驀然回首,這已經(jīng)是許多年前的往事了。
那時(shí)我還是一個(gè)北國(guó)春城酷愛寫詩(shī)的文學(xué)青年,一次拿著幾首自己寫的詩(shī)去找一位前輩請(qǐng)教。前輩在我的詩(shī)稿上丹黃燦然一陣批改后,講過一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話:寫詩(shī)不要學(xué)蛇,永遠(yuǎn)把肚皮貼在地面爬行,應(yīng)當(dāng)學(xué)青蛙,知道做適當(dāng)高度的跳躍。這句話讓我許多年來多次細(xì)細(xì)思量,覺得它非常有道理,因?yàn)樗莱隽嗽?shī)歌之美的一個(gè)關(guān)鍵問題。
詩(shī)歌如何才能獲得跳躍的力量?從修辭到謀篇,手段多多。今天,讓我們從具體的作品入手,只從時(shí)空轉(zhuǎn)換這一角度來展開討論。最先要分析的一首詩(shī),是李商隱的《夜雨寄北》:
君問歸期未有期,
巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭,
卻話巴山夜雨時(shí)。
這首詩(shī)是唐人絕句中的精華。僅僅28個(gè)字,讀來忽實(shí)忽虛,曲折深婉,回環(huán)往復(fù),余味無窮,所以素為歷代讀者所喜愛。宋顧樂《唐人萬首絕句選》即評(píng)之“婉轉(zhuǎn)纏綿,蕩漾生姿”。但如果我們認(rèn)真端詳一下這首詩(shī),卻不難看到詩(shī)的內(nèi)容即取象淺近,又用語(yǔ)平白。問題在于,這樣一首讀來一目了然、可以說平易到了極至的短詩(shī),何以千百年來廣為流傳?這28個(gè)字背后,為什么潛藏了如此巨大的藝術(shù)魅力?
對(duì)一個(gè)詩(shī)歌愛好者,閱讀一首詩(shī),知其美,并知其所以美的內(nèi)在經(jīng)緯,是非常重要的學(xué)習(xí)。詩(shī)歌語(yǔ)言不是蓋房子時(shí)的磚瓦,每一行詩(shī)也從來就不是文字的堆砌。落寂異鄉(xiāng),關(guān)山遠(yuǎn)隔,纏綿夜雨中倍加思念親人,這樣的一份心情,李商隱是用怎樣的藝術(shù)手段加以演繹的呢?細(xì)看一下不難發(fā)現(xiàn),君問歸期,是過去,是來自遠(yuǎn)方的熱切期盼;巴山夜雨,是眼前,是客居南方的無限思念;西窗共話,是將來,同時(shí)又是與遠(yuǎn)方重逢的想象;西窗共話巴山夜雨,又把鏡頭拉回了現(xiàn)在,拉回了眼前之景。這首28字的四句短詩(shī)話語(yǔ)起承轉(zhuǎn)合間,時(shí)間和空間居然經(jīng)歷了時(shí)間中的過去、現(xiàn)在、未來、未來中的現(xiàn)在這四度跳躍,而巴山夜雨這個(gè)核心意象第二度出現(xiàn),是經(jīng)過這四度跳躍后,承載的內(nèi)容瞬間發(fā)生轉(zhuǎn)化,由分別之痛苦,轉(zhuǎn)為相會(huì)后共敘契闊中的回憶。這首短詩(shī)就是這樣把語(yǔ)言超越時(shí)空的跳躍能力發(fā)揮到了極限。其膾炙人口,良有已也。
現(xiàn)代詩(shī)中,利用時(shí)空轉(zhuǎn)換同樣有很多獲得成功的作品。舒婷的《寄杭城》向來為很多讀者喜愛。
如果有一個(gè)晴和的夜晚
也是那樣的風(fēng),吹得臉發(fā)燙
也是那樣的月,照得人心歡
呵,友人,請(qǐng)走出你的書房
誰(shuí)說公路枯寂沒有風(fēng)光
只要你還記得那沙沙的足響
那草尖上留存的露珠兒
是否已在空氣中消散
江水一定還是那么湛藍(lán)湛藍(lán)
杭城的倒影在漣漪中搖蕩
那江邊默默的小亭子喲
可還記得我們的心愿和向往
榕樹下,大橋旁
是誰(shuí)還坐在那個(gè)老地方
他的心是否同漁火一起
漂泊在茫茫的天上……
作品先是用“如果有一個(gè)晴和的夜晚”開啟了對(duì)未來空間的想象,此后“也是那樣的風(fēng)/吹得臉發(fā)燙/也是那樣的月/照得人心歡”道出的卻是舊日與友人相會(huì)時(shí)的情形。這首詩(shī)的成功,在于通篇表述的是對(duì)昨日友情的追憶,筆下描寫的卻句句是懸想中未來與過去相互疊印的時(shí)空。因此女詩(shī)人筆下的晴和夜晚、風(fēng)與月、道路、草尖的露珠、江水、小亭子、榕樹、大橋,以至于和漁火一起飄蕩心情,每一個(gè)句子、每一個(gè)細(xì)節(jié),都因?yàn)檫@份把昨日帶進(jìn)未來的想象時(shí)空而被涂抹上一層充滿浪漫色彩的美。這正是這首詩(shī)和那些平鋪直敘的懷人詩(shī)作迥然不同的高明之處。
詩(shī)之所以美,利用超越時(shí)空轉(zhuǎn)換的穿透能力獲得跳躍性常常是重要因素之一。我們每一個(gè)人都生活在現(xiàn)實(shí)世界中。沒有人能夠薅著自己的頭發(fā)讓自己離開地球,也沒有人能同時(shí)生存在兩個(gè)或更多的空間之中。但是,這并不意味著人的精神世界也只能生活在今天,生活在當(dāng)下。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界的每個(gè)人,都擁有對(duì)昨天的記憶和對(duì)明天的想往,并且都可能擁有無數(shù)對(duì)不同空間的生活向象。事實(shí)上,對(duì)流逝的過往的回憶,對(duì)未來前景的憧憬,對(duì)現(xiàn)實(shí)世界以外的世界的期待,經(jīng)常成為人們生活有力的支撐。詩(shī)美的超越時(shí)空的穿透能力和跳躍功能正基于斯。為人瞬間插上想象的翅膀,是詩(shī)歌的特權(quán)。每一位詩(shī)人都有權(quán)依據(jù)自己的喜好編織自己獨(dú)特的超越時(shí)空的語(yǔ)境,詩(shī)歌引領(lǐng)人們,做超越時(shí)空的遨游。
外國(guó)詩(shī)人的作品中,同樣不乏成功地處理時(shí)空轉(zhuǎn)換而獨(dú)得一片天地的佳作。葉芝寫于1890年的《茵納斯弗利島》(袁可嘉譯)是他早期著名的抒情詩(shī)。詩(shī)中寫道:
我就要?jiǎng)由砣チ?,去茵納斯弗島.
搭起一個(gè)小屋子,筑起泥笆房;
支起九行云豆架.一排蜜蜂巢。
獨(dú)個(gè)兒住著,蔭陰下聽蜂群歌唱。
我就會(huì)得到安寧,它徐徐下降,
從朝霧落到蟋蟀歌唱的地方;
午夜是一片閃亮,正午是一片紫光,
傍晚到處飛舞著紅雀的翅膀。
我就要?jiǎng)由碜吡?,因?yàn)槲衣牭?/p>
那水聲日日夜夜輕拍著湖濱;
不管我站在車行道或灰暗的人行道,
都在我心靈的深處聽見這聲音。
這首詩(shī)中歸隱后的意象,就是借虛擬的未來時(shí)空展開的。所以茵納斯弗利島的歸隱生活盡管寫得非常實(shí),通篇讀下來,感覺卻是空靈剔透。最后一段,干脆更把想象中的未來時(shí)空錯(cuò)位實(shí)寫進(jìn)現(xiàn)實(shí)時(shí)空中,似真似幻,亦真亦幻,這正是大詩(shī)人的高明處。
超越時(shí)空的想象,本源于文學(xué)的創(chuàng)造性。文學(xué)從來強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性。古往今來,詩(shī)人們何以能像陸機(jī)《文賦》所寫的那樣“觀古今于須臾,撫四海于一瞬”,能“思接千載”“視通萬里”?我認(rèn)為創(chuàng)造性的想象在其間發(fā)揮了重要的作用。創(chuàng)造性的想象打破現(xiàn)有的思維界限,把事物從多種向度加以鏈接,是引導(dǎo)人類發(fā)明創(chuàng)造的重要方式,也是詩(shī)歌創(chuàng)作者需要培養(yǎng)的思維方式。但是,一般說來文學(xué)的創(chuàng)造性想象通常也是有所依托的。我們這里討論的時(shí)空轉(zhuǎn)換中的時(shí)空,就是依托之一。在現(xiàn)實(shí)世界中,空間的此處與彼處,時(shí)間的此際與他際,是生活中重要的現(xiàn)實(shí)維度所在,其差異是明確的。唯其如此,有意識(shí)打破這種明確的界限,有意識(shí)無意識(shí)地實(shí)現(xiàn)這種穿越,可以使詩(shī)人們見人之所未見,發(fā)人之所未發(fā)。從事詩(shī)歌創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)對(duì)此有更主動(dòng)更明確的意識(shí)——無數(shù)個(gè)由上下前后左右構(gòu)成的六合空間,結(jié)合成綿延無盡的過去、現(xiàn)在、未來構(gòu)成的時(shí)間鏈,那里正是詩(shī)人們有特權(quán)自由穿行的疆域。
講到時(shí)空超越,最后還想分析一下泰戈?duì)枴秷@丁集》(冰心譯)的最后一篇。這首短詩(shī)是這樣寫的:
一百年后讀著我的詩(shī)篇的讀者啊,你是誰(shuí)呢?
我不能從這春天的富麗里送你一朵花,我不能從那邊的云彩里送你一縷金霞。
打開你的門眺望吧。
從你的繁花盛開的花園里,收集百年前消逝的花朵的芬芳馥郁的記憶吧。
在你心頭的歡樂里,愿你能感覺到某一個(gè)春天早晨歌唱過的、那生氣勃勃的歡樂,越過一百年傳來它愉快的歌聲。
對(duì)于一百年后的想象,貫穿了這首詩(shī)的通篇。與前面分析的三首詩(shī)不同,這首詩(shī)是采用一種與未來對(duì)話的形式寫作的,是現(xiàn)在與未來的對(duì)話。正是百年以后的“你”和詩(shī)人園中的花朵、詩(shī)人天空中的金霞之間物質(zhì)上無法產(chǎn)生的連接,和詩(shī)人對(duì)于這種物的有限性加以超越的愿望,構(gòu)成濃濃的研磨不開的詩(shī)意。沒有人能夠回答“百年前消逝的花朵的芬芳馥郁的記憶”,該如何收集?一如沒有人能告訴你,一百年前“某一個(gè)春天早晨歌唱過的、那生氣勃勃的歡樂”,是怎樣的感覺和滋味。但當(dāng)我們打開《園丁集》,當(dāng)我們沉浸到這位印度詩(shī)人的詩(shī)歌世界里,我們非常切實(shí)地地知道,那花朵、那歡樂、那歌聲確確實(shí)實(shí)足以歷百年而不衰。巴烏斯陀夫斯基說“文學(xué)是永不凋謝的花朵”,信哉斯言。
四十年前我第一次閱讀到這首詩(shī),詩(shī)人這份對(duì)未來的想象曾經(jīng)給我無限的感動(dòng)。四十年后再讀,我想在這里和讀者分享的,還有新體會(huì)到的另外一個(gè)層次的內(nèi)容。這就是重讀這首詩(shī)時(shí),我意識(shí)到那位坐在印度一座我不知其名的花園中的詩(shī)人,寫下這些句子時(shí)有一份偉大的自信——他堅(jiān)信即使一百年后,他的詩(shī)仍然流傳,仍然擁有讀者。重讀這首詩(shī)時(shí),我在想,盡管伴隨科學(xué)的昌明發(fā)達(dá),今天有了網(wǎng)絡(luò),出版也比從前方便許多,但“文章千古事”這句話的分量一點(diǎn)都沒有變。如果我們今天從事寫作的朋友,胸懷中也能有一百年后的讀者,相信很多人的寫作,筆墨間會(huì)有很大的不同。
作者:劉曉峰,清華大學(xué)歷史系教授。中國(guó)民俗學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中華日本哲學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)日本史學(xué)會(huì)常務(wù)理事等。從事日本歷史與日本文化的教學(xué)與研究,有著作多種。