廣州市第二中學南沙天元學校（簡稱“天元學?！保┳?019年辦學以來，圍繞國家級新區(qū)、廣東自貿區(qū)南沙片區(qū)和廣州唯一城市副中心發(fā)展建設的要求，依托廣州二中教育集團資源，積極創(chuàng)新教育教學工作，構建天元模式，走內涵發(fā)展、特色強校之路。近年來，天元學校在創(chuàng)新發(fā)展中穩(wěn)步前進，人才培養(yǎng)成效逐步顯現，在人文和科學方面都呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢。

賡續(xù)二中傳統? 以聲詠志

九十二年書意濃，二中人對文字的熱愛從未改變。學校朗誦隊成立以來，用聲音播散形聲色態(tài)，傳遞千年的回響，精彩演繹了一篇又一篇經典的佳作。在誦讀中體悟情思的曲折婉轉，感受音調的高低起伏，品味語言的精妙幽深，這不僅拉近了同學們與先賢偉人之間的距離，更培植了同學們的文學素養(yǎng)，提高了他們的審美情趣和鑒賞能力。

星光不負趕路人，時光不負有心人。在語文科組和同學們的共同努力下，天元朗誦隊喜報頻傳，斬獲市級和區(qū)級的多個獎項：作品《尋夢，我深愛人類的英雄》榮獲廣州市第五屆羊城美育節(jié)“逐夢之聲語動羊城”中小學生語言藝術比賽一等獎;作品《向青草更青處漫溯》榮獲第十二屆廣州市中小學生誦讀中華經典美文表演大賽一等獎;作品《飛奪瀘定橋》榮獲南沙區(qū)閱讀能力提升工程系列活動之中小學生名著片段展演決賽一等獎。

最是書香能致遠，每一本經典之作都記載著一段崢嶸歲月，歷經時光沉淀仍散發(fā)著無窮魅力，感動著一代又一代人。天元學校沉浸書香，演繹風骨，以書聲瑯瑯詮釋高貴的教育。經典誦讀，正逐漸成為天元學校的一張閃亮名片。

依托集團搭臺? 競賽呈彩

廣州二中教育集團強力打造學科競賽發(fā)展中心，在促進學生全面發(fā)展的基礎上發(fā)展其學科特長，培養(yǎng)學生自主專注的學習習慣和嚴謹理性的科學態(tài)度。作為廣州二中教育集團的一員，廣州市第二中學南沙天元學校為學生搭建起了奧賽平臺，在短短一年多的時間里取得不俗成果。在2021年全國化學奧林匹克競賽中，天元學校高二（4）班陳彥辰同學榮獲廣東省一等獎（廣東省共有91人獲得一等獎，二中天元是唯一一所獲得一等獎的區(qū)屬高中），高二（4）班梅子曄同學榮獲廣東省二等獎，為南沙區(qū)首次獲獎。

近年來，廣州二中教育集團在全國和世界級的無線電測向和航空航天模型錦標賽中屢次獲得優(yōu)異的成績。天元學校依托集團辦學資源，組建無線電測向隊和航模隊，取得了突出的成績。天元無線電測向隊在2019至2020年參加廣東省公開賽和冠軍賽，便獲得一等獎18個、二等獎42個、三等獎47個。天元航模隊首次參加2020年中國無人機競速公開賽，便包攬了U15組前三名，贏得了首枚國家級賽事金牌，并且在2021年中國無人機競速公開賽中榮獲冠軍、季軍。

優(yōu)游涵泳，聲聲在耳;競賽呈彩，久久不息。廣州二中歷經九秩流變，從山到海，元元相承，矢志辦“真正學校，品質教育”，以“把學校建成具有君子人格的生命共同體”為目標追求。在粵港澳大灣區(qū)的總體布局下，天元學校肩負重托，將繼續(xù)依托集團優(yōu)勢，結合南沙區(qū)實際情況，在亮名片的基礎上，凝心聚力打造優(yōu)質品牌，促進南沙區(qū)優(yōu)質教育資源的發(fā)展。

·教師團隊穩(wěn)定

·競賽與強基培優(yōu)

·設選修課程、研究性課程、奧賽課程、綜合實踐課程、自主招生課程

·每3-5名學生配備一名導師

·對接國內外一流高校

招生火熱！選讀天元學校有理由

理由一：特色培養(yǎng) 機制靈活

天元學校作為廣州二中教育集團核心成員校之一，在建校初期就以數理學科為核心開展各項各類探究性課程實施，并把課程探究與實踐、數理學科培優(yōu)課程作為學校教育教學工作的重點。天元學校秉承廣州二中教育集團重視教育科研投入，著力培養(yǎng)學生的數理創(chuàng)新能力與實踐精神的理念，并在此基礎上提出“守初心、養(yǎng)正氣、尚實行”的校訓，進一步提高學校對數理課程的重視程度。

2022年，天元學校獲批為29所2022年廣州市普通高中自主招生學校之一，天元數理特色班的開設，標志著學校在數學、物理、化學、生物、信息等學科培優(yōu)和競賽方面已取得一定成績的基礎上，在教練團隊建設、數理課程建設、人文科技環(huán)境建設等方面也將邁上新的臺階。

天元數理特色班以數理學科進階培養(yǎng)為目標，主要對標部分高校的“強基計劃”招生，著力提高雙一流大學錄取率。建校以來，天元學校高一錄取成績節(jié)節(jié)攀升，高中有序建設學科競賽，目前主要以化學競賽、信息學競賽為著力點;大力推進數理學科培優(yōu)課程，尤其是數學、物理;注重數理學科探究實踐活動，開發(fā)物理、化學、生物課外實驗探究活動系列課程。學校在培養(yǎng)學生核心價值情懷的同時，著力培育學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，以實現“培養(yǎng)數理基礎堅實、數理素養(yǎng)優(yōu)秀、數理思維突出的學生”這一目標，為高校輸送數理綜合素養(yǎng)突出的人才。

據相關負責人介紹，天元數理特色班在培養(yǎng)機制上優(yōu)勢突出。學校充分發(fā)揮廣州二中教育集團的平臺優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，構建初高中貫通培養(yǎng)體系。學校通過組建優(yōu)質團隊、實行小班教學、探索課程實驗、設置個性化課程、實施導師制培養(yǎng)等形式，拓寬育人機制。通過落實倡導項目式學習模式、探索科創(chuàng)活動學習模式、開拓協同培養(yǎng)學習模式、推進一體化培養(yǎng)模式等，全面提升學生的潛能。

理由二：名師云集 競賽有路

天元學校依托廣州二中集團競賽中心有序建設學科競賽，依據天元師資與生源大力推進數理學科培優(yōu)課程，注重數理學科探究實踐活動，開發(fā)以數理學科為核心的系列課程。天元數理特色教師團隊可謂是優(yōu)中選優(yōu)，如果說“因一師，而擇一?！?，擁有“學有優(yōu)教，教有良師”氛圍的天元學校是學生的不二之選。

數 學

二中集團數學競賽中心主教練：程漢波，華中師范大學碩士，廣州大學博士，中國數學奧林匹克一級教練員，師從張景中院士和朱華偉教授。多次帶領學生參加全國高中數學聯賽，獲全國二等獎、三等獎各十余人次。

天元學校數學培優(yōu)、競賽負責人：

劉佩欽，華南師范大學學科教學（數學）教育碩士，天元學校高一數學備課組長，2021年獲南沙區(qū)高考命題二等獎、南沙區(qū)高中數學解題說題二等獎、二中天元青年教師解題比賽一等獎;2020年獲南沙區(qū)教學論文比賽二等獎;2019年獲廣州二中青年教師解題比賽第三名。

于菲，畢業(yè)于中山大學，碩士研究生學歷。本科畢業(yè)于華南師范大學，多次獲得校一等獎學金，華南師范大學優(yōu)秀畢業(yè)生、美國大學生數學建模競賽一等獎。研究生階段多次獲中山大學一等獎學金，2021年碩士研究生國家獎學金，并且以第一作者的身份發(fā)表SCI一篇。

信 息

二中集團信息學競賽中心主教練：林盛華，中學信息技術高級教師，校首批學科帶頭人，廣東省信息學奧賽省集訓隊教練、計算機競賽委員會委員，廣州市基礎教育系統“百千萬人才培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對象，廣東省信息學奧賽優(yōu)秀輔導老師，南粵優(yōu)秀教師，全國優(yōu)秀科技輔導員。輔導學生獲全國信息學聯賽一等獎200余人次，獲全國信息學奧賽金、銀、銅牌40多枚，40余人次入選省代表隊，1人入選國家隊，19人入選國家集訓隊，22人簽約清華大學、北京大學。

天元學校信息學培優(yōu)、競賽負責人：

熊圣芬，計算機碩士，校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀備長，目前所培養(yǎng)學生多次榮獲信息學聯賽省級一等獎、二等獎。

物 理

二中集團物理競賽中心主教練：鄧有鴻，中學物理高級教師，全國知名教練，物理競賽優(yōu)秀教練員。從事高中物理教學10余年，輔導學生參加第26、27屆全國中學生物理競賽，共有25人次獲全國獎，其中有7名同學被保送到名牌高校。指導學生參加2013-2021年全國中學生物理奧林匹克競賽，共有30余人次獲省級賽區(qū)一等獎，其中1人入選省集訓隊。

天元學校物理培優(yōu)、競賽負責人：

喬澤政，畢業(yè)于華中科技大學應用物理專業(yè)。多年高中物理教學經歷，連續(xù)五年任教高三畢業(yè)班，兼任畢業(yè)年級備課組長。曾獲得區(qū)（縣）級優(yōu)質課一等獎，屢次獲得校級獎項。學校物理奧賽負責人，帶領學生6人次獲得省級二等獎、三等獎，獲市級獎項80余人次。

劉晉君，華南師范大學碩士研究生，現為物理科組長，區(qū)教學中心組成員，區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象。獲首屆廣東省青年教師教學能力大賽省二等獎，市級教學能力大賽、解題大賽、命題大賽特等獎等教學競賽獎項。目前為市命題中心組成員、市課題主持人。曾獲區(qū)奧賽優(yōu)秀指導員、區(qū)學生課題優(yōu)秀指導老師，承擔多節(jié)省、市、區(qū)級公開課，多次在市級以上教研活動中發(fā)言;是區(qū)名師工作室助手，在核心期刊發(fā)文數篇，獲評區(qū)教壇新秀、骨干教師等榮譽稱號。

生 物

二中集團生物競賽中心主教練：劉華偉，碩士研究生，中學生物高級教師，華南師范大學碩士研究生兼職導師，廣州市中小學骨干教師，廣州市中學生物教研會理事，廣州市教研院特約教研員，廣東省優(yōu)秀生物競賽教練，輔導學生40余人次獲市、省、國家級高中生物奧賽一、二等獎。主編《五年高考三年模擬》《中學生報》《跨越高考》等高三教輔資料10余本。

天元學校生物培優(yōu)、競賽負責人：

楊明，畢業(yè)于吉林大學，碩士研究生學歷，榮獲吉林大學“優(yōu)秀碩士畢業(yè)生”稱號。中學生物一級教師。目前擔任天元學校生物科組長。曾獲“東莞市高中生物教學能手”稱號，現為南沙區(qū)骨干教師，南沙區(qū)高二中心組成員。曾獲廣東省高中生物學概念教學比賽二等獎、廣東省高中生物學高考模擬命題說題比賽二等獎。以第一作者身份發(fā)表SCI一篇，核心期刊一篇，會議論文一篇。曾指導曾慶東等多名同學在東莞市高中生物學競賽中先后榮獲一、二、三等獎。

徐滿濠，畢業(yè)于中山大學，碩士研究生學歷，榮獲中山大學一等獎助金。研究生期間參與《基于多基因的肱腺蛙屬的分子系統學研究》等多項課題研究。發(fā)表SCI論文兩篇。曾獲廣東省第二屆中學生物學創(chuàng)新命題及說題大賽二等獎，廣東省中學生物教師優(yōu)秀教學論文大賽三等獎。指導學生李思穎在廣州市中學生科技創(chuàng)新活動中獲得一等獎。

化 學

二中集團化學競賽中心主教練：李子杰，碩士研究生。高中化學競賽輔導教師，所帶學生在廣東省高中生化學競賽中，12名學生獲一等獎，17名學生獲二等獎，8名學生獲三等獎。近幾年所帶學生參加中國化學奧林匹克競賽獲省一等獎、二等獎各十余人次。獲評廣東省教育學會化學教學專業(yè)委員會“優(yōu)秀指導教師獎”以及中國教育學會化學教學專業(yè)委員會“園丁獎”，多次獲評廣東省化學學會及中國化學學會“優(yōu)秀教學獎”和“優(yōu)秀組織獎”。

天元學?；瘜W培優(yōu)、競賽負責人：

梁嘉裕，畢業(yè)于華南師范大學，曾任教于廣州市第二中學高中部，2020屆所帶班級重本率達96.2%。目前擔任天元學?；瘜W科組長，現為南沙區(qū)化學兼職教研員、南沙區(qū)高三中心組成員。曾承擔市教研主題發(fā)言、區(qū)教研主題發(fā)言及區(qū)公開課，主編《2020 五年高考三年模擬 廣東A版》。獲2021年南沙區(qū)普通高中高考模擬命題競賽一等獎等獎項。所教學生陳彥辰獲化學奧林匹克（初賽）一等獎、梅子曄獲化學奧林匹克（初賽）二等獎。

黃曉婷，畢業(yè)于華南師范大學，有多年高中任教經驗，現任化學備長。多次參加區(qū)、市優(yōu)質課比賽，曾獲廣東省中學化學核心素養(yǎng)課教學大賽一等獎;多篇教學設計和論文在區(qū)級、市級獲獎并發(fā)表。曾輔導學生獲化學奧林匹克（初賽）一等獎，并獲廣東省“化學競賽優(yōu)秀輔導教師”稱號。