喬莉

“我們是一朵云，我們是一片天，云在天上心在田……”走進(jìn)襄陽市襄州區(qū)第二幼兒園（以下簡稱襄州二幼），孩子們正唱著園歌，歡快地跳著舞。步入大堂，映入眼簾的是幾個醒目的大字：“云在天上心在田”。云，代表了孩子的夢想和美好的未來，以及純潔的精神世界;田，代表了基于培養(yǎng)幼兒“腳踏實地”良好品質(zhì)而設(shè)計的幼兒園課程。襄州二幼以“播種心田，成就美好”為辦園愿景，以“用愛播種，用心耕耘”為園訓(xùn)，讓孩子健康成長。

呵護(hù)兒童的發(fā)展，就像呵護(hù)心田里的幼苗，需要我們蹲下來、慢下來。園所里有三處“耕讀田”，分別種著蔬菜、花草和谷物。老師和孩子們自購種子，親手播種和采摘，孩子們在田地勞動中收獲了巨大的快樂。

園所從培養(yǎng)孩子們的養(yǎng)成習(xí)慣入手，從“三個一”開始，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣?！耙环昼姟碧锏貏趧樱禾锏貏趧蛹葎邮钟謩幽X，更能增強孩子的責(zé)任感，把責(zé)任感內(nèi)化為行動、習(xí)慣以及內(nèi)心深處強大的需求。當(dāng)孩子知道用自己的勞動給老師、同學(xué)們帶來快樂的時候，孩子就有了幸福的源泉?！耙环昼姟斌w育鍛煉：體育鍛煉會給孩子帶來快樂、健康和一個美好的明天，孩子進(jìn)行體育鍛煉時，會非常快樂，戰(zhàn)勝困難后也更自信了。“一分鐘”文藝活動：曲不離口，拳不離手，任何一門藝術(shù)都需要一點一滴地積累。引導(dǎo)孩子唱起來、跳起來、彈起來、畫起來，幫助他們克服積累過程中的困難，他們會越來越快樂和幸福。

為了進(jìn)一步提高園所教師的專業(yè)技術(shù)水平，給教師提供一個展示自我、鍛煉提升、交流分享的機(jī)會，園所每周一都舉行公開課展示活動。為了上好每周的公開課，老師們精心備課、細(xì)心研課，不僅認(rèn)真虛心地向其他教師“取經(jīng)”，并且大膽加入自己的想法和創(chuàng)意，各展所長。孩子們對教學(xué)的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中創(chuàng)造力和想象力也得到了提高。課后，老師們積極反思，每個人都能從更多的角度考慮問題、重構(gòu)經(jīng)驗、擴(kuò)展理論。

“合乎自然規(guī)律，不忘初心，回歸教育本源，在尊重生命本態(tài)的前提下，實施務(wù)本向善、求真立美的教育。”這是園所老師的共同追求。

游戲是兒童學(xué)習(xí)的主要手段，要讓兒童在游戲中體驗到快樂。為充實幼兒的校園生活，鍛煉孩子們的動手能力和對足球活動的熱愛，每周二下午，幼兒園都會舉辦穿鞋子比賽、足球游戲比賽和疊被子比賽這三項活動。

小班的孩子們雖然年齡小，但是面對挑戰(zhàn)毫不退縮，用小手努力給自己穿鞋子的場景贏得了老師們的陣陣掌聲。中班的孩子們進(jìn)行的是足球游戲活動，孩子們非常感興趣，都鉚足勁地想贏得比賽，觀眾的歡呼聲也是響徹了整個幼兒園。大班的孩子們舉行的是疊被子比賽，他們認(rèn)真又緊張，在場的老師和小朋友們也在為他們加油鼓勁。這些活動讓孩子樂于游戲、學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，在潛移默化中提升自我。

家長與幼兒園的理念共鳴，與教師的工作共生，與幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展共振，家園合作才會更加緊密。園所十分注重家園合作，設(shè)置了許多有趣的親子游戲項目，如“坐火箭”“坐太空艙”等，大家玩得不亦樂乎。除了緊張而歡樂的小游戲，也有溫馨時刻——孩子們在老師的引導(dǎo)下為爸爸媽媽們捶背、捏肩、擦汗，現(xiàn)場十分有愛。每周的親子活動給幼兒和家長搭建了共同的運動平臺，讓每個家庭在運動游戲中增進(jìn)了親子感情，幼兒懂得了感恩，也讓家長在忙碌工作之余鍛煉了身體，享受天倫之樂。

如今，襄州二幼將繼續(xù)朝著“培養(yǎng)能放飛夢想的新一代社會公民”的目標(biāo)奮斗，服務(wù)孩子快樂成長，培養(yǎng)孩子快樂陽光的良好品質(zhì)。

責(zé)任編輯/李慕絢