總是跟在隊(duì)伍后面，沒(méi)有帶一個(gè)班打前鋒，是畏縮表現(xiàn)。大家通過(guò)評(píng)定傷亡，認(rèn)識(shí)到許多傷亡是通信聯(lián)絡(luò)差、戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作不熟練、夜間行進(jìn)不肅靜造成的，遭受國(guó)民黨軍六○炮殺傷也最大。于是，紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，研究戰(zhàn)術(shù)技術(shù)。第四連集中大家智慧，找出13種對(duì)付六○炮的辦法，進(jìn)而實(shí)地演習(xí)班進(jìn)攻和攻打隱射碉堡等動(dòng)作。

最后，張本和引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到，評(píng)定傷亡不僅打破戰(zhàn)斗檢討的老一套，而且關(guān)系到每一個(gè)人生死存亡的切身利益，更關(guān)系到戰(zhàn)斗的勝敗。只有認(rèn)真研究和改進(jìn)戰(zhàn)術(shù)、提高技術(shù)，才能有效地消滅敵人，保存自己。他還讓大家討論了可能發(fā)生的偏向：不要認(rèn)為不可避免的傷亡是不光榮的，不要單純責(zé)怪指揮，不要停留在只注重評(píng)議傷亡，要重視戰(zhàn)術(shù)研究，以免造成消極氣氛。

為了推廣第四連“評(píng)定傷亡，研究戰(zhàn)術(shù)”的經(jīng)驗(yàn)，第九團(tuán)政治處下達(dá)了《關(guān)于運(yùn)用四連戰(zhàn)斗檢討方法的指示》。該《指示》從思想認(rèn)識(shí)上和組織保證上提出10項(xiàng)措施，使第四連的經(jīng)驗(yàn)迅速在全團(tuán)普及推廣。

1946年11月20日，第一師第三旅第九團(tuán)政治委員梁竹吉、政治處主任夏峰上報(bào)了《關(guān)于從評(píng)定傷亡中來(lái)提高戰(zhàn)術(shù)的經(jīng)驗(yàn)》。華中野戰(zhàn)軍政治部主任鐘期光看到這個(gè)報(bào)告后，十分興奮，感慨萬(wàn)千。12月5日，他寫(xiě)下《對(duì)評(píng)定傷亡工作的意見(jiàn)》，指出：“從評(píng)定傷亡中來(lái)提高戰(zhàn)術(shù)，是自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)政治工作新的成就之一。我們決定，將一師九團(tuán)政委梁竹吉、主任夏峰兩同志對(duì)評(píng)定傷亡的意見(jiàn)，變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)上的意見(jiàn)，拿來(lái)推廣到全野戰(zhàn)軍中去。”“這個(gè)評(píng)定傷亡的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只敢打，但不會(huì)打，是不行的，這就叫做‘有勇無(wú)謀。所以在戰(zhàn)斗進(jìn)行中，應(yīng)提倡‘智謀與勇猛相結(jié)合。另一方面，徒有智謀而無(wú)勇，只是口頭講、筆頭寫(xiě)，而不敢在戰(zhàn)場(chǎng)上去使用，也是不行的。應(yīng)該是‘謀而行，不然便是‘紙上談兵?！辩娖诠獾囊庖?jiàn)和第九團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)，得到陳毅、粟裕、譚震林等人的贊同，在華中野戰(zhàn)軍逐級(jí)傳達(dá)貫徹。

1947年2月5日，華東野戰(zhàn)軍政治部編印《政治工作經(jīng)驗(yàn)介紹之一：從“評(píng)定傷亡”提高到戰(zhàn)術(shù)研究》下發(fā)部隊(duì)，使評(píng)定傷亡運(yùn)動(dòng)在華東野戰(zhàn)軍推廣。此后，評(píng)定傷亡運(yùn)動(dòng)在全軍推廣。

融化俘虜運(yùn)動(dòng)

蘇中戰(zhàn)役開(kāi)始后，華中野戰(zhàn)軍陸續(xù)俘虜了大量國(guó)民黨軍官兵。1946年7月，華中野戰(zhàn)軍為了處理大批俘虜，將蘇中第一軍分區(qū)復(fù)員局改為“蘇中俘虜管理處”。不久，又在蘇中俘虜管理處基礎(chǔ)上，成立“華中野戰(zhàn)軍俘虜管理處”，韓念龍任處長(zhǎng)，房少庸任副處長(zhǎng)。

在解放軍歷史上，瓦解敵軍是政治工作三大原則之一。而寬待俘虜，是瓦解敵軍的重要手段，它的主要內(nèi)容是：對(duì)放下武器的敵軍官兵，給予寬大待遇，不殺不辱，不沒(méi)收私人財(cái)物，受傷者給予治療，愿留者收容，愿去者發(fā)給路費(fèi)遣返。寬待俘虜?shù)哪康挠袃蓚€(gè)，即瓦解敵軍與壯大我軍。全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，華中野戰(zhàn)軍對(duì)寬待俘虜?shù)恼J(rèn)識(shí)不斷加深。過(guò)去，寬大俘虜政策重點(diǎn)放在瓦解敵軍，而忽視壯大我軍，結(jié)果是捉了放、放了捉。不少國(guó)民黨軍兵痞子“二進(jìn)宮”“三進(jìn)宮”，甚至被捉放了五六次。現(xiàn)在，華中野戰(zhàn)軍總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將寬待俘虜政策發(fā)展為“瓦解敵軍”與“壯大我軍”兩者并重，把俘虜作為擴(kuò)軍的重要來(lái)源。

1946年9月5日，鐘期光給韓念龍、房少庸寫(xiě)了一封信，提出要從戰(zhàn)爭(zhēng)全局和發(fā)展的觀點(diǎn)看待敵軍俘虜，從“瓦解敵軍”“加強(qiáng)我軍組織建設(shè)”的高度，而不僅僅從處理俘虜?shù)莫M小意義上對(duì)待俘虜工作。他還就俘虜軍官和士兵的處理，分別提出了一些原則意見(jiàn)。其中，對(duì)爭(zhēng)取俘虜士兵入伍歸納了三條好處：第一，節(jié)省根據(jù)地人力動(dòng)員。第二，減少蔣介石反共兵源。第三，保證連續(xù)作戰(zhàn)。

根據(jù)這些原則，華中野戰(zhàn)軍把大部分俘虜交給團(tuán)以上政治機(jī)關(guān)訓(xùn)練教育，然后補(bǔ)充到部隊(duì)。當(dāng)時(shí)稱為“融化俘虜”，提的口號(hào)是“從火線上擴(kuò)軍”。華中野戰(zhàn)軍迅速開(kāi)展融化俘虜運(yùn)動(dòng)，第一師、第六師做得最好。有一個(gè)團(tuán)補(bǔ)充700多名俘虜兵，僅1人開(kāi)小差逃跑。在漣水整訓(xùn)中，鐘期光將融化俘虜作為四個(gè)月自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)政治工作范例之一，介紹了經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，少量戰(zhàn)俘教育釋放后，也收到很好的效果。國(guó)民黨軍整四十九師機(jī)槍連連長(zhǎng)、電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)被俘后，經(jīng)過(guò)教育釋放。后來(lái)，他們?cè)谝淮螒?zhàn)斗中一彈未發(fā)，積極組織投降繳槍，帶來(lái)的無(wú)線電臺(tái)等裝備一個(gè)零件也不缺。

俘虜國(guó)民黨軍官兵，解除他們的武器，固然是很大的勝利。教育俘虜提高覺(jué)悟，改變他們的思想與立場(chǎng)，使他們由敵人變?yōu)榕笥雅c戰(zhàn)友，則是更大的勝利。一般來(lái)講，在對(duì)俘虜官兵的教育訓(xùn)練中，俘虜官佐比俘虜士兵的難度大，中央軍主力部隊(duì)俘官比雜牌部隊(duì)俘官的難度大，中高級(jí)俘官比下級(jí)俘官的難度大。華中野戰(zhàn)軍從實(shí)際出發(fā)，區(qū)別不同對(duì)象，采用不同方法，使戰(zhàn)俘口服心服，教育工作很有成效。

在對(duì)俘虜?shù)慕逃?xùn)練中，華中野戰(zhàn)軍以國(guó)民黨軍士兵為重點(diǎn)。他們數(shù)量大，年紀(jì)輕，多數(shù)思想單純。從政治上分析，他們絕大多數(shù)出身被剝削被壓迫的勞動(dòng)家庭，有的甚至是被抓來(lái)的壯丁。他們一旦放下武器，新四軍就把他們視為階級(jí)兄弟，不叫俘虜，而稱作解放戰(zhàn)士。經(jīng)過(guò)耐心教育，他們很快就能轉(zhuǎn)變思想和政治立場(chǎng)。

被俘虜士兵一旦補(bǔ)入部隊(duì)，就成為光榮的戰(zhàn)斗員。他們政治上同翻身工農(nóng)入伍的士兵一樣平等，思想上一樣接受教育，生活上一樣被關(guān)照，各方面都無(wú)歧視。對(duì)他們教育的基本內(nèi)容是兩種社會(huì)、兩種軍隊(duì)的階級(jí)教育，“全心全意為人民服務(wù)”建軍宗旨教育。最有效的教育方法是“訴苦”“挖根”“換心”，還有共產(chǎn)黨員、各級(jí)干部以身作則的模范行為。這些內(nèi)容和方法，在實(shí)踐中不斷充實(shí)發(fā)展，不斷深化提高，不斷完善豐富，形成了一整套制度與經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)俘虜兵的教育中，尤以“訴苦運(yùn)動(dòng)”最為生動(dòng)感人。階級(jí)仇、世代恨、自身苦，是當(dāng)時(shí)廣大勞動(dòng)者的普遍社會(huì)遭遇，是頗具爆炸性轟動(dòng)效益和深遠(yuǎn)號(hào)召力的凝聚劑。說(shuō)到傷心處，滿場(chǎng)悲聲欲絕，許多人難過(guò)得在地上打滾，然后站起來(lái)，舉槍宣誓：“報(bào)仇雪恨”“有我無(wú)敵”“為人民立功”！在這樣的基礎(chǔ)上，再施之以系統(tǒng)的經(jīng)常性的政治教育和科學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)，這些階級(jí)兄弟隨即掉轉(zhuǎn)槍口，成為新四軍智勇雙全的戰(zhàn)士，一大批人立功，不少人后來(lái)成為優(yōu)秀指揮員。

解放軍某部在被俘士兵中開(kāi)展訴苦會(huì)

有人調(diào)侃說(shuō)：蔣介石是“運(yùn)輸隊(duì)長(zhǎng)”，不斷送來(lái)武器彈藥；蔣介石還是“訓(xùn)練隊(duì)長(zhǎng)”，不斷補(bǔ)充熟練兵員。在軍營(yíng)、在陣地、在行軍中，經(jīng)?？梢月?tīng)到這樣一首歌謠：“天下窮人是一家，蔣介石叫我們互相來(lái)殘殺。如今來(lái)到解放軍，不分什么你我他，團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，地主軍閥都打垮。”

1946年11月，在華中野戰(zhàn)軍宣教部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議上，鐘期光在推廣第一師和第六師“融化俘虜”的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，提出“隨抓隨補(bǔ)隨打”的“火線擴(kuò)軍”意見(jiàn)。但是，因?yàn)楫?dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模、思想認(rèn)識(shí)等局限，沒(méi)有引起普遍重視。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模越打越大，減員與補(bǔ)充的矛盾越來(lái)越突出。單靠后方補(bǔ)充新兵，或等待上一級(jí)將俘虜送后方審訓(xùn)后再返前方補(bǔ)充，在時(shí)間上和數(shù)量上都成了問(wèn)題。而當(dāng)時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上大量國(guó)民黨軍士兵被俘，正好可以解決這個(gè)矛盾。這是革命戰(zhàn)爭(zhēng)兵源認(rèn)識(shí)與實(shí)踐上的一個(gè)新突破，是戰(zhàn)時(shí)政治工作的一個(gè)發(fā)展。于是，華中野戰(zhàn)軍融化俘虜運(yùn)動(dòng)逐漸發(fā)展為即俘、即補(bǔ)、即戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)，發(fā)揮了更大的作用。

（責(zé)任編輯 王兵）