焦士軒

從百萬年前，原始人好奇地凝視滿天繁星伊始，人類對(duì)浩瀚宇宙的探尋從未停息。從牛頓的萬有引力到愛因斯坦的相對(duì)論；從萬戶飛天到今日“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”探日……人類對(duì)宇宙的探尋早已突破了大氣的屏障，克服了引力的禁錮，走向深處。

隨著時(shí)代發(fā)展，科學(xué)和技術(shù)已悄然在這之中扮演了重要角色。中國(guó)作為一個(gè)世界大國(guó)，更是尤為重視對(duì)青少年的引領(lǐng)，于是“天宮課堂”在全球矚目中開課了。課堂一開始就令人別開生面，航天員老師們通過對(duì)空間站的構(gòu)造及各試驗(yàn)裝置的介紹，瞬間就吸引住了同學(xué)們的眼球。其后，通過幾個(gè)有趣的太空小實(shí)驗(yàn)，讓我們感受到了太空之神奇。

課堂結(jié)束后的晚上，我來到教室外，久久仰望星空。鉛灰色的夜空幾乎看不到幾顆星星，但是我的心中仿佛有無限的星光在涌動(dòng)，我的視覺、聽覺、思維都好像被放大、重組、牽引，指向一個(gè)浩瀚的所在——宇宙。在這漫漫長(zhǎng)夜中，我卻覺得自己與那看不見的星星有了聯(lián)系。一直以來，我都生活在這個(gè)熟悉的世界，學(xué)習(xí)、飲食、睡眠，未曾向高天之外的世界瞥過一眼，但“天宮課堂”則向我展現(xiàn)了另一個(gè)不同的世界，在航天員老師的講解下，這個(gè)世界卓然成形，栩栩如生地向我猛撲過來，給我以無窮的震撼。

是的，以人類目前的技術(shù)尚不足以探尋更遠(yuǎn)的世界，也許你窮盡一生，也沒有飛出太陽系。但宇宙很大，生命更大！未來取決于我們，取決于我們對(duì)科學(xué)的熱愛與追求。

當(dāng)尼采向世界發(fā)出“上帝已死”的宣告時(shí)，一些價(jià)值解體了，但另一些依然存在；舊的神話消失了，而新的“神話”依然在不斷誕生。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)嶄新的世界，無盡的宇宙依然是無盡的神話無盡的土壤，而人類從未停下追尋神話的腳步。中國(guó)航天人更是勇于探索，砥礪前行，在新時(shí)代中不斷創(chuàng)造出“中國(guó)神話”。而他們所做的、所從事的、所致力于的，涵蓋了從起點(diǎn)到宇宙邊際的所有尺度，跨越了從白堊紀(jì)到未來億萬年的漫長(zhǎng)時(shí)光，早已超越了“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”的境界，他們正在為全人類的未來與希望而奮斗！

阿姆斯特朗說：“我的一小步，卻是全人類的一大步?！蔽蚁嘈牛鹦巧辖K將留下人類的旗幟，遙遠(yuǎn)的天狼星上也終將留有人類的足跡。而這一切，需要你我共同努力，完成這偉大的征程，探求科學(xué)而圓夢(mèng)航天。

向著星辰與深淵！