“沒想到，習(xí)主席居然會(huì)和我們一起上中國詩詞課。當(dāng)他看到留學(xué)生們用流利的中文迅速完成唐詩接龍時(shí)，高興地點(diǎn)頭贊許，并親切地詢問留學(xué)生‘來自哪個(gè)國家‘是否習(xí)慣中國的生活……”

2010年5月10日，時(shí)任國家副主席習(xí)近平考察廣西民族大學(xué)，看望各族師生，觀摩東南亞留學(xué)生上中國詩詞課，參加“我與祖國共成長”主題活動(dòng)。近日，數(shù)名師生接受媒體采訪，回顧了那次難忘的經(jīng)歷。

參加“我與祖國共成長”主題活動(dòng)

2010年5月10日，時(shí)任國家副主席習(xí)近平來到廣西民族大學(xué)考察。

習(xí)近平首先來到“國家外語非通用語種本科人才培養(yǎng)基地”，觀看了廣西民族大學(xué)辦學(xué)成就和黨的建設(shè)成果展，聽取了時(shí)任校黨委書記鐘海青、校長何龍群的匯報(bào)。

隨后，習(xí)近平來到大學(xué)生活動(dòng)中心。當(dāng)時(shí)，管理學(xué)院的團(tuán)委書記黃琳富正在組織管理學(xué)院的100多名各族學(xué)生開展“我與祖國共成長”主題活動(dòng)。就在大家就“民族團(tuán)結(jié)”“人生理想”等主題進(jìn)行熱烈討論時(shí)，習(xí)近平走了進(jìn)來，同學(xué)們激動(dòng)地圍攏上去，與他握手問好。習(xí)近平一邊親切地回應(yīng)大家，一邊走到同學(xué)們中間就座，認(rèn)真傾聽大家的發(fā)言。

作為少數(shù)民族學(xué)生代表，謝友進(jìn)向習(xí)近平匯報(bào)了學(xué)習(xí)生活和未來的人生規(guī)劃。他回憶道：“我是來自河池市羅城仫佬族自治縣的一名少數(shù)民族學(xué)生，通過少數(shù)民族預(yù)科政策考上了廣西民族大學(xué)，在生活、學(xué)習(xí)等方面都得到了學(xué)校的關(guān)懷和照顧。上了大學(xué)以后，我積極向黨組織靠攏，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。我向習(xí)主席表達(dá)了自己畢業(yè)后要回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展作貢獻(xiàn)的愿望。畢業(yè)后，我加入廣西路橋工程集團(tuán)有限公司，投身祖國的公路建設(shè)事業(yè)。2011至2017年，我先后轉(zhuǎn)戰(zhàn)防城港、河池、南寧、百色、柳州等市的邊遠(yuǎn)山區(qū)，參與公路建設(shè)。工地生活雖苦，但能用腳步丈量祖國的大地，看到家鄉(xiāng)車水馬龍，我的心里就像喝了蜜一樣甜。2019年9月，我走上駐村扶貧的工作崗位，來到河池市環(huán)江縣川山鎮(zhèn)琳瑯村，與鄉(xiāng)親們一起投身脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場。”

另一名少數(shù)民族學(xué)生代表劉洋回憶：“我是來自柳州三江侗族自治縣的少數(shù)民族學(xué)生。那天，我以我們侗族獨(dú)特的民歌形式——多耶，向習(xí)主席表達(dá)了我對(duì)黨、對(duì)國家、對(duì)學(xué)校關(guān)心支持少數(shù)民族發(fā)展的感激之情：‘腳踏彩堂來多耶，侗家兒女來多耶，感謝黨的好政策，努力學(xué)習(xí)回報(bào)黨……我清楚地記得當(dāng)時(shí)習(xí)主席和在場的所有人都一起跟著我拍手，場面溫馨，氣氛熱烈。后來，我如愿考取四川大學(xué)社會(huì)保障專業(yè)碩士研究生。畢業(yè)后，我進(jìn)入中國電子科技集團(tuán)公司，成為軍工央企的一分子。在工作中，我始終牢記習(xí)主席的諄諄教導(dǎo)，時(shí)刻謹(jǐn)記國家利益高于一切的使命，堅(jiān)定不移跟黨走，努力為國防軍工事業(yè)貢獻(xiàn)力量?！?/p>

聽完幾名同學(xué)的發(fā)言后，習(xí)近平即席發(fā)表了講話。他勉勵(lì)同學(xué)們要“志存高遠(yuǎn)、敏于求學(xué)、學(xué)有所成、鍛煉成才”，希望同學(xué)們將來加入國家富強(qiáng)、民族振興的建設(shè)中去，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

希望留學(xué)生成為知華友華的友好使者

習(xí)近平走進(jìn)基地樓的多媒體教室，看望正在這里上中國詩詞課的東南亞留學(xué)生，并與他們親切交流。

教室里，張國安老師正在給東南亞留學(xué)生講授唐代詩人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》和李白的《靜夜思》。

張國安回憶道：“沒想到，習(xí)主席居然會(huì)和我們一起上中國詩詞課。課堂上，習(xí)主席饒有興致地觀看了東南亞留學(xué)生們通過‘詩詞接龍游戲?qū)W習(xí)中國古典詩詞的教學(xué)過程。當(dāng)他看到留學(xué)生們用流利的中文迅速完成唐詩接龍時(shí)，高興地點(diǎn)頭贊許，并親切地詢問留學(xué)生‘來自哪個(gè)國家‘是否習(xí)慣中國的生活……”

習(xí)近平說：“唐詩宋詞是中國文學(xué)的精髓，學(xué)好唐詩宋詞對(duì)外國留學(xué)生非常必要，也非常重要。外國留學(xué)生如果能對(duì)唐詩宋詞有所掌握、領(lǐng)悟并加以運(yùn)用，對(duì)提高自己學(xué)習(xí)、理解中國語言文化的能力將大有裨益。希望大家學(xué)成之后能成為知華友華、建立中國與東盟各國之間交往橋梁的友好使者，成為中國永遠(yuǎn)的朋友、最好的朋友?！?/p>

當(dāng)時(shí)在課堂上的越南留學(xué)生郭氏云英回憶：“我還記得當(dāng)時(shí)的場景，習(xí)主席一行走進(jìn)來后，整個(gè)教室立即沸騰了，我們又驚又喜。以前，我們只能在電視新聞上見到中國國家領(lǐng)導(dǎo)人，沒想到現(xiàn)在能在學(xué)校見到習(xí)主席。習(xí)主席發(fā)表了熱情洋溢的講話，他對(duì)留學(xué)生的親切問候和鼓勵(lì)期許，讓身在異國他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)和生活的我們感到溫暖，受到鼓舞?！?/p>

越南留學(xué)生阮德?；貞洠骸爱?dāng)年習(xí)主席對(duì)我們留學(xué)生的鼓勵(lì)和關(guān)愛，對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和生活都是莫大的鼓舞，更加堅(jiān)定了我學(xué)好漢語的決心。目前，我在廣西外國語學(xué)院教授越南語。作為一名越南語外教，我希望通過開展各種文化交流活動(dòng)，進(jìn)一步加深越中學(xué)生友誼，把兩國的傳統(tǒng)友誼維護(hù)好、發(fā)揚(yáng)好，不辜負(fù)兩國政府和人民對(duì)我們寄予的厚望。”

（《中國青年報(bào)》）