2013年，遼寧科技大學(xué)與中國(guó)曲藝家協(xié)會(huì)啟動(dòng)編著曲藝本科教材，歷經(jīng)8年時(shí)間出版了12本曲藝本科教材。2015年至2021年，中國(guó)曲協(xié)連續(xù)7年不斷向教育界、文化界、曲藝界發(fā)出加強(qiáng)新時(shí)代曲藝學(xué)科建設(shè)的倡議；連續(xù)7年舉辦全國(guó)高等院校曲藝教育峰會(huì)，成立全國(guó)高等院校曲藝教育聯(lián)盟，學(xué)科建設(shè)隊(duì)伍和力量不斷壯大。經(jīng)過多年業(yè)內(nèi)工作者的不懈努力與業(yè)外各界人士的支持，曲藝在今年被列入了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，曲藝界歡呼慶祝，一片沸騰。

2020年9月22日，習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上明確指出，“‘十四五時(shí)期，我們要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才，努力辦好人民滿意的教育，在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，發(fā)揮教育在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要作用，深化學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育美育，廣泛開展勞動(dòng)教育，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力?！鼻嚨母叩冉逃矐?yīng)該深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)作出更多貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)各位同學(xué)結(jié)合自身的學(xué)習(xí)情況，暢談對(duì)當(dāng)前曲藝的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)期望。

周壯：目前，曲藝學(xué)科被列入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，作為遼科大的曲藝學(xué)子，你有什么感受呢？

代康康：2022年2月22日，《教育部關(guān)于公布2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》發(fā)布，曲藝被列入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》。中央戲劇學(xué)院和我們學(xué)校成為首批招收曲藝本科專業(yè)的學(xué)校。我很榮幸能夠沐浴著曲藝本科教育的春風(fēng)，在遼寧科技大學(xué)學(xué)習(xí)曲藝專業(yè)。

我是參加2019年遼寧科技大學(xué)在山西省設(shè)立的?？伎荚圏c(diǎn)進(jìn)行的藝術(shù)考試，可以說(shuō)當(dāng)時(shí)我對(duì)曲藝的概念十分模糊，考試前一天還在百度上查詢“什么是曲藝？”我?guī)е@樣模糊的概念去參加了那次考試，但是我內(nèi)心十分明確的是曲藝是傳統(tǒng)文化，這也是我們新時(shí)代青年應(yīng)該學(xué)習(xí)傳承的藝術(shù)?？上部少R的是我在2019年7月收到了遼寧科技大學(xué)的錄取通知書。下面以我們學(xué)校為例，從個(gè)人角度來(lái)講述曲藝進(jìn)入本科專業(yè)的教育模式。

據(jù)了解，我們學(xué)校在2003年成立藝術(shù)系就有了曲藝表演專業(yè)，如今曲藝列入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》對(duì)于我們學(xué)校和曲藝界都是一件值得喝彩的大事。當(dāng)年，評(píng)書表演藝術(shù)家田連元先生擔(dān)任名譽(yù)院長(zhǎng)，楊振華、姜昆、崔凱、黃曉娟等多名藝術(shù)家曾在校擔(dān)任主講教師，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀曲藝人才，如周壯、李俊杰、裴冠紅、胡曌斌等，現(xiàn)在他們已經(jīng)成為我們的專業(yè)教師，教授我們曲藝專業(yè)知識(shí)。

我們學(xué)校從2003年創(chuàng)辦曲藝表演專業(yè)，2004年正式招生，至今已有18年。在曲藝高等教育的實(shí)踐與教學(xué)方面，學(xué)院進(jìn)行了摸索與創(chuàng)建，已擁有一套較完整的教學(xué)體系，為曲藝高等教育事業(yè)的教學(xué)模式提供了堅(jiān)強(qiáng)的支撐。

首先，讓我最震驚的是大一到大三，3年時(shí)間的早晚功。俗話說(shuō)“冬練三九，夏練三伏”，每天早晨6：30-7：30、晚上18：30-20：30，大家在專業(yè)教師帶領(lǐng)下練習(xí)早晚功，同學(xué)們不斷用自己的行動(dòng)去踐行優(yōu)良傳統(tǒng)，只爭(zhēng)朝夕，刻苦用功。

其次，在曲藝人才培養(yǎng)教學(xué)方面，我們?nèi)粘５恼n程主要有相聲、快板、評(píng)書、小品、曲藝創(chuàng)作、戲曲身段訓(xùn)練、中國(guó)曲藝發(fā)展簡(jiǎn)史、曲藝概論等專業(yè)課程。老師們常說(shuō)，“我們的目標(biāo)是要培養(yǎng)出一批‘擅表演、能創(chuàng)作、懂理論的新時(shí)代優(yōu)秀青年曲藝工作者?！蔽覀兊娜粘W(xué)習(xí)擺脫了傳統(tǒng)的師父帶徒弟培養(yǎng)模式，而是進(jìn)行了講臺(tái)式的學(xué)校教育。同時(shí)，我們還開設(shè)了思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義基本原理、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、藝術(shù)概論、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等課程。老師們培養(yǎng)我們的德育觀、價(jià)值觀，要求我們能夠用辯證唯物主義的思想和眼光去看待事物。我認(rèn)為，這就是高等教育的突出特點(diǎn)，不僅要讓我們對(duì)曲藝學(xué)科知識(shí)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，還使得我們?cè)谥R(shí)的橫、縱方向上有了更廣闊的深入學(xué)習(xí)。

然后，在曲藝人才培養(yǎng)實(shí)踐方面，學(xué)校十分重視我們的實(shí)踐能力，制定了詳細(xì)的教學(xué)體系，包括期中期末觀摩、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)展演，同時(shí)我們還在老師的指導(dǎo)下組建開設(shè)了相聲俱樂部、春柳戲劇社等社團(tuán)，每周五在學(xué)校進(jìn)行公益演出，而且連續(xù)多年被評(píng)為“精品校園”。相聲俱樂部在輔助專業(yè)教學(xué)的同時(shí)，還有利于學(xué)生們的興趣培養(yǎng)，豐富了我們的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，提升了我們的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

最后，在2020年底，首批由中國(guó)曲藝家協(xié)會(huì)和我們學(xué)校共同編著的全國(guó)高等院校曲藝本科系列教材全部出版。其中包含《中國(guó)曲藝藝術(shù)概論》《中國(guó)曲藝發(fā)展簡(jiǎn)史》《評(píng)書表演藝術(shù)》等共12冊(cè)。這12本教材也標(biāo)志著曲藝高等教育更加完善，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，更有利于新時(shí)代曲藝高等教育對(duì)年輕學(xué)子的培養(yǎng)，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)曲藝有了更大的信心，可以更加系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)曲藝知識(shí)。

曲隨時(shí)代，藝為人民。新時(shí)代，我們有新使命，曲藝高等教育在各有關(guān)部門的高度重視下、在廣大曲藝工作者的不斷努力下已經(jīng)生根發(fā)芽且枝繁葉茂，將來(lái)定會(huì)花團(tuán)錦簇，結(jié)出勝利而飽滿的果實(shí)。作為學(xué)習(xí)曲藝的學(xué)生，我們定會(huì)與時(shí)代同步，努力弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極傳播正能量，弘揚(yáng)真善美，為繁榮發(fā)展文藝事業(yè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗，貢獻(xiàn)出新時(shí)代曲藝大學(xué)生的一份力量！

周壯：郝同學(xué)，現(xiàn)在你作為大三學(xué)生，系統(tǒng)學(xué)習(xí)曲藝也有3年時(shí)間，對(duì)曲藝有更加全面的理解，請(qǐng)你回想一下從自己剛接觸曲藝到它如今列入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》的所思所想。

郝佳昕：我初次接觸曲藝是觀看了快板《天安門廣場(chǎng)看升旗》，快板獨(dú)特的節(jié)奏風(fēng)格和語(yǔ)言特色深深吸引了我。因此，我學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的快板。直至高三的藝術(shù)類考試時(shí)，我才偶然得知遼寧科技大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院有設(shè)立曲藝系，立馬懷著無(wú)比激動(dòng)的心情報(bào)考，并且收獲了錄取通知書。我在了解后發(fā)現(xiàn)遼寧科技大學(xué)曲藝系打破了固有的傳統(tǒng)曲藝教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面、全方位的培養(yǎng)，曲藝系下設(shè)相聲、小品、快板、評(píng)書、創(chuàng)作、戲曲身段等多種專業(yè)課程安排，搭配思政類課程，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也豐富自己的內(nèi)在，提升自己的思想內(nèi)涵，更好地為傳承傳統(tǒng)曲藝藝術(shù)服務(wù)。

當(dāng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后，作為曲藝表演的女性學(xué)習(xí)者，我發(fā)現(xiàn)曲藝的女演員在表演上有很大的局限。長(zhǎng)期以來(lái)，相聲、快板等曲藝形式大多數(shù)是由男性演員組成的，女性演員的表演及其作品的局限性一直未能受到重視。首先是曲藝題材的狹隘，由于曲藝作品的創(chuàng)作素材大多來(lái)源于生活，一些充斥著倫理哏和下三路的包袱兒對(duì)女性很不友好，相聲表演中的砸掛免不了一些玩笑話的出現(xiàn)；其次是傳統(tǒng)的社會(huì)道德觀念認(rèn)為，女性的形象應(yīng)該是溫柔賢淑、端莊得體，而曲藝表演中使相和自嘲，其動(dòng)作語(yǔ)言大大咧咧不符合大眾審美觀念，所以表演很難出彩。

不過，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在日新月異地發(fā)生變化，自20世紀(jì)30年代后涌現(xiàn)出一批以相聲為職業(yè)的女藝人，來(lái)小如、吉文貞等；40年代以后的于佑福、劉玉鳳、回婉華······還有后期的魏文華、張文霞等。這些女相聲演員通過不懈的努力成為曲藝行業(yè)中的一道靚麗的風(fēng)景線，為相聲藝術(shù)留下了寶貴的財(cái)富，為曲藝發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。其中有很多適合女性表演的段子和表演方式，像于佑福的《打燈謎》，回婉華的《五紅圖》《對(duì)對(duì)子》《鈴鐺譜》，張文霞的《夸住宅》《洋藥方》等，給我們學(xué)習(xí)、表演相聲留下了很多可借鑒的例子。雖然曲藝中有女性表演的性別劣勢(shì)，但是不可否認(rèn)的是相聲女演員的出現(xiàn)使得相聲的演出形式更加豐富多彩，女性的俏皮幽默也讓曲藝表演有了更寬闊的發(fā)展空間。一身旗袍或一套唐裝，女演員就可以將東方女性的魅力展現(xiàn)在舞臺(tái)之上，并且也可以將現(xiàn)代舞蹈、歌曲等新興的藝術(shù)形式融入曲藝藝術(shù)中，展示出曲藝包羅萬(wàn)象的特點(diǎn)，所以新時(shí)代的相聲女演員應(yīng)該借鑒老一輩相聲女演員們的藝術(shù)道路、吸取她們的經(jīng)驗(yàn)，并且與時(shí)代融合展示出自身的青春活力，用文化底蘊(yùn)來(lái)支撐自己，最大可能地發(fā)揮自己的優(yōu)越性，尋找自身的曲藝道路。有了前輩藝人們留下的經(jīng)驗(yàn)和新時(shí)代的人們的思想解放，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)曲藝的決心，取其精華，去其糟粕，發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化義不容辭?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的女孩子開始喜歡傳統(tǒng)藝術(shù)，喜歡聽相聲、說(shuō)相聲，我為自己是一名學(xué)習(xí)曲藝的女生感到驕傲和自豪。

遼寧科技大學(xué)曲藝系的老師們?yōu)槲覀兲峁┝撕芏嗾故咀约旱钠脚_(tái)，從迎新晚會(huì)到每周的相聲俱樂部，從抗擊新冠肺炎疫情的快板錄制到運(yùn)動(dòng)會(huì)上的百人快板表演，豐富多彩的校園生活，提升專業(yè)知識(shí)的各種舞臺(tái)，讓我感受到了老師們的良苦用心。曲藝行業(yè)是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的大家庭，是一個(gè)只要勤奮肯學(xué)，即使我是女生也會(huì)有自己站上舞臺(tái)閃閃發(fā)光的那一刻。曲藝讓我們不再對(duì)未來(lái)人生的規(guī)劃感到迷茫，甚至我們可以努力成為像賈玲一樣的女喜劇演員。在現(xiàn)今重視人才培養(yǎng)的大環(huán)境下，成為語(yǔ)言口才教師也是很好的選擇。曲藝?yán)蠋焸兛倢?duì)我們說(shuō)：“學(xué)藝先學(xué)做人”。在遼寧科技大學(xué)曲藝系的學(xué)習(xí)是我最寶貴的財(cái)富，就算今后真地不能從事和曲藝相關(guān)的行業(yè)，我相信我們這幫學(xué)生也一定會(huì)在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱。

曲藝發(fā)展任重道遠(yuǎn)，相聲女演員要想被觀眾接受和喜愛還需自己更加努力。在新時(shí)代我們要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，弘揚(yáng)黨的精神，深入生活，謳歌人民，把握社會(huì)發(fā)展脈搏，創(chuàng)作出有思想、有內(nèi)涵的曲藝精品。我相信，未來(lái)會(huì)有更多人喜愛曲藝藝術(shù)。

周壯：曲藝是一門傳統(tǒng)文化，它凝結(jié)了中華民族幾千年的文化精髓。如今曲藝走進(jìn)高校，進(jìn)行更加系統(tǒng)化的教育，正在一步步地向更好的方向發(fā)展，你對(duì)曲藝發(fā)展有哪些新期待呢？

姚明江：2022年，曲藝界迎來(lái)了前所未有的喜訊——曲藝成功列入到《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》。這是歷經(jīng)幾代人共同努力才有的結(jié)果。我認(rèn)為這不僅是一件好事，同時(shí)也是一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。眾所周知，目前獲批建立曲藝本科專業(yè)的高校有兩所——中央戲劇學(xué)院、遼寧科技大學(xué)。中央戲劇學(xué)院作為獨(dú)立學(xué)院可以設(shè)置校考進(jìn)行招生，可以根據(jù)自身的專業(yè)需要選拔學(xué)生，但遼寧科技大學(xué)是綜合類大學(xué)，所以沒有設(shè)置校考的權(quán)限，無(wú)法根據(jù)自身專業(yè)的需求選拔學(xué)生。我們學(xué)校自2020年以來(lái)一直是承認(rèn)所招生省份的播音或影視表演統(tǒng)考成績(jī)的，這也就造成了所招收的學(xué)生與該專業(yè)不對(duì)口，大部分學(xué)生之前對(duì)曲藝一無(wú)所知，基本都是到學(xué)?，F(xiàn)培養(yǎng)興趣。這一局限性很大程度地限制了高校的曲藝后備人才的選拔，也希望隨著曲藝學(xué)科體系的逐漸完善，能夠打破這一局限性。

雖然目前的曲藝傳承方式隨著曲藝本科的建立已經(jīng)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，但是想要曲藝更好地傳承就必須提高曲藝本科的師資力量。俗話說(shuō)“名師出高徒”，提高師資力量無(wú)疑是曲藝人才培養(yǎng)的助推劑，所以希望中國(guó)曲協(xié)以及地方的曲藝名家能夠組織起來(lái)，分批次、分時(shí)段地進(jìn)入曲藝本科專業(yè)的高校進(jìn)行實(shí)地講學(xué)，這樣可以使學(xué)生博采眾長(zhǎng)，不斷通過學(xué)習(xí)在理論和實(shí)踐上武裝自己。同時(shí)，我也希望在所有曲藝人共同努力下將來(lái)可以進(jìn)一步促進(jìn)曲藝教育，也殷切期望可以培養(yǎng)研究生和博士生，針對(duì)不同層次、不同領(lǐng)域多元化發(fā)展，打造出獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)模式，努力走出一條曲藝學(xué)科的發(fā)展之路。

曲藝本科專業(yè)的設(shè)立對(duì)社會(huì)各界無(wú)疑是件大好事，但是也面臨著就業(yè)問題，曲藝本科畢業(yè)的學(xué)生該何去何從這一問題令人深思。雖然之前有一批中央戲劇學(xué)院曲藝大專班的學(xué)生，但是那批學(xué)生大都改行到影視表演行業(yè)或者其他的行業(yè)，據(jù)了解目前僅有一兩人還在堅(jiān)持走曲藝的道路。還有遼寧科技大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生大都在各個(gè)地方文化館以及各地的新文藝團(tuán)體，從中我們可以發(fā)現(xiàn)曲藝看似火爆但實(shí)際上確實(shí)是不掙錢的行業(yè)。如果是在各地文化館這類事業(yè)編工作還不錯(cuò)，但如果是在一些新文藝團(tuán)體工作，收入也只是勉強(qiáng)維持生活的開銷，所以要想解決曲藝這一現(xiàn)狀，要進(jìn)一步努力讓曲藝本科專業(yè)的學(xué)生能夠?qū)W有所成、學(xué)有所用而并不是畢業(yè)即失業(yè)，這樣或許會(huì)吸引一大批青年從事曲藝行業(yè)。

隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，不少以營(yíng)利為目的新曲藝群體興起，其中從藝人員數(shù)以萬(wàn)計(jì)，大都以盈利為主要目的，而水平參差不齊，但是他們會(huì)打著傳統(tǒng)文化的幌子，搭乘新媒體的快車。其中不乏有一些資歷尚淺、不守行風(fēng)的青年從業(yè)者利用新媒體平臺(tái)從中牟利，進(jìn)而毀掉曲藝的優(yōu)良傳統(tǒng)。老一輩曲藝人靠的是一個(gè)又一個(gè)膾炙人口的作品深入人們的內(nèi)心，我們新時(shí)代曲藝人也應(yīng)該提高曲藝創(chuàng)作能力，努力創(chuàng)作出時(shí)代精品來(lái)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)曲藝針砭時(shí)弊的特點(diǎn)。但是現(xiàn)在很多演員不是為了創(chuàng)作精品而創(chuàng)作，他們不通過學(xué)習(xí)曲藝知識(shí)來(lái)提高自己，而是通過一些“不當(dāng)”的手段打造自己，甚至野蠻到出現(xiàn)穿上大褂就敢上臺(tái)的行為。我認(rèn)為，曲藝決不能演變成不遵守行業(yè)規(guī)范、不重視藝術(shù)修養(yǎng)、只為盈利的藝術(shù)，所以廣大曲藝工作者應(yīng)該自覺遵守中國(guó)文聯(lián)發(fā)布的《修身守正 立心鑄魂——致廣大文藝工作者倡議書》和中國(guó)曲協(xié)發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)相聲界行風(fēng)建設(shè)？自覺踐行崇德尚藝的倡議書》，各級(jí)曲協(xié)也應(yīng)該嚴(yán)格把控相關(guān)從業(yè)者的入行標(biāo)準(zhǔn)，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的曲藝業(yè)態(tài)。

曲藝建立本科專業(yè)是不斷地為新時(shí)代的曲藝事業(yè)注入新鮮血液。作為曲藝本科生的我們要不斷學(xué)習(xí)，尤其是加強(qiáng)傳統(tǒng)作品的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的理論能力、創(chuàng)作能力和實(shí)踐能力，彰顯新時(shí)代曲藝大學(xué)生的優(yōu)良風(fēng)尚，繼續(xù)為人民群眾創(chuàng)作喜聞樂見的曲藝節(jié)目。曲藝從業(yè)者也應(yīng)該從自身出發(fā)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)新時(shí)代的新思想，提高自身文化素養(yǎng)，用新思想不斷武裝自己，爭(zhēng)做有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代文藝工作者。

習(xí)近平總書記在2016年12月7日至8日召開的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，“教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，教育的地位和作用不可忽視。我們對(duì)高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)科學(xué)知識(shí)和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。黨中央作出加快建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的戰(zhàn)略決策，就是要提高我國(guó)高等教育發(fā)展水平，增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力。”筆者堅(jiān)信，遼寧科技大學(xué)曲藝專業(yè)定會(huì)承擔(dān)起“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù)，不辜負(fù)教育界和曲藝界的厚望重托；把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，發(fā)揮教育在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要作用，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感，為黨和國(guó)家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。

（責(zé)任編輯/陳琪穎）