廣東省機(jī)械技師學(xué)院在近三屆世界技能大賽（簡稱“世賽”）中共獲得“8金2銀4銅”的優(yōu)異成績，這“8金”中有“3金”是來自數(shù)控銑項(xiàng)目，在第43、44、45屆世賽上獲得“三連冠”。能獲得如此輝煌的戰(zhàn)績，除了國家和學(xué)院的重視與支持、選手的堅(jiān)持不懈與刻苦訓(xùn)練，還離不開一支競賽教練團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大支撐。

學(xué)院世賽數(shù)控銑項(xiàng)目教練組組長為林金盛，教練組其他主要成員還有李業(yè)校、楊登輝和田鎮(zhèn)基等老師，就是這支團(tuán)隊(duì)，在拿下世賽“三連冠”后，又在第一屆全國技能大賽中斬獲數(shù)控銑世賽選拔和國賽精選項(xiàng)目兩枚金牌，及廣東省第二屆職業(yè)技能大賽數(shù)控銑項(xiàng)目金牌。

不忘初心育匠才，接力世賽奪冠夢

學(xué)院競賽教練團(tuán)隊(duì)中，留校任教的優(yōu)秀畢業(yè)生占很大一部分，像林金盛、李業(yè)校、楊登輝、田鎮(zhèn)基等四位都是留校任教的畢業(yè)生。從學(xué)生到老師、從選手到教練，角色發(fā)生改變，但他們對技能的熱愛、對學(xué)院的感恩之情和希望為校爭光、為國爭光的初心始終不變。

“做教練不比做選手輕松，甚至需要考慮的東西更多、更全，要有更強(qiáng)大的心臟?！边@是教練們的一致感受。競賽教練的工作十分辛苦，上班時(shí)間基本是“白+黑”“5+2”，平時(shí)學(xué)生練到多晚，教練就陪到多晚，雙休日也少有正常休息;除了規(guī)劃并跟進(jìn)選手的日常訓(xùn)練，還要應(yīng)對各種比賽的激烈競爭，解決各種復(fù)雜難題，其中的壓力可想而知。即使面對巨大的壓力，教練們也始終盡心盡責(zé)地堅(jiān)守在競賽一線，談及自己的工作，他們都表示，“沒有想過自己在做什么很偉大的事情，初心很純粹，就是想努力做好自己的本職工作”“感恩學(xué)院對自己的培養(yǎng)，盡己所能為數(shù)控銑項(xiàng)目出一份自己的力”“熱愛這份工作，喜歡數(shù)控加工這個(gè)技能，發(fā)自內(nèi)心想去干好這件事，如果沒有熱愛是做不好、也堅(jiān)持不了的”。他們平實(shí)的話語中流淌著十分真摯和樸素的情感，充滿了對自己工作的熱愛與敬意，對學(xué)院的感恩。

從省賽、國賽再到世賽，每一個(gè)獎杯、每一塊獎牌都推動大家向更高的賽場前進(jìn)。在教練們的共同努力下，從張志坤到楊登輝，再到田鎮(zhèn)基，一路披荊斬棘，克服艱難險(xiǎn)阻，終于為中國隊(duì)實(shí)現(xiàn)了世賽數(shù)控銑項(xiàng)目的衛(wèi)冕。

當(dāng)談到在第43、44、45屆世賽頒獎儀式現(xiàn)場的心情，林金盛有些激動，“每次出國帶選手參加世賽，特別是在世賽頒獎儀式現(xiàn)場被一片五星紅旗和中國人包圍著時(shí)，心中作為中國人的自豪感油然而生，強(qiáng)烈感受到祖國的強(qiáng)大力量，自己帶的項(xiàng)目能奪冠，心里有為國爭光的榮譽(yù)感?！睌?shù)控銑項(xiàng)目每一枚金牌的榮譽(yù)不僅屬于選手個(gè)人、教練團(tuán)隊(duì)和學(xué)院，更是屬于國家的。

不僅教授知識與技能，更注重立德樹人

與其他世賽項(xiàng)目不同，數(shù)控銑項(xiàng)目的選手到現(xiàn)場以后才會知道比賽題目，在賽前甚至連零件的類型都是保密的。因此在國內(nèi)訓(xùn)練時(shí)，選手需要熟悉各種類型零件加工的工藝。

一個(gè)優(yōu)秀的選手要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、精湛的技藝，還要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，目標(biāo)明確，能堅(jiān)持。教練們在訓(xùn)練中會特別注意讓學(xué)生去嘗試、主動思考、自己尋找答案，提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力。另外，還會在日?？己酥薪o學(xué)生設(shè)置各種障礙和突發(fā)情況，培養(yǎng)他們解決實(shí)際問題的能力和應(yīng)變能力，提高他們的抗壓能力與專注力。在與不同學(xué)生接觸的過程中，他們會認(rèn)真觀察學(xué)生的特點(diǎn)，注重因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

數(shù)控銑項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)有個(gè)特點(diǎn)——“要求多、規(guī)矩多”，無論是日常生活還是訓(xùn)練比賽，教練們讓學(xué)生對一切都要有要求、要精益求精。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，他們會從小事上培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，無論是工具車的整理、車間的打掃，還是日常著裝、禮節(jié)禮儀，都有相應(yīng)的要求。學(xué)生一直重復(fù)優(yōu)秀的行為，從而形成習(xí)慣，也懂得在外他們代表的不僅是個(gè)人的形象，還代表著學(xué)院的形象，要時(shí)刻注意自己的言行舉止。

讓技能有溫度，競賽有溫情

龍偉杰是廣東省第二屆職業(yè)技能大賽數(shù)控銑項(xiàng)目冠軍，當(dāng)被問到對數(shù)控銑項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)感覺怎么樣？龍偉杰說，他很喜歡這個(gè)團(tuán)隊(duì)，教練們都很幽默，訓(xùn)練的氛圍是輕松愉快的。每位教練的特點(diǎn)各不相同，但都善于用自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)去啟發(fā)學(xué)生，用幽默和歡笑去緩解訓(xùn)練的緊張。

教練們熱愛自己的工作，也熱愛自己的學(xué)生，在一些特別時(shí)刻也會給學(xué)生們創(chuàng)造“儀式感”，比如在大型比賽結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)會在車間內(nèi)給在比賽中獲獎的學(xué)生再舉辦一次頒獎儀式，讓獲獎學(xué)生收獲榮譽(yù)感的同時(shí)也能激勵(lì)其他學(xué)生繼續(xù)努力。在緊張的訓(xùn)練外，團(tuán)隊(duì)也會不定期舉行活動，教練讓學(xué)生們各自行分工、獨(dú)立策劃組織表演節(jié)目，在這個(gè)過程中豐富了學(xué)生們的生活，也鍛煉了他們的溝通表達(dá)、協(xié)調(diào)組織能力。

林金盛說，在集訓(xùn)基地的會議室里有一面白墻，希望能把選手和教練們的照片貼上去，做一面照片墻。教練們用專業(yè)技能、敬業(yè)精神和細(xì)膩的情意凝聚這個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生們在當(dāng)中找到了歸屬感和自信，更在技能成才的道路上找到了努力的方向和奮斗的目標(biāo)。

這就是世賽“三連冠”背后的競賽教練團(tuán)隊(duì)，他們是金牌背后的英雄，是光鮮榮譽(yù)和鮮花掌聲背后隱秘而偉大的人。未來，數(shù)控銑項(xiàng)目競賽團(tuán)隊(duì)會繼續(xù)努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技能人才，鼓舞更多的青年學(xué)子走上技能成才、技能報(bào)國之路。

（通訊員? 盛國榮? 黃瑞霞）