高子歌

初冬的小雨淅淅瀝瀝，裹著冷風(fēng)鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)里，凍得我真想縮回溫暖的被窩里。

父親要帶我去聽音樂會(huì)。這突如其來的驚喜讓我不由得愣在那里：郎朗的音樂會(huì)，我向往已久了！可是，音樂會(huì)的門票太貴了！記憶中，父親總是在加班與出差中忙碌。一向省吃儉用的他，竟然舍得花一千多元，買郎朗音樂會(huì)的門票？

到了劇院門口，我望著父親，輕輕拽了拽他的衣襟。剎那間記起，那衣服，他已經(jīng)穿了許久，衣領(lǐng)也微微泛白了。我說：“我們進(jìn)去吧！”他笑了笑，推開我的手：“我不愛聽，所以就買了一張票，你快進(jìn)去吧，音樂會(huì)要開始了?！闭f著，他把唯一的一張票和一把傘塞給我。

我知道，父親只是舍不得再買一張票。我說：“爸，把票退了吧，我們回去看電視也是一樣的?！痹捯魟偮?，父親卻拉下臉來：“看電視和在現(xiàn)場聽能一樣嗎？你學(xué)了七八年鋼琴，也該在現(xiàn)場聽聽大師是怎么彈的，提高一下了！”說完，他拉起我的手，把我推進(jìn)檢票口：“快進(jìn)去，別耽誤了，聽完再從這里出來，我還在這里等你?！?/p>

優(yōu)美的鋼琴曲在演奏大廳里縈繞。我望向舞臺(tái)上的郎朗，他的手指如精靈般在琴鍵上跳舞。我低頭望向身邊的那把傘，有些擔(dān)心場外的父親會(huì)不會(huì)淋雨。我很想跑出去看看父親，但我知道，這不是現(xiàn)在的我該做的，更不是父親想看到的。于是，我重新望向舞臺(tái)上的郎朗，用心領(lǐng)悟他在曲子中表達(dá)的情感……

兩個(gè)多小時(shí)的音樂會(huì)終于結(jié)束了。我抓起傘，沖出門。路燈下，果然站著父親。這一刻，我的眼里涌上一陣熱意。這就是父親，他總是默默承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)，卻把最好的都留給我。見到我，父親笑了笑，從懷里掏出一根玉米遞到我眼前：“餓了吧？這是你最愛吃的，還熱著呢?！?/p>

暖黃的路燈下，我啃著玉米，父親幫我撐著傘。一場音樂會(huì)，一根熱玉米，拉近了我和父親的距離。那個(gè)冬天，我感受到了父親的愛，他用愛幫我抵住了嚴(yán)寒，讓我的世界一直春暖花開。那場音樂會(huì)，成為我一生中最溫暖的記憶。

（指導(dǎo)老師：姜奇）

點(diǎn)評

在我們的腦海中，“溫暖的記憶”總會(huì)與某些人有關(guān)。小作者以聽郎朗的音樂會(huì)為寫作緣由，運(yùn)用動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫等方法，讓我們感受到了一位父親帶來的“溫暖”。全文在情感上呈現(xiàn)波瀾起伏狀，能去聽郎朗的音樂會(huì)自然無比開心，但昂貴的門票和父親的省吃儉用構(gòu)成矛盾，進(jìn)一步推動(dòng)文章情節(jié)的發(fā)展，也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。文章第三、四段父女之間的對話，雖然看似平靜，卻生動(dòng)形象地刻畫了父親對“我”學(xué)鋼琴的支持，以及我對父親的理解。這樣的故事來源于生活，也真實(shí)存在于我們身邊，平凡中見真情。文章中多處使用修辭手法，如“他的手指如精靈般在琴鍵上跳舞”寫出了郎朗高超的鋼琴演奏技巧，也增加了文字的表達(dá)力度。

此外，用“一場音樂會(huì)”“一根熱玉米”作為結(jié)尾段的意象，對比中顯得有新意，能夠瞬間抓住讀者的心。一場音樂會(huì)，展現(xiàn)了父親對孩子藝術(shù)追求的希望與支持；一根熱玉米，體現(xiàn)了父愛中最細(xì)心的一面。即使在寒冷的夜晚，有父愛相伴，也足以溫暖整個(gè)冬天。小作者的情感，在流暢的文字?jǐn)⑹鲋斜M情展露，讓讀者回味無窮。

（童恩兵）