本報訊 為進一步加強線上教學的研究與管理，更好地提高線上教學的質量，落實“停課不停學、在線不減質、居家不降效”，日前，濟南市天橋區(qū)中小學教研科分別通過線上會議的形式，總結反饋線上教學階段性成績和問題。天橋區(qū)各中小學教學副校長、學科教師以及中小學教研科全體教研員參加了線上會議。

天橋區(qū)小學教研科科長李起爭對前期各小學線上教學工作進行了總結，并對下一步的工作提出要求。

調度會上，李起爭提出，要聚焦“三個角度”，關注“三個問題”。一是聚焦“教學目的與教育規(guī)律”角度，關注課堂教學的合理組織。要根據學生學習的特點，合理控制線上課堂參與人數，做到面向全體，努力關注每一個學生的表現。二是聚焦“教學形式與軟件使用”的角度，關注學習目標的有效達成。強調要根據學生的學習能力，采取合適的學習方式，倡導加強直播教學，通過有效互動加強對學情的關注，進一步提升線上教學效果。三是聚焦“教學組織與教學效果”的角度，關注學習過程的有效監(jiān)控。強調積極探索“雙師型”在線教學，加強教學的有效組織，進一步提高線上教學的效率。

自3月30日以來，根據上級要求，區(qū)域各小學積極行動、有序組織、科學管理，各學科教師們針對線上教學的特殊要求，加強備課作業(yè)研究與軟件工具的功能開發(fā)，不斷提高線上教學的質量。小學教研科制訂了“巡課+指導，兩會一報告”的教研管理制度，不斷提高區(qū)域線上教學的質量與效率。

天橋區(qū)中學教研科各學科教研員參加了線上教學反饋會。他們將巡課過程中發(fā)現的問題和亮點向學科教師介紹，并邀請優(yōu)秀教師代表分享各自在線上教學中好的做法，如何利用軟件更好地進行線上課堂管理，如何增加課堂黏性等，每位教師都拿出自己的錦囊妙招。

各學科教研員一致認為，通過五天的巡課，明顯感覺教師們線上教學起步快，直播水平高，教學效果好。同時，就平臺使用、時間利用、學生監(jiān)管、作業(yè)提交等提出相關建議。希望教師們加強集體教研，借鑒組內優(yōu)秀教師的做法，學校內跨學科溝通，校校間溝通，提煉優(yōu)秀經驗做法化為己用，不斷提升課堂效率，真正做到線上教學的提質增效。

“停學不停教、停課不停學”，各中小學在天橋區(qū)教育和體育局的統一部署和領導下，積極貫徹落實山東省教育廳《關于當前疫情形勢下中小學校線上教學的指導意見》、濟南市教育局《關于做好疫情防控期間全市中小學（幼兒園）線上教育教學工作的實施方案》的要求，進一步做好線上教學工作，加強研究和管理，保障教學質量，讓家長放心，讓社會滿意，更好地引領天橋學習健康成長。（濟天教）