張磊　成昭

摘要：作為集教學(xué)、科研與師生生活于一體的多元化、多因素、多層次教學(xué)機構(gòu)，高校校園具有人員密集、精密儀器多、資料典籍富集等特點。著眼于高?？茖W(xué)研究工作第一線的實驗室、紙本典籍收藏的圖書館、人員密集的教學(xué)樓與宿舍等區(qū)域，就其各自的消防安全工作特點進行區(qū)域部署與統(tǒng)籌管理，分析火災(zāi)事故類型及特點，提出消防技術(shù)防范對策，希望能夠掃除消防安全隱患、優(yōu)化與提高防火效能，助力高校的消防安全建設(shè)與管理。

關(guān)鍵詞：消防安全；區(qū)域性部署；防火效能

中圖分類號：X932? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ?文章編號：2096-1227（2022）11-0047-03

近年來，隨著消防安全等政務(wù)工作管理的日趨透明化，以及社會關(guān)注度的逐漸增加，高校及科研院所的消防安全事故報道時有出現(xiàn)。作為集教學(xué)、科研與師生生活于一體的教學(xué)機構(gòu)，高校具有人員密集、精密儀器富集、紙本資料典籍多等特點，而突發(fā)性安全事故往往集中發(fā)生于實驗室、圖書館、學(xué)生宿舍、倉庫等場所，不僅給師生、學(xué)校和社會都帶來了極為負(fù)面的影響，也對高校教學(xué)樓、圖書館、實驗室、學(xué)生宿舍等防火重點部位提出了不同的區(qū)域性消防安全管理要求。

1 教學(xué)樓、宿舍等人員密集場所的消防安全部署策略

近年來，隨著高等教育辦學(xué)力度的不斷加大以及高校管理體制改革的持續(xù)性深入，高校規(guī)模急劇增大：招生規(guī)模不斷擴大，校園不斷擴建，新校區(qū)不斷涌現(xiàn)，同時，教學(xué)人員、教輔人員與其他管理、服務(wù)人員也在持續(xù)增長，并形成了較高密度的人員流動，導(dǎo)致高校教學(xué)樓、宿舍、生活區(qū)等人員密集場所發(fā)生群體事故的風(fēng)險成倍數(shù)增加。此外，高校內(nèi)部教學(xué)、教輔、管理、實習(xí)、產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化等部門人員眾多，設(shè)備物資存儲分散，教學(xué)、科研、生活用電負(fù)荷大，區(qū)域性復(fù)雜、消防風(fēng)險因素較多，稍有不慎極易引發(fā)火災(zāi)事故。尤其是教學(xué)樓與學(xué)生宿舍區(qū)，通道長且狹窄，一旦發(fā)生火災(zāi)或其他安全風(fēng)險，疏散逃生時極易發(fā)生擁擠踩踏事故。2003年11月24日凌晨2：50（莫斯科時間），位于俄羅斯首都莫斯科的俄羅斯人民友誼大學(xué)6號宿舍樓203號房間突然失火，火勢兇猛，人員疏散困難，俄羅斯消防局共出動了50輛消防車，歷時3h才將大火撲滅。后經(jīng)調(diào)查，失火原因是學(xué)生宿舍電線短路?；馂?zāi)發(fā)生于凌晨，狹長的宿舍區(qū)導(dǎo)致人員疏散異常困難，最終41名學(xué)生遇難，100多人受傷，而其中遇難的中國留學(xué)生就有11名。

針對教學(xué)樓、宿舍等人員密集場所[1]，首要消防安全部署策略是有效保障人員的安全撤離與疏散，建立緊急疏散、逃離專用通道，實現(xiàn)逃生路線標(biāo)識的全區(qū)域覆蓋。首先，高校的教學(xué)樓和宿舍樓幾乎都屬于多層式、大空間的公共建筑，應(yīng)設(shè)置封閉樓梯間作為逃生路線。根據(jù)我國現(xiàn)行GB50016—2014（2018年版）《建筑設(shè)計防火規(guī)范》要求，6層及以上建筑，除與敞開式外廊直接相連的樓梯間外，均應(yīng)采用封閉樓梯間。其次，教學(xué)樓、宿舍應(yīng)實現(xiàn)消防安全器材的全區(qū)域覆蓋配置，尤其是建筑高度大于15m或體積大于10000m3的辦公建筑、教學(xué)建筑和其他單、多層民用建筑，應(yīng)該設(shè)置消火栓系統(tǒng)，當(dāng)滿足一定硬件條件時，還應(yīng)設(shè)置火災(zāi)自動報警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)。此外，高校應(yīng)按照《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部61號令）的要求，落實消防安全主體責(zé)任，加強日常巡查檢查力度，定期組織消防安全演練與滅火器材使用培訓(xùn)，將安全防范意識植于心中，絲毫不能松懈。

2 實驗室等涉化、涉爆區(qū)域的消防安全部署策略

實驗室是高校教學(xué)、科研的第一線。在我國高等教育學(xué)科門類不斷增擴、研究領(lǐng)域勇于開拓創(chuàng)新的趨勢引領(lǐng)下，實驗室及其他科學(xué)研究平臺的建立與發(fā)展呈現(xiàn)出數(shù)量、規(guī)模、功能、質(zhì)量不斷提升的良好勢頭，也在高校人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮著越來越重要的作用。而作為消防安全防范的重點區(qū)域，因?qū)嶒炇倚再|(zhì)特殊，既儲存有化學(xué)品、易燃易爆品、氣體鋼瓶等危險物品，同時，又牽涉教師、學(xué)生、實驗員等諸多實驗管理與操作人員，致使發(fā)生在高校實驗室的安全事故不僅占比較多，而且一旦發(fā)生事故，有可能造成嚴(yán)重的人員傷亡與財產(chǎn)損失，社會影響惡劣[2]。尤其是一些1998年以前建成的老舊實驗室，或因后期改建、擴建而無法滿足現(xiàn)行防火規(guī)范要求的實驗場所，在消防安全管理工作中需要格外關(guān)注與警惕。通過對近年來媒體公開報道的高校消防安全事故進行研究和分析，發(fā)現(xiàn)實驗室消防安全事故主要可分為：人的不安全因素、物的不安全因素以及實驗環(huán)境中可能存在的不安全因素?；诎踩鹿实娜矫嬷饕?，提出預(yù)防和減少實驗室安全事故的對策：以建立健全與完善實驗室安全管理機制、加強師生安全教育培訓(xùn)等措施降低消防安全意識薄、違規(guī)操作、實驗室管理不當(dāng)?shù)扰c實驗室管理、操作人員相關(guān)的不安全因素；通過加強實驗室日常運行管理、加大實驗室安全工作經(jīng)費投入、嚴(yán)格化學(xué)品分級管理管控，以降低實驗室物的不安全因素；提高實驗室消防安全配置，為具有特殊實驗條件要求的實驗室配置嚴(yán)格的溫度、濕度、氣壓監(jiān)控體系，做到有效防控實驗環(huán)境中可能存在的不安全因素。

首先，建立健全實驗室的安全教育與考核制度，減少人的不安全行為。實驗室所有管理及操作人員必須通過實驗安全資質(zhì)考核才能上崗；定期開展消防安全培訓(xùn)與安全警示教育，提高實驗操作人員的安全意識，并提升師生面臨災(zāi)害時的自我防護和應(yīng)對危機的能力；同時，完善實驗安全操作規(guī)范，進行所有實驗區(qū)域的操作規(guī)范規(guī)程與警示標(biāo)識全覆蓋，消除一切可能存在安全隱患的實驗操作。

其次，根據(jù)《高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程》《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》《教育部辦公廳關(guān)于開展加強高校實驗室安全專項行動的通知》《藥品類易制毒化學(xué)品管理辦法》《危險化學(xué)品安全管理條例》《易制毒化學(xué)品管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)和制度條例[3]，結(jié)合實驗室實際情況，制定和完善實驗室各類安全事故應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格化學(xué)品分級管理管控，建立健全實驗室安全準(zhǔn)入制度，進行實驗室物品與試劑所有儲存、使用環(huán)節(jié)的實名制管理，落實試劑取用登記與及時歸還制度，以降低實驗室物的不安全因素[4]。

最后，加大實驗室安全建設(shè)投入，嚴(yán)格規(guī)范實驗室儀器和設(shè)備的定期檢查、維修、更換、補充，盡一切可能消除儀器存放使用的不當(dāng)之處、減少儀器設(shè)備的可能故障，掃除電線短路、儀器自燃、設(shè)備老化等實驗室安全事故隱患。

3 圖書館等易燃物集中場所的消防安全部署策略

高校圖書館涵蓋了數(shù)目與分類眾多的紙本典籍資料，典籍藏入量甚至能夠間接反映一所高校圖書館的歷史與傳承。而圖書館紙質(zhì)讀物存儲量大與人員相對集中的特點，也對消防安全部署與火災(zāi)撲救提出了挑戰(zhàn)。2014年4月26日，中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院圖書館突然發(fā)生火災(zāi)，火勢極其兇猛，從2樓一直燒到了4樓，圖書館紙本典籍燃燒引起了滾滾濃煙，煙霧與零星火騰起數(shù)十米高，救援人員一時根本無法靠近。武漢市江夏區(qū)消防中隊共派出5輛消防車，消防救援人員經(jīng)過一個多小時奮戰(zhàn)終將大火撲滅，圖書館紙本典籍損失嚴(yán)重，所幸起火樓層沒有人員，未發(fā)生人員傷亡事故。

首先，根據(jù)圖書館建筑及消防安全要求，圖書館的耐火等級應(yīng)達到一級，確不能達到的，不應(yīng)低于二級?；緯鴰?、特藏書庫、密集書庫與其毗鄰的其他部位之間應(yīng)采用防火墻和甲級防火門分隔。對于未設(shè)置自動滅火系統(tǒng)的一、二級耐火等級的基本書庫、特藏書庫、密集書庫、開架書庫的防火分區(qū)最大允許建筑面積，單層建筑不應(yīng)大于1500m2；建筑高度不超過24m的多層建筑不應(yīng)大于1200m2；高度超過24m的建筑不應(yīng)大于1000m2；地下室或半地下室不應(yīng)大于300m2。而藏書量超過100萬冊的圖書館、建筑高度超過24m的書庫以及特藏書庫，均應(yīng)設(shè)置火災(zāi)自動報警系統(tǒng)。

其次，依據(jù)圖書館消防安全部署的特殊性，要求圖書館每層安全出口不應(yīng)少于2個，并應(yīng)分散布置；圖書館的室內(nèi)消火栓箱宜增設(shè)消防軟管卷盤；特藏書庫、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)機房和貴重設(shè)備所在房間應(yīng)設(shè)置自動滅火系統(tǒng)，其中，不適合用水撲救的場所宜選用氣體滅火系統(tǒng)。

最后，作為師生使用頻率極高的一個場所，將智能化、聯(lián)網(wǎng)型管理引入圖書館的預(yù)約、準(zhǔn)入、登記、注冊與借閱等各環(huán)節(jié)，既能減少管理過程中的人力投入、提高管理的效率，也能作為一種有效的管理模式，對圖書館的資料典籍存儲以及使用情況進行24h不間斷監(jiān)控和管理，還可通過連接總控計算機與終端控制系統(tǒng)，在消防安全事故發(fā)生時，及時啟動人員疏散預(yù)警、開始第一道隔離火源與滅火措施。

4 分析測試平臺、研究所等精密儀器密集區(qū)域的消防安全部署策略

高校分析測試平臺、研究所等區(qū)域的特點是精密儀器較多，相應(yīng)的消防安全事故則以帶電物體燃燒的火災(zāi)類型居多，如火災(zāi)初期不能得到有效控制，往往會造成慘重?fù)p失。2019年2月27日凌晨0：42，南京市鼓樓區(qū)新模范馬路5號，南京工業(yè)大學(xué)一實驗樓發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)不僅嚴(yán)重?fù)p毀了該實驗樓3樓312室的二維材料實驗室，還因?qū)嶒灅求w特殊的通風(fēng)管道系統(tǒng)，火勢通過樓體外延通風(fēng)管道迅速向頂層蔓延，引燃了5樓樓頂風(fēng)機及其他雜物。因此，在實驗樓體中，在分析測試平臺、研究所等精密儀器密集的區(qū)域內(nèi)，應(yīng)該特別關(guān)注消防安全器材的配置。

因分析測試平臺、研究所等實驗樓體管道眾多、儀器密集，并可能涉及易燃易爆化學(xué)品，具有極高的蔓延火隱患，應(yīng)設(shè)置氣體滅火系統(tǒng)。其中，近年發(fā)展迅速的新型潔凈氣體滅火系統(tǒng)IG-541，即IG-541混合氣體滅火系統(tǒng)，兼具環(huán)保、不導(dǎo)電、無腐蝕、滅火過程中無任何分解物等特性與優(yōu)勢，在分析測試平臺、研究所等儀器火災(zāi)撲救中展示出其獨特的應(yīng)用優(yōu)勢。IG-541滅火系統(tǒng)是由大氣層中的氮氣（N2）、氬氣（Ar）和二氧化碳（CO2）三種氣體分別以52%、40%、8%的比例混合而成的一種滅火劑。在使用后以其本來結(jié)構(gòu)回歸自然。作為一種綠色環(huán)保的滅火劑，是傳統(tǒng)的臭氧損耗型鹵代烴哈龍氣體滅火劑的理想替代品。IG-541的設(shè)計濃度一般為37%～43%，遠(yuǎn)低于其最低毒性濃度（52%），使用時不會對火災(zāi)現(xiàn)場人員造成窒息或其他生理性影響，安全性較高。而1998年以前建設(shè)的高校分析測試平臺、研究所等區(qū)域，大多不具備氣體滅火系統(tǒng)設(shè)置的硬性要求，此時，針對該區(qū)域的精密儀器等火災(zāi)，可配置以滅火添加劑與水復(fù)配的水基滅火器，或以鹵代烷烴、惰性或混合氣體為主要成分的潔凈氣體滅火器[5-6]。此外，具有復(fù)雜燃燒源的火場，還需關(guān)注滅火劑的相容性、進行各類型滅火器的復(fù)配，綜合對比滅火效能[7]，優(yōu)選用量少、滅火速度快的滅火劑，做到滅火器的經(jīng)濟、合理配置。另外，水基滅火劑還可用于火災(zāi)現(xiàn)場的人員逃生防護，將水基滅火劑噴灑于身體、頭部、衣物上，可以有效阻燃、最大限度地減輕甚至免除燒傷，能夠為火場內(nèi)人員爭取到5～10min的逃離時間，輔助火場內(nèi)人員自救。

5 結(jié)語

校園是一個多元化、多因素、多層次的社會公共場所，包括教學(xué)使用的計算機房、圖書館、禮堂、實驗室、教學(xué)樓及辦公樓等，還有眾多能滿足日常工作生活需求的配套服務(wù)設(shè)施，如學(xué)生和教職工宿舍、食堂、超市等。伴隨各種功能建筑的出現(xiàn)，高校的火災(zāi)隱患也在加大。分析研究高校校園不同區(qū)域的消防安全工作重點、特點，進行區(qū)域性部署與統(tǒng)籌管理。同時，針對高校各類場所特性，建立起一套有整體性亦有針對性的安全管理體系，著力于難點、進一步掃除消防安全隱患，以安全培訓(xùn)去除人的風(fēng)險、以安全管理去除物的風(fēng)險，最大限度地優(yōu)化與提高防火效能，助力高校的消防安全建設(shè)與管理。

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Regional Deployment and Overall Management

of Fire Safety in Colleges and Universities

Zhang Lei Cheng Zhao

（1.Tongchuan Fire Rescue Detachment，Shaanxi Tongchuan 727031; 2.School of Pharmacy，Xian Medical University，Shaanxi Xian 710021）

Abstract：As a diversified institution integrating teaching， scientific research and daily life of teachers and students， the campus of colleges and universities possesses dense personnel， huge number of precision instruments， rich copies and documents. Focusing on the characteristics of laboratories in the scientific front-lines， libraries with great paper collection， teaching buildings and dormitories with dense population， regional deployment and overall management on their respective fire safety were carried out. Types and characteristics of the fire accidents in these regions were analyzed， fire extinguisher configuration and other technical prevention countermeasures were put forward， aiming to eliminate possible fire safety hazards， improve the fire prevention performance and construct an optimized management system of fire safety in colleges and universities.

Keywords：fire safety; regional deployment; fire prevention performance