程剛

1946年，季羨林回國，受聘為北京大學(xué)教授兼任東方語言文學(xué)系主任。

開學(xué)第一天，學(xué)校安排季羨林演講。本來定好九點(diǎn)鐘開始，季羨林卻遲到了。開講前，他鄭重地給全體來聽課的學(xué)生鞠了一躬，向大家道歉說，在校門口遇上了點(diǎn)事，耽誤了時(shí)間。

講完了課，季大師沒有讓主持人總結(jié)，而是說有急事，便離開了講堂。一個(gè)學(xué)生也立即離開座位跟了出來。

季羨林下了講臺，先是跑到后面的更衣室，提上了一個(gè)大包裹，然后向大門口一路小跑。

這時(shí)，后面的那個(gè)學(xué)生追了上來，一直在喊著：“教授，教授。”

季羨林提包停了下來，對那個(gè)學(xué)生說：“這位同學(xué)，你有什么問題改天再問吧，有一個(gè)新來的同學(xué)，讓我看管他的包裹，我得去門口看看，怕他著急了。”說完，季羨林再次疾步頭也不回地往校門口走。

這時(shí)，那個(gè)學(xué)生一把接住了季羨林的包，大聲說：“教授，我就是那個(gè)學(xué)生啊！”

季羨林仔細(xì)一看，剛才太著急了沒認(rèn)出來，果然是那個(gè)學(xué)生，便高興地將包裹交給了他。

原來，季羨林本來是提前一個(gè)小時(shí)來上課的?？伤麆倓傋叩叫ｉT口，正好一個(gè)新生來報(bào)到。

新生背的包裹太重了，正好季羨林站在路邊，他便直接請季羨林幫忙看一下包裹，免得背著到處走，想著報(bào)到完，再來拿包裹到宿舍。

季羨林也沒有啥事兒，看離上課還有一段時(shí)間，也不著急，便答應(yīng)幫他看包。

可是，那個(gè)學(xué)生到教學(xué)樓報(bào)到時(shí)，看見了季羨林要作演講的海報(bào)，他早就仰慕這位名師了，便不知不覺走進(jìn)了學(xué)術(shù)廳，竟忘了包裹的事。

季羨林左等右等不見那個(gè)學(xué)生的影子，很是著急。馬上要演講了，他便寫了一張去上課的紙條，壓在了路邊，然后提著包裹去演講了。后來，這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)演講的大師正是給他看包裹的人，下了課便追了出來。

（選自《生命時(shí)報(bào)》2021年7月23日）

【素材解讀】

1.大師品格。大師給學(xué)生看包裹，學(xué)生仰慕大師結(jié)果忘記了包裹的事，這些都是大師人品和名望的體現(xiàn)。有些人之所以被后世稱為大師，美譽(yù)之所以流傳到今天，這就是最好的詮釋。

2.信守承諾。季羨林之所以演講遲到是因?yàn)榇饝?yīng)了那個(gè)學(xué)生看包裹，演講完急匆匆離開也是因?yàn)樗冀K記掛著這件事，可見季羨林信守承諾的品格。

【適用話題】

大師品格 信守承諾 為人低調(diào) 受人仰慕18C28418-DC83-4079-8820-5389436BE7FA