孫棟

為了提高寫(xiě)作能力，要觀察、思考、聯(lián)想和想象，認(rèn)真審題，謀篇布局，進(jìn)而寫(xiě)出吸引人閱讀的文章。構(gòu)思是否巧妙，關(guān)系到作文是否具有欣賞價(jià)值。寫(xiě)作時(shí)要精心設(shè)計(jì)，讓故事性作文展現(xiàn)出精巧的構(gòu)思。

山之妙在峰回路轉(zhuǎn)，水之妙在風(fēng)起波光，文之妙在波瀾起伏。在表達(dá)過(guò)程中應(yīng)用生動(dòng)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言交代故事的前因后果，以展示語(yǔ)言功底，表達(dá)真知灼見(jiàn)，進(jìn)而促進(jìn)表達(dá)能力的提高。所以要主動(dòng)構(gòu)思，積極探究，合理地謀篇布局，進(jìn)而寫(xiě)出吸引人閱讀的故事作文。

一、作文構(gòu)思

1.構(gòu)思的開(kāi)端——“意”的確立

俗話(huà)說(shuō)：“煉字不如煉句，煉句不如謀篇，謀篇不如立意?！睂?xiě)故事性作文時(shí)，要精心設(shè)計(jì)，科學(xué)立意，從紛繁復(fù)雜的事物中提煉主題，確定主旨。確定了主旨，為故事性作文定好了“旋律”，就能突出故事的核心，這是故事性作文的中心和關(guān)鍵。要確立故事性作文的中心和主體，確定鮮明的立意，不斷創(chuàng)新角度，通過(guò)選取新角度、新觀點(diǎn)和新思想的方式創(chuàng)造性地表達(dá)。新穎的立意能給人耳目一新的感覺(jué)，突出故事的獨(dú)到之處，有利于激活思維，在表達(dá)時(shí)由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)地深入挖掘，從不同角度思考問(wèn)題，展現(xiàn)出與眾不同的認(rèn)識(shí)。

2.構(gòu)思的深化——“事”的確定

明確了立意后，就要選擇故事內(nèi)容，用具體的故事材料“填充”文章，讓內(nèi)容緊緊圍繞立意。寫(xiě)作材料應(yīng)從自己儲(chǔ)備的素材庫(kù)中提取，或者是通過(guò)觀察的方法從生活中搜尋，用豐富的素材充實(shí)作文內(nèi)容。選擇好故事，要用思維導(dǎo)圖列出故事中涉及的人物，構(gòu)思他們的外貌、性格、背景和經(jīng)歷，說(shuō)明這些人物是誰(shuí)、在哪里、要做什么。應(yīng)選擇真實(shí)典型的故事，并用一句話(huà)概括出來(lái)，確定故事主線(xiàn)和類(lèi)型，這樣寫(xiě)作時(shí)就有話(huà)可說(shuō)了，能讓構(gòu)思明朗化，語(yǔ)言清晰化。例如，以“我的第一次”為題寫(xiě)作，可以寫(xiě)自己第一次做飯，不做小皇帝；以“路遇”為話(huà)題寫(xiě)作，可以寫(xiě)對(duì)陌生人的關(guān)心，在路上主動(dòng)幫助需要幫助的人；以“可憐天下父母心”為話(huà)題寫(xiě)作，可以寫(xiě)父母對(duì)自己的關(guān)心和照顧，贊美親情……

3.構(gòu)思的終結(jié)——“法”的選擇

確定了寫(xiě)作方向，選擇好了作文內(nèi)容，就可以組織材料，按照一定的順序編寫(xiě)故事。要從文章的立意出發(fā)，組織和安排材料，并圍繞材料謀篇布局。寫(xiě)故事時(shí)，一定要有頭有尾，完整地講述一件事，并且故事不能太簡(jiǎn)單，要有一定的波瀾，不能平鋪直敘，否則讀者會(huì)感覺(jué)平淡無(wú)奇，不能產(chǎn)生閱讀興趣。在寫(xiě)作過(guò)程中，要設(shè)置懸念，增加波折，以產(chǎn)生引人入勝的效果。要掌握安排結(jié)構(gòu)的要領(lǐng)，形成良好的謀篇布局能力。寫(xiě)作時(shí)，要運(yùn)用寫(xiě)作技巧，以增加文章的吸引力。故事情節(jié)要一波三折，這樣才能讓文章更有層次，展現(xiàn)出獨(dú)特的匠心。開(kāi)頭可用設(shè)問(wèn)句，能吸引讀者目光；也可以用名言警句開(kāi)頭，增加說(shuō)服力。例如，以“知識(shí)改變命運(yùn)”為話(huà)題寫(xiě)作，開(kāi)頭可以設(shè)計(jì)問(wèn)題：“什么才是真正的富有？”是擁有金錢(qián)、地位，還是美貌？通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)入，最后得出答案——知識(shí)是最大的財(cái)富。也可以引用名言警句，如愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“知識(shí)是永恒的、不可掠奪的財(cái)富?！边@能起到發(fā)人深省的作用，有利于激發(fā)讀者的閱讀興趣。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意故事要一波三折，以吸引讀者的目光。

二、行文構(gòu)思

1.構(gòu)思的認(rèn)識(shí)力

構(gòu)思故事性作文時(shí)，要客觀思考，準(zhǔn)確表達(dá)，并闡釋深刻的道理。需要在審題、選材、立意和表達(dá)上下功夫，讓作文內(nèi)容更有新意，這樣才能吸引讀者的注意力。

2.構(gòu)思的聚合力

在構(gòu)思過(guò)程中，要張開(kāi)想象的翅膀，讓視野更加開(kāi)闊，同時(shí)還要緊緊圍繞故事描寫(xiě)，突出構(gòu)思的聚合力，增加文章的韻味。要充分發(fā)揮想象力，在發(fā)散思維的同時(shí)突出主題。在展示文章聚合力方面，要主動(dòng)分析故事，把握故事本質(zhì)，通過(guò)積極提煉的方式進(jìn)行簡(jiǎn)練表達(dá)。例如，描寫(xiě)自己的性格特點(diǎn)，可以寫(xiě)“倔強(qiáng)的我”“愛(ài)睡懶覺(jué)的我”“愛(ài)笑的我”，并圍繞主題構(gòu)思，突出故事的聚合力。

3.構(gòu)思的意志力

意志力是在故事中表達(dá)出來(lái)的思想和情感，是增加文章吸引力的動(dòng)力系統(tǒng)。為了展現(xiàn)文章的生命力，要在寫(xiě)故事時(shí)主動(dòng)思考，積極判斷，提高思想認(rèn)識(shí)?？梢越柚嗣曰蜃毅懻故疽庵玖?，突出故事表達(dá)的主旨和思想，實(shí)現(xiàn)良好價(jià)值觀的展示。

三、表達(dá)的創(chuàng)新方法

1.反差語(yǔ)言表達(dá)

在故事表達(dá)中，要學(xué)會(huì)運(yùn)用反差語(yǔ)言，以突出人物形象，讓故事情節(jié)更加耐人尋味，中心更加突出，獲得既在情理中又在意料之外的效果。這種反差會(huì)激起讀者內(nèi)心的波瀾，達(dá)到扣人心弦的目的。

2.聚焦事件表達(dá)

在故事表達(dá)過(guò)程中，要突出主要矛盾，展示故事發(fā)展線(xiàn)索，通過(guò)實(shí)線(xiàn)表達(dá)思維上的聚，通過(guò)虛線(xiàn)表達(dá)思維上的散，在聚散中突出故事發(fā)展思路，串聯(lián)起整個(gè)故事。要抓住故事發(fā)展線(xiàn)索，通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的方式突出文章主旨，實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作能力的提高。

3.比較表達(dá)

比較表達(dá)能突出立意的新穎，在寫(xiě)作過(guò)程中突出故事內(nèi)容，豐富故事情節(jié)，拓寬故事思路。要在故事表達(dá)中比較人物，比較立意，比較時(shí)間，從不同的角度分析，給讀者帶來(lái)全新的感受，并在閱讀中強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。例如，以“瓦”為話(huà)題寫(xiě)作，在開(kāi)頭寫(xiě)一片片瓦連在一起，給人帶來(lái)陰涼，每一片瓦的力量是有限的，但是連在一起就能遮風(fēng)擋雨。后面寫(xiě)瓦總是高高在上，不腳踏實(shí)地，借助別人的力量炫耀自己。通過(guò)從不同角度比較，有利于突出瓦的特征，增強(qiáng)故事的可讀性，給讀者帶來(lái)全新的感受。

四、創(chuàng)意表達(dá)的方法

1.用詞表達(dá)精確

想具有適應(yīng)實(shí)際需求的寫(xiě)作能力，須通過(guò)縝密思考的方式提煉和重組知識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)寫(xiě)作能力的提高。在應(yīng)用詞語(yǔ)時(shí)，要注意用詞的準(zhǔn)確，使描寫(xiě)生動(dòng)形象，耐人尋味。例如，描寫(xiě)人物時(shí)，要精準(zhǔn)用詞，描寫(xiě)出有血有肉、形象豐滿(mǎn)的人物，以突出人物的個(gè)性，表現(xiàn)鮮明的人物特點(diǎn)。用詞精準(zhǔn)有利于增加文章的吸引力，避免平庸乏味和表意不明。要在用詞上注意準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，不得含糊和態(tài)度不明朗，以便在層層推進(jìn)中更好地表達(dá)情感。描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí)，可以分解動(dòng)作，通過(guò)分解動(dòng)作的方式進(jìn)行具體、生動(dòng)的描寫(xiě)。如“馬拉多納帶著球，飛速?zèng)_向球門(mén)，猛的一腳，把球踢進(jìn)網(wǎng)底”。寫(xiě)作時(shí)可以把進(jìn)球的過(guò)程分解：接球—顛球—跳過(guò)對(duì)方球員—進(jìn)球。通過(guò)動(dòng)作分解，把進(jìn)球的全過(guò)程串聯(lián)起來(lái)，融入具體的情境中，就會(huì)產(chǎn)生完全不同的表達(dá)效果。如：“馬拉多納在球場(chǎng)上，熟練地接過(guò)同伴傳過(guò)來(lái)的球，用腳尖輕輕地一顛，接著用假動(dòng)作一晃，把對(duì)方的后衛(wèi)甩在后面，靈活地用腳帶球，跳過(guò)對(duì)方球員，最后一腳把球踢進(jìn)球門(mén)?！蓖ㄟ^(guò)動(dòng)作分解，語(yǔ)言更真實(shí)、更生動(dòng)，表達(dá)也更加準(zhǔn)確。

2.句式構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)

在故事性作文中不僅要關(guān)注用詞，還要關(guān)注句式表達(dá)。通常情況下句子按照功能分，包括陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句；按照結(jié)構(gòu)形態(tài)分，包括主動(dòng)句和被動(dòng)句、肯定句和否定句、整句和散句、長(zhǎng)句和短句等。在寫(xiě)作過(guò)程中可以按照自己的需求進(jìn)行表達(dá)。也可以選擇一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)、典故等，因?yàn)樗鼈兌际墙?jīng)過(guò)千錘百煉后概括出來(lái)的，可以作為語(yǔ)言材料應(yīng)用到故事寫(xiě)作中。在故事寫(xiě)作中，要學(xué)會(huì)變換句式，增強(qiáng)語(yǔ)言的靈動(dòng)性，從多角度表達(dá)，避免語(yǔ)言的干癟乏味?？梢栽谝话汴愂鼍渲袘?yīng)用一些點(diǎn)染，結(jié)合夸張、比喻等修辭手法進(jìn)行形象表達(dá)，突出故事的情節(jié)和事物的特征。例如，描寫(xiě)高興時(shí)，可以寫(xiě)：“他興奮得跳了起來(lái)，恨不得捉住屋角的老鼠親一口?！薄八值靡?，要是猛地跳一下，地球運(yùn)轉(zhuǎn)的軌跡都會(huì)發(fā)生偏移?！边@些語(yǔ)言有些夸張，但是能讓文章更加生動(dòng)和活潑，達(dá)到了錦上添花的目的。

3.主體風(fēng)格突出

在寫(xiě)作故事的過(guò)程中，要運(yùn)用目標(biāo)—阻礙—努力—結(jié)果—意外—轉(zhuǎn)折—結(jié)局這樣的寫(xiě)作順序。通過(guò)這樣的步驟，可以構(gòu)思一個(gè)完整的故事。在開(kāi)頭部分，要介紹人物和各種背景，以產(chǎn)生引人入勝的效果。在設(shè)計(jì)中可以制造沖突，讓主角獲得成長(zhǎng)，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力，突出故事的深層涵義。寫(xiě)作時(shí)，要注意讓主角和反派發(fā)生沖突，讓故事更有吸引力，加深角色之間的關(guān)系，鋪陳結(jié)尾。為了使故事生動(dòng)有趣，要注意使用含蓄風(fēng)趣的語(yǔ)言，達(dá)到言有盡而意無(wú)窮的目的，拓寬讀者思考的空間。例如，可以把老年人說(shuō)成“夕陽(yáng)紅”，把早晨練劍說(shuō)成“刀光劍影”。這樣的語(yǔ)言含蓄委婉并且比較新穎。還要恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，讓文章更加活潑俏皮。如“爺爺站成一道彎彎的月亮，目送孫子遠(yuǎn)去”，運(yùn)用比喻修辭，更加靈動(dòng)，突出了神韻。結(jié)尾要處理故事的伏筆，設(shè)置完整的結(jié)局。

總之，寫(xiě)作時(shí)要精心構(gòu)思，優(yōu)化語(yǔ)言，為表達(dá)增添色彩，達(dá)到錦上添花的目的。要在故事性寫(xiě)作中不斷積累、體悟、探索，實(shí)現(xiàn)表達(dá)能力的提高。要重視構(gòu)思和立意，注重修辭手法的運(yùn)用，展現(xiàn)雄厚的語(yǔ)言功底，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作能力的提高。