勒川

雖然剛過(guò)不惑之年，清華大學(xué)高等研究院教授翟薈就已經(jīng)獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。2021年9月，他又接連獲得了“科學(xué)探索獎(jiǎng)”和“北京市杰出青年中關(guān)村獎(jiǎng)”——在他看來(lái)，這既是對(duì)他工作的褒獎(jiǎng)，更是鞭策?？茖W(xué)是面向未知的，科學(xué)家不能“躺平”在已有的成績(jī)里，要持續(xù)不斷地探索。

漫步在美麗的清華園里，翟薈的辦公室就在古香古色科學(xué)館的三層，二層是楊振寧先生的辦公室，一層曾是楊武之先生工作的地方。據(jù)說(shuō)在拍攝紀(jì)錄片《大先生楊振寧》的時(shí)候，由于翟薈的辦公室更為“簡(jiǎn)樸”，便被“征”為紀(jì)錄片拍攝地，他六歲的兒子，也客串了兒時(shí)的楊振寧。

翟薈的老師楊振寧曾說(shuō)：“我可能一輩子才帶過(guò)十幾個(gè)博士生，翟薈就是其中一個(gè)，也是最后一個(gè)。”

當(dāng)然，以上描述的都算是插曲，回到翟薈的專業(yè)上，他的研究方向是冷原子物理，其預(yù)言的條紋超流相等多項(xiàng)新物態(tài)、新現(xiàn)象，被麻省理工學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)得主等國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)組證實(shí)，合作開(kāi)展了國(guó)際上第一個(gè)自旋—軌道耦合的費(fèi)米原子等多項(xiàng)重要實(shí)驗(yàn)，取得了一系列開(kāi)創(chuàng)性成果。

1981年2月，翟薈生于安徽省涇縣，1998年，他以優(yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué)，并進(jìn)入剛成立的清華大學(xué)物理系基礎(chǔ)科學(xué)班學(xué)習(xí)。

清華大學(xué)高等研究中心成立于1997年，楊振寧應(yīng)聘擔(dān)任高等研究中心名譽(yù)主任。2002年，回到清華園的前夕，他說(shuō)：“今天不但我有牙齒，有眼睛，有味覺(jué)，有幾乎一切。而且我還有機(jī)會(huì)開(kāi)始一個(gè)新的事業(yè)——幫助清華大學(xué)發(fā)展高等研究中心?！?007年，高等研究中心搬至科學(xué)館。這里不僅是學(xué)生們的打卡圣地，還走出了不少科學(xué)界的知名學(xué)者。

在大學(xué)三年級(jí)暑假，翟薈走進(jìn)了心中神圣的科學(xué)殿堂——高等研究中心開(kāi)始科研實(shí)踐，也就是在那年，他遇到了老師楊振寧。那是一個(gè)午后，正在樓道打印的翟薈，遇見(jiàn)了同來(lái)打印的楊振寧先生。簡(jiǎn)短交流后，楊振寧讓他回去看一篇最新發(fā)表的實(shí)驗(yàn)，并在暑假回來(lái)后探討。就這樣，翟薈成為楊振寧在清華大學(xué)的“關(guān)門弟子”，并在2005年在清華大學(xué)獲得博士學(xué)位。

博士畢業(yè)后，翟薈先后前往兩所國(guó)外高校開(kāi)展博士后研究。2009年，高等研究中心更名為高等研究院。同年，翟薈回到高等研究院工作，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展冷原子等量子物質(zhì)的理論研究，還涉及凝聚態(tài)物理、引力理論、機(jī)器學(xué)習(xí)、量子物質(zhì)和量子信息等方向的交叉研究。

截至目前，翟薈發(fā)表了百余篇論文，其中40余篇發(fā)表于《科學(xué)》《自然·物理學(xué)》《物理評(píng)論快報(bào)》等國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊，論文總引用超6000次，十多項(xiàng)理論預(yù)言已被國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)組證實(shí)。

不久前，由翟薈撰寫(xiě)的教材《超冷原子物理學(xué)》在劍橋出版社出版。在將新書(shū)送給楊振寧后，老師在回信中寫(xiě)道：“你的書(shū)遵循了你的研究物理的方法?！?/p>

對(duì)于科研工作者而言，翟薈認(rèn)為能有自己的研究方式和風(fēng)格，是一件幸運(yùn)的事情，但是比這更為重要的是科研態(tài)度——“寧拙毋巧，寧樸毋華”是楊振寧最喜歡的格言，也是對(duì)翟薈產(chǎn)生最大影響的話之一。

“從字面上看，‘寧拙勿巧’一方面是說(shuō)做科研不要投機(jī)取巧，做學(xué)問(wèn)必須誠(chéng)實(shí);另一方面是說(shuō)做學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑可走，必須一步一個(gè)腳印。這句話解釋起來(lái)很簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)，并不容易?！钡运C說(shuō)：“我跟學(xué)生們做研究時(shí)，都是采用‘最笨’的方法，比如理論推導(dǎo)，就算有捷徑，我們也不走，必須一步一步來(lái)。”

如今，翟薈已經(jīng)培養(yǎng)了20多位博士生、博士后，不少學(xué)生已成為國(guó)內(nèi)外高校的教授，也算是桃李芬芳。但是熟悉翟薈的人都知道，他是一位“嚴(yán)師”。他說(shuō)：“我的學(xué)生，有兩條紅線絕對(duì)不能碰。一條是學(xué)術(shù)誠(chéng)信紅線，另一條是科研經(jīng)費(fèi)的政策紅線。在翟薈看來(lái)，這兩條紅線就好像是火車警戒線，不僅不能碰，還必須離得越遠(yuǎn)越好。

在翟薈的研究組里，對(duì)“抄襲”的定義，有著“苛刻”又“不成文”的標(biāo)準(zhǔn)?！俺u是絕對(duì)不允許的，如果寫(xiě)文章時(shí)，假如有連續(xù)7到10個(gè)單詞跟別的文章一樣，那就叫‘抄襲’，即使跟自己以前的文章一樣，也叫‘抄襲’?！?/p>

翟薈解釋說(shuō)：“7到10個(gè)單詞并非標(biāo)準(zhǔn)，而是強(qiáng)調(diào)文章中的每句話都必須是自己獨(dú)立寫(xiě)的。如果每句話都是自己寫(xiě)的，不太可能出現(xiàn)一長(zhǎng)串詞完全重復(fù)的情況?！?/p>

對(duì)于學(xué)生每篇論文的學(xué)術(shù)水平，翟薈并沒(méi)有特別的要求。他認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)術(shù)水平是隨著積累不斷增長(zhǎng)的，最初的文章影響力也許不大，但隨著積累，慢慢會(huì)取得更好的成績(jī)。

雖然在科研態(tài)度和科研誠(chéng)信上，翟薈對(duì)學(xué)生有嚴(yán)格的要求，但在實(shí)際工作中，他們是很歡樂(lè)的大家庭，也時(shí)常因?yàn)榭蒲杏^點(diǎn)不同而爭(zhēng)論——從這角度說(shuō)，他是一位“益友”。

在翟薈看來(lái)，這種爭(zhēng)論才是科學(xué)應(yīng)該有的狀態(tài)，也最能迸發(fā)出好的點(diǎn)子?！翱茖W(xué)里沒(méi)有權(quán)威，科學(xué)就是追求理性的實(shí)事求是。而科學(xué)家精神中，最首要的就是探索真理，實(shí)事求是?！?/p>

在他的研究組里，只有隊(duì)友，沒(méi)有高低之分?！皩W(xué)生們都不怕我，以前都是直接喊我‘翟薈’，也就近兩年，才有學(xué)生開(kāi)始叫我‘翟老師’?！?/p>

2019年，翟薈獲得了北京市卓越青年科學(xué)家項(xiàng)目的支持。與以往的項(xiàng)目不同，它不要求寫(xiě)明確科研目標(biāo)的計(jì)劃書(shū)，也不需要非常細(xì)的經(jīng)費(fèi)管理預(yù)算，項(xiàng)目科學(xué)家可以根據(jù)研究自行決定經(jīng)費(fèi)使用并開(kāi)展研究。

項(xiàng)目答辯時(shí)，一位評(píng)審專家問(wèn)他，“你提出的研究新效應(yīng)，究竟新在哪里？”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，翟薈“老實(shí)”回答說(shuō)，“不知道，如果我還沒(méi)研究就知道新在何處，那這個(gè)研究結(jié)果其實(shí)不算是新的。”

對(duì)于這個(gè)回答，評(píng)委并沒(méi)有因?yàn)樗麤](méi)有提到新在哪里，就否決他的項(xiàng)目。相反，他的項(xiàng)目還獲得了支持。后來(lái)，翟薈在科技部組織的一次座談會(huì)上，也大力推崇了這種科研模式。

這也讓他覺(jué)得，近年來(lái)北京市科創(chuàng)環(huán)境有了明顯變化，例如懷柔科學(xué)城、北京高等學(xué)校高精尖創(chuàng)新中心等的建立。

但翟薈也指出，科學(xué)探索有多種模式，除了大的科學(xué)中心、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)等模式，小的研究組也是一種模式，“希望可以繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)小課題組持續(xù)和大力度的支持?！?/p>

對(duì)于科學(xué)家，很多人都有一些固化認(rèn)識(shí)和刻板印象?！氨热缈茖W(xué)家就是不顧家的、是很苦的、是很忙的，如果是這樣，青少年還怎么向往科學(xué)事業(yè)呢？”所以，在翟薈看來(lái)，“科研也是一種職業(yè)，科學(xué)家也有自己的生活。”

除了做科研，翟薈還會(huì)騰出時(shí)間，干些看起來(lái)似乎跟專業(yè)不相關(guān)的事。比如，每年他都會(huì)閱讀四五十本書(shū)，包括歷史、社會(huì)、紀(jì)實(shí)、通識(shí)等各種類型。此外，他還會(huì)每天練10分鐘毛筆字?；氐郊抑校运C也經(jīng)常做飯，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

翟薈的手機(jī)中沒(méi)有微信等社交娛樂(lè)軟件，只有一些功能性軟件。相比于“冗雜無(wú)用”的信息，他更喜歡沉浸在閱讀中，“讀書(shū)，能讓人靜下來(lái)?！痹谝淮尾盥弥校运C發(fā)現(xiàn)整個(gè)車廂，好像只有他一個(gè)人在看書(shū)，不少人是在看手機(jī)。“我還是希望看到更多人能一起閱讀?！?/p>

談及獲得2020年度“北京市杰出青年中關(guān)村獎(jiǎng)”，翟薈表示，2019年北京市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)首次設(shè)立人物獎(jiǎng)，“這是非常有意義的事情，體現(xiàn)了對(duì)科研活動(dòng)中個(gè)人價(jià)值的認(rèn)可和鼓勵(lì)?！?/p>

“科學(xué)是探索未知，而不是攻關(guān)?！睆目茖W(xué)館的西門出來(lái)，草坪上擺放著一些凳子，一旁是小荷塘，鳥(niǎo)叫聲不絕于耳。在這里，翟薈時(shí)常與學(xué)生們探討科研，很多靈感也迸發(fā)自這里。

那就讓我們衷心祝愿翟薈在科學(xué)探索這條道路上披荊斬棘，鋪路架橋，收獲累累碩果。

翟薈，1981年2月生于安徽省涇縣，本科畢業(yè)于清華大學(xué)，2005年在清華大學(xué)獲得博士學(xué)位，現(xiàn)為清華大學(xué)教授，研究方向?yàn)槔湓游锢?。其預(yù)言的條紋超流相等多項(xiàng)新物態(tài)、新現(xiàn)象，被麻省理工學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)得主等國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)組證實(shí)，合作開(kāi)展了國(guó)際上第一個(gè)自旋-軌道耦合的費(fèi)米原子等多項(xiàng)重要實(shí)驗(yàn)，取得了一系列開(kāi)創(chuàng)性成果。2021年9月榮獲2020年度“北京市杰出青年中關(guān)村獎(jiǎng)”。