劉佳

[摘?要]筆者圍繞藝術(shù)歌曲《春思曲》的藝術(shù)特征和演唱技巧這條主線，對(duì)歌曲的創(chuàng)作背景、歌詞特點(diǎn)、曲式旋律風(fēng)格做了深入闡述，賦予了《春思曲》全新思想寓意，以期對(duì)演唱者更加理性地表達(dá)歌曲的內(nèi)涵意味，以更加寬廣的視野和符合聲樂藝術(shù)歷史發(fā)展規(guī)律的精神，增強(qiáng)作品藝術(shù)表演感染力，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀經(jīng)典作品有所借鑒。

[關(guān)鍵詞]藝術(shù)歌曲;春思曲;演唱藝術(shù);特征探究

[中圖分類號(hào)]J616?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A?[文章編號(hào)]?1007-2233（2022）09-0125-03

黃自作為中西方音樂文化交融合璧、推動(dòng)聲樂民族化發(fā)展的先驅(qū)，一生致力于聲樂教學(xué)前沿性研究探索。藝術(shù)歌曲《春思曲》由黃自譜曲、韋翰章作詞，是兩位藝術(shù)家的合作首秀，也是民族聲樂的經(jīng)典代表作之一?！洞核记犯柙~風(fēng)格清新秀麗，曲式典雅含蓄，既富有古代詩詞的韻味之美又兼具現(xiàn)代音樂的時(shí)尚之風(fēng)。歌曲創(chuàng)作以富有韻律詩詞為題材，并通過編曲配樂將詩詞的優(yōu)美內(nèi)涵完美詮釋，整部歌曲演唱歌詞朗朗上口，旋律悠揚(yáng)惆悵，意境耐人尋味，給人以無限遐想和超然的藝術(shù)享受。

一、歌曲《春思曲》的創(chuàng)作背景

歌曲《春思曲》產(chǎn)生于20世紀(jì)30年代。此時(shí)的中國處在飽受外國帝國主義列強(qiáng)入侵欺凌，國內(nèi)軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的雙重壓迫之下。國家處在內(nèi)憂外患民不聊生的悲涼境界。黃自在海外留學(xué)接受西方音樂教育學(xué)成歸國后，親身感受了國破家亡的慘狀，深刻地震撼和影響著他的音樂價(jià)值取向。爭(zhēng)取民族獨(dú)立的革命激情和人民群眾覺醒后反抗斗爭(zhēng)的形勢(shì)深深觸發(fā)了他的創(chuàng)作靈感[1]。從那時(shí)起，黃自、韋翰章等一批思想進(jìn)步的青年音樂家便以音樂為武器，積極投身到愛國救亡運(yùn)動(dòng)之中。黃自任職于國立音樂?？茖W(xué)校，一直奮戰(zhàn)在音樂教學(xué)實(shí)踐一線，在傳播西方先進(jìn)音樂教育理論的同時(shí)，積極參與學(xué)校行政管理，兼任教務(wù)主任等多個(gè)職務(wù)。黃自在作詞、編曲、音樂課程設(shè)置、音樂理論研究等方面功績(jī)卓著，是我國現(xiàn)代音樂史上具有奠基性意義和作用的重要人物。

韋翰章和黃自處在同一時(shí)代，是著名的詩人和詞曲作家。韋翰章和黃自在暗無天日的混亂年月，并沒有喪失對(duì)國家和民族的希望，積極投身于新文化運(yùn)動(dòng)和向?qū)Ｖ茩?quán)威挑戰(zhàn)的民族抗?fàn)幹?，通過音樂創(chuàng)作作品表達(dá)渴望和平、頌揚(yáng)文化、民族進(jìn)步的美好愿望，相繼創(chuàng)作了包括《春思曲》在內(nèi)的許多經(jīng)典傳唱作品。韋翰章以其極富浪漫主義色彩的筆觸，通過描述一位閨中少女并以她的口吻唱出了對(duì)遠(yuǎn)方郎君的深切思念，展現(xiàn)了山河失色民不聊生的痛苦。歌曲創(chuàng)作者以曲式結(jié)構(gòu)再現(xiàn)單二部的音樂曲式、借用形式少女的語言演唱，表露出了普通民眾人格的平凡高貴。詩詞經(jīng)過黃自譜曲，再運(yùn)用音樂形式加以處理形成了歌曲《春思曲》?！洞核记肪聝?yōu)美、意境深遠(yuǎn)，旋律與歌詞搭配相得益彰，真實(shí)再現(xiàn)了少女內(nèi)心的凄楚詠嘆和情感起伏變化，確立了《春思曲》經(jīng)典民族藝術(shù)歌曲的地位。

二、歌曲《春思曲》的藝術(shù)特征

在國難當(dāng)頭、民族危難生死存亡的時(shí)刻，黃自拿起手中的筆在憤慨的心情和充滿斗爭(zhēng)精神的使命感、責(zé)任感驅(qū)使下，創(chuàng)作了大量的愛國聲樂作品。不僅對(duì)中國現(xiàn)代聲樂發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，而且成為以音樂為武器走在救國戰(zhàn)線的急先鋒。因此，黃自的音樂總體藝術(shù)特征表現(xiàn)為詩歌與音樂相互交融，珠聯(lián)璧合，美學(xué)價(jià)值極高[2]。

（一）《春思曲》的歌詞解讀

《春思曲》由韋瀚章填詞。歌詞總體韻味無窮，再現(xiàn)了少女在寒冬冷月的夜晚，獨(dú)守空樓難以入眠、哀怨悲嘆的凄苦畫面。詩人借景抒情，借物喻情，通過歌詞對(duì)少女內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)膩描寫，表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方情郎的深切思念和熱切期盼。從通篇結(jié)構(gòu)看，歌詞分為上、下兩闕，通篇以第三人稱。上闋歌詞短短三十幾個(gè)字，生動(dòng)描寫了瀟瀟夜雨，雨水飄落，落在樓前門前臺(tái)階上的景象。凄風(fēng)苦雨，心上人遠(yuǎn)在天涯，杳無音信，此種閨怨之情的精致描寫噴

涌而出、躍然紙上，為夜不能寐埋下了巧妙的伏筆。下闋歌詞寥寥數(shù)言展現(xiàn)在我們面前的是寒風(fēng)夜雨過后，在蕭瑟冷風(fēng)之中少女清晨醒后對(duì)鏡梳妝，一抬頭猛然間看到鏡中人日漸消瘦的模樣，自己孤身獨(dú)處的惆悵再次涌上心頭。于是神情黯然走出閨樓，獨(dú)倚在樓欄桿抬頭仰望楊柳樹上。此時(shí)恰好看到兩只燕子依偎在枝頭，相互梳理羽毛，不停嘰嘰喳喳交流的情景。睹物思人、觸景生情。少女立刻聯(lián)想到“姑娘我如今形單影只，你們燕子卻雙宿雙飛，叫人好生羨妒！”此處“憶個(gè)郎遠(yuǎn)別已經(jīng)年”這一句頓時(shí)點(diǎn)睛之筆，立刻把整首歌曲推向了高潮。

（二）歌曲《春思曲》的曲式及結(jié)構(gòu)特征

黃自在歌曲《春思曲》的曲式結(jié)構(gòu)處理上獨(dú)具匠心采用了不常見的節(jié)拍變化模式，總體曲式以“AB”樂段呈現(xiàn)。在歌曲的行進(jìn)把握上以小柔板速度推進(jìn)，曲式結(jié)構(gòu)是帶再現(xiàn)的單二部曲式[3]。其中，A樂段，也就是對(duì)歌曲上闋的藝術(shù)處理上采用了單色柔和低沉委婉的旋律，歌曲伴奏追求描寫夜雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴落地的聲音效果，表達(dá)出“瀟瀟夜雨滴階前”的歌詞意境。在歌曲開始的前奏部分的樂器選擇上，把鋼琴清脆明亮、音域?qū)掗煹奶攸c(diǎn)充分展示，借以表達(dá)中國山水畫的唯美意境。鋼琴演奏者通過右手伴奏部分輕柔緩慢的三連音演奏技法，把人們帶進(jìn)了淅淅瀝瀝的夜雨背景中;接下來，全曲過渡到連續(xù)下行開重復(fù)主音調(diào)，為了渲染和突出少女哀傷痛苦的情緒，鋼琴演奏者左手伴奏部分以低八度旋律音來繼續(xù)反復(fù)強(qiáng)調(diào)歌曲的主題內(nèi)容。B樂段，即對(duì)歌曲下闋處理上從“小樓獨(dú)倚”開始曲式格調(diào)突變，先是打破了A樂段全部過程的穩(wěn)定性，將雨滴淅淅瀝瀝的表現(xiàn)瞬間轉(zhuǎn)化為風(fēng)擺楊柳、肆意揮灑飄蕩伴奏音型。以此為分水嶺，歌曲的曲式開始大幅度跳躍、調(diào)性也變得明朗活躍起來，在高低音、大小調(diào)之間連續(xù)轉(zhuǎn)換，時(shí)而出現(xiàn)音色清新開朗的五聲調(diào)式，時(shí)而音符多次運(yùn)用展現(xiàn)切分節(jié)奏。曲式及結(jié)構(gòu)與伴奏織體交相輝映，共同烘托主題演繹主人公復(fù)雜的心情，并通過采用分解和弦以此再次襯托主題旋律，表現(xiàn)出少女激動(dòng)、強(qiáng)烈、思念情郎的復(fù)雜情緒。

（三）歌曲《春思曲》的節(jié)奏旋律特征

歌曲《春思曲》節(jié)奏旋律豐富多變，富有彈性，與歌詞巧妙結(jié)合生動(dòng)再現(xiàn)了歌曲內(nèi)涵全貌，準(zhǔn)確刻畫出了主人公準(zhǔn)確的內(nèi)心世界。整體節(jié)奏規(guī)律再現(xiàn)了黃自的音樂才華和別出心裁的音樂風(fēng)格。首先，音樂整體旋律設(shè)計(jì)準(zhǔn)確把握了鋼琴與歌詞的巧妙運(yùn)用。比如，在開篇首句“瀟瀟夜雨”這個(gè)下行主旋律演奏曲線處理上，為了突出表達(dá)歌詞“瀟瀟”和雨滴的真情實(shí)感，作曲家選用鋼琴進(jìn)行伴奏。演奏過程要求演奏者通過右手三連音演奏，營造雨滴連綿不斷、滴滴落下，身臨其境的音響效果，借此將少女對(duì)遠(yuǎn)方情郎的思念之情、惆悵之意和孤寂心情活靈活展現(xiàn)。聽眾也能夠通過鋼琴伴奏產(chǎn)生無限聯(lián)想，深入劇情加深印象。其次，在音樂創(chuàng)作中黃自特別注重對(duì)民族音樂的吸納和發(fā)掘，并積極致力于將西洋音樂的作曲技巧、編曲技能與祖國傳統(tǒng)民族聲樂文化元素有機(jī)結(jié)合，把中國樂器之美、傳統(tǒng)文化之美賦予鮮明的民族聲樂個(gè)性。在《春思曲》的結(jié)尾部分，要求鋼琴演奏手以右手的六連音完成。鋼琴伴奏使得整首歌曲音色更加細(xì)膩深刻，除去哀愁和凄涼的氣氛之外，少女仿佛見到情郎回歸的虛擬情景給人以希望[4]。

（四）鋼琴伴奏的風(fēng)格特點(diǎn)

《春思曲》作者獨(dú)具匠心的以鋼琴伴奏貫穿作品始終，借助鋼琴伴奏承載烘托了歌詞意境和情感抒發(fā)。鋼琴伴奏將旋律聲部與主旋律柔和緩慢演奏相得益彰，隨著歌詞與音樂的情境變化表現(xiàn)出強(qiáng)烈的音色和節(jié)拍轉(zhuǎn)換，以顫音，滑音等多種形式展現(xiàn)了少女的思緒起伏?！洞核记返匿撉侔樽鄬ⅫS自“主調(diào)音樂形式的伴奏織體”“鋼琴伴奏中和聲應(yīng)用”進(jìn)行了完美詮釋，也構(gòu)成了《春思曲》鋼琴伴奏的主要特征。其中，在“主調(diào)音樂形式的伴奏織體”鋼琴伴奏風(fēng)格設(shè)計(jì)中，黃自配用了多種民族聲樂伴奏音型，在用琵音分解和弦伴奏音樂類型結(jié)合鋼琴演奏技巧時(shí)，雙手彈分解和弦的演奏方式使《春思曲》伴奏效果流暢悠揚(yáng)，音樂旋律線條優(yōu)美，音色張弛有度收放自如，情緒表現(xiàn)飽滿。比如，在《春思曲》開始部分通過鋼琴曲反復(fù)演奏把“瀟瀟雨夜”中的“瀟瀟”進(jìn)行重復(fù)，營造出了雨滴不斷、思念綿綿感人肺腑的藝術(shù)效果，描繪出了少女對(duì)情郎的無盡思念。在歌曲《春思曲》的每一句每個(gè)詞的演奏上，黃自都將編配的鋼琴伴奏與歌詞意境整體旋律充分契合變換，使歌詞意境不斷得到延伸。而在采用柱式和弦鋼琴彈奏的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)左手彈主旋律、右手彈和弦伴奏的音樂演奏風(fēng)格，將樂曲在過渡以及小調(diào)、大調(diào)重復(fù)演奏中前后旋律連接順暢。在表達(dá)思念感情的時(shí)空彈停頓、再接轉(zhuǎn)間奏連接自然柔和，給聽眾以遐想的空間，勾繪出一幅春天里小雨不停地下，人的心情也隨著對(duì)美好生活的想象瞬間由憂愁惆悵轉(zhuǎn)變成熱切期盼的強(qiáng)烈效果。通過鋼琴處理使旋律節(jié)奏達(dá)到了穩(wěn)定，歌唱部分更加凸顯作品的情緒表達(dá)，更加突出鋼琴伴奏產(chǎn)生的豐富多彩的音樂效果。又比如，

在第一段開始前十幾個(gè)音節(jié)處理上強(qiáng)調(diào)彈奏者用一只手彈奏主旋律、另一只手則用伴奏音表現(xiàn)出柱式和弦，為整個(gè)作品由單薄變得濃厚做了很好的鋪墊。黃自不僅在推進(jìn)鋼琴伴奏方面開創(chuàng)中西合璧的先河，同時(shí)也十分注重民族聲樂和西洋樂器在大小調(diào)和聲音之間的自由流轉(zhuǎn)，打破了傳統(tǒng)聲樂理念的束縛，使《春思曲》這部作品的情節(jié)處理更具民族特色，對(duì)民族化聲樂發(fā)展起到了探索和奠基作用。

三、歌曲《春思曲》的演唱處理探析

（一）《春思曲》演唱的氣息與發(fā)音處理

筆者認(rèn)為演唱《春思曲》這首民族聲樂經(jīng)典作品，只有將氣息完美控制與聲樂旋律進(jìn)程的完整性、流暢性相統(tǒng)一，才能實(shí)現(xiàn)歌曲“詩”與“歌”交匯相融。因此，在演唱之前要對(duì)歌曲文本進(jìn)行精讀通讀，對(duì)咬字發(fā)音，文字?jǐn)嗑溥M(jìn)行深刻揣摩，充分理解內(nèi)涵意義，為演唱時(shí)的氣息與發(fā)音準(zhǔn)確到位做好鋪墊。筆者結(jié)合本人的演唱經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐認(rèn)為：《春思曲》開篇部分的演唱需要吸氣沉于底，切忌氣息懸浮起音高而過度提氣，導(dǎo)致音色不純。在全部演唱過程中口腔發(fā)音的控制上，要追求口腔、鼻腔等發(fā)音器官保持貫通的打開狀態(tài)，感受腔體共鳴，形成規(guī)律的旋律線條起伏和聲音的圓潤統(tǒng)一。

（二）《春思曲》演唱的行腔吐字與演唱節(jié)奏控制

中國聲樂藝術(shù)的根和魂在于中國文化的精神，意境想象是歌曲演唱者追求的最高審美境界?！洞核记分阅艹蔀槊褡迓晿返牡浞叮谟谒鼘⒕爸杏星?、情中有景，情景交融做出了精美設(shè)置和完美演繹。在《春思曲》全部演唱過程中體現(xiàn)出了演唱與旋律變化的巧妙結(jié)合，描繪出了閨愁詩中常見的楊柳、飛燕幾種景物，借景抒情準(zhǔn)確描繪出了閨中少女的情悉。為逐漸演化“恨只恨，不化成杜宇”的濃烈情思埋下了伏筆。演唱者也必須將此等關(guān)鍵唱段處理到位，才能更加突出全曲的意境，傳遞出作品中人類情感的深沉久遠(yuǎn)厚重。

筆者認(rèn)為，演唱者要熟練掌握語言使用特點(diǎn)將歌曲演唱?dú)庀l(fā)聲，吐字歸韻的每個(gè)過程和環(huán)節(jié)予以清晰明確直接交代，給聽眾以清晰流暢自如通透的感覺。因此，演唱者在實(shí)踐過程中要把握《春思曲》作品的歌唱狀態(tài)，與對(duì)歌曲的結(jié)構(gòu)把握、情感定位以及自身演唱能力相匹配。通過對(duì)歌曲節(jié)奏速度掌控表達(dá)歌詞意境、演繹歌詞情緒，使音樂旋律與音色效果相得益彰。

（三）歌曲的情感定位

筆者經(jīng)過多年教學(xué)與演唱實(shí)踐認(rèn)為，演唱者在《春思曲》情感處理上應(yīng)該牢牢把握憂傷孤寂的主基調(diào)，把感情色彩的心理認(rèn)知和音樂表現(xiàn)作為演唱的前提和基礎(chǔ)，以表達(dá)女主人公對(duì)親人的思念作為感情渲染與演唱投入的總體要求。演唱者要把自己置身于春天的某個(gè)雨夜環(huán)境之下，情感既不能過于強(qiáng)烈又不能過度暗淡。在演唱之前要將曲調(diào)在腦海中反復(fù)試唱，對(duì)歌詞文本要反反復(fù)復(fù)吟詠，使自己演唱時(shí)能夠通過節(jié)奏律動(dòng)的變化、將跳動(dòng)的音符作為感情傳遞的載體，使“詩”與“歌”水乳交融[5]。在演唱過程中要利用借景抒情與伴奏音樂游動(dòng)式分解和弦表現(xiàn)出的情緒變化，直抒胸臆表達(dá)出對(duì)情人思念。演唱者自己要注重去體會(huì)強(qiáng)烈的情感對(duì)比，根據(jù)感情需要增加顫音、滑音、倚音等裝飾音技巧，根據(jù)旋律曲調(diào)的漸次變化增強(qiáng)歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)力，將作品的藝術(shù)性和演唱者的內(nèi)心感受完美展示出來。

結(jié)?語

《春思曲》的作品創(chuàng)作在當(dāng)時(shí)無疑具有開創(chuàng)性、奠基性的重大意義。研究探討《春思曲》要從藝術(shù)特征和演唱技巧兩個(gè)方面進(jìn)行。音樂創(chuàng)作者、歌曲演唱者要從創(chuàng)作背景、歌曲風(fēng)格、音樂元素等方面進(jìn)行深入挖掘，汲取創(chuàng)作營養(yǎng)和力量，為推動(dòng)聲樂民族化發(fā)展創(chuàng)造出更多符合時(shí)代發(fā)展、推動(dòng)文明進(jìn)步的優(yōu)秀作品創(chuàng)造條件。

注釋：

[1]王清珊.論藝術(shù)歌曲《春思曲》的聲音處理和情感表達(dá)[D].湖南工業(yè)大學(xué)，2021.

[2]冀玉馨，崔煥珍.唱歌兼唱情的思想在《春思曲》中體現(xiàn)[J].戲劇之家，2021（15）：87—88.

[3]張米雪.如何演唱新韻新聲作品——以《玫瑰三愿》《春思曲》為例[J].黃河之聲，2021（08）：140—142.

[4]胡東冶.溯源與省思——中國藝術(shù)歌曲概念之厘清與界定[J].東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2021（05）：65—74.

[5]米婭霖.論黃自藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作特點(diǎn)及演唱技巧——以《春思曲》為例[J].當(dāng)代音樂，2021（09）：130—132.

（責(zé)任編輯：劉露心）