清晨空氣中彌漫著一層霧，人的心上也被蒙上了一層紗。

陽(yáng)光很亮、很暖，但是刺不破那層霧;心上的紗很厚、很大，難以被揭開。

我背著沉重的書包，睡眼惺忪地走在路上，日子平淡得像杯無(wú)人在意的水。

我想念初一那時(shí)的年少輕狂，整日笑著，恨不得把每個(gè)平淡無(wú)奇的日子過成節(jié)日。我總是大聲呼喊著“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓”?？梢栽谖绾笕ゴ核嘏嫌紊弦淮?，可以任性地想“霸占”春天的每一朵杜鵑花?？上?，精彩的日子再也回不去了。

我上了天橋，看到了曾經(jīng)教過我的老蔡，心中竟有一些欣喜。我有多久沒有見到他了？也不知道老蔡還記不記得我這個(gè)頑皮的語(yǔ)文課代表。我弱弱地叫了聲：“蔡老師，早上好?！绷钊梭@訝的是，老蔡提高了嗓門說(shuō)：“欸，李運(yùn)，早上好啊。”

老蔡還記得我的名字，我的內(nèi)心有些激動(dòng)，可是，我該高興嗎？平淡的日子，不容易精彩。一顆石子落在小河里，會(huì)激起不小的水花，如果石子落在海面上，還會(huì)如此嗎？不過，我很快就被情感控制，在心中狂喜，嘴角早在口罩里不自覺地上揚(yáng)，想快走幾步下天橋，到一個(gè)無(wú)人的角落去笑，卻被天橋角落那一枝夾竹桃吸引住了。夾竹桃怒放，紅得像燎原的一把烈火，那熱情早已抑制不住地蹦出，好似要占領(lǐng)整個(gè)晚春。

這是平淡日子里少有的熱情。

可惜，那尖尖的花苞，沒有捅破這平淡的一天。

一直到了放學(xué)，我再走上天橋，并未注意到那枝夾竹桃，也并未注意到在天橋上值班的老蔡?？墒撬缱⒁獾轿伊?，把我叫住，說(shuō)：“李運(yùn)，我最近聽到你們金老師夸你了。金老師對(duì)我說(shuō)，你最近的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。”

我有些驚訝，但是很快反應(yīng)了過來(lái)，慢慢地說(shuō)：“哦，謝……謝謝蔡老師?！?/p>

老蔡看我有些緊張，笑著說(shuō)：“語(yǔ)文要好好學(xué)啊?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)了句“老師再見”便溜走了。我的心中突然浮現(xiàn)出了以前的種種，回憶在恍然間纏住了我，心上的紗漸漸變得模糊。一回到家，我便跑到書柜前，四處尋找，在角落中抽出了一本書，拍了拍上面少量的灰，翻到扉頁(yè)，上面用行書寫著極其清秀的三個(gè)字，那是蔡老師的名字。記憶中，蔡老師送了我這本書，書名叫《心靈的日出》。當(dāng)時(shí)，我追著他去要簽名，老蔡說(shuō)：“只要讓太陽(yáng)從心里升起，再平淡的日子也會(huì)精彩起來(lái)?！?/p>

我摸了摸那三個(gè)字，心想，或許這是老蔡心中再平淡不過的事吧。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是很精彩的事情。

偶遇一個(gè)許久未見的人，不叫精彩。沉睡的記憶揚(yáng)起灰塵，不算精彩。只有讓太陽(yáng)從心里升起，平淡的日子才會(huì)精彩。

于是，我會(huì)再為校園里的每一朵花駐足，我會(huì)再為生活中平淡的事而感動(dòng)，我會(huì)再提筆去寫詩(shī)填詞。于是，再平淡的日子，也精彩了起來(lái)。

紗雖然很厚、很大，但是已經(jīng)被揭開了;太陽(yáng)升起后，厚重的霧氣早晚會(huì)消散。

（指導(dǎo)教師：金葉惠）