■李亞萍

木偶的內(nèi)釬操縱和木偶的外釬操縱，都是木偶舞臺(tái)表演藝術(shù)中，相互影響，但又各自獨(dú)立的一種表演方式，但它們都屬于杖頭木偶表演范疇。內(nèi)釬操縱是指木偶的手釬放在木偶服裝里邊的一種操縱方式。內(nèi)釬木偶的構(gòu)造限制了木偶胸部塑造的隨意性，因此它采用了固定肩板或在木偶后頸懸掛肩牌的方法。俗稱架衣代身，以便展現(xiàn)木偶的身軀。過(guò)去，中國(guó)的傳統(tǒng)杖頭木偶多為內(nèi)釬操縱式，它主要分布在我國(guó)的西北地區(qū)。外釬操縱。是指木偶的手釬放在木偶服裝外邊的一種操縱方式。外釬木偶的構(gòu)造使木偶胸部可以形成一個(gè)胸腔，也稱為身架，胸腔可以不受限制的自由塑造，同時(shí)可以在胸腔內(nèi)安置所需的機(jī)關(guān)，使木偶能做出，如腹部起伏，胯部扭動(dòng)等動(dòng)作，使木偶的形體動(dòng)作更加自由靈活，增強(qiáng)表現(xiàn)力。

內(nèi)釬操縱杖頭木偶：是由頭、主桿、肩牌、手、手釬、胳膊、內(nèi)衣和外衣組成。據(jù)考證，一般頭部是用木材雕刻成形，然后把頭骨挖空，內(nèi)裝機(jī)關(guān)，使嘴巴和眼睛能夠活動(dòng)。主桿用圓木或者竹竿制作，與木偶頭固定連接。手釬用質(zhì)地堅(jiān)硬的木棍或者箭竹制成，與木偶的手相連，其結(jié)合部位各地區(qū)不盡相同。如陜西手釬連接在木偶的手腕處，而且頂端還帶些弧度，便于雙釬操控。湖南手釬連接在木偶手腕至肘部3寸處，其連接角度也不一致，但基本上是90度至95度左右。

外釬操縱杖頭木偶：由偶頭、主桿、身架、手、手釬、胳膊、內(nèi)衣和外衣組成。主桿下端的手槍把外形便于表演者托舉，可以減輕手的疲勞度，食指和拇指操縱轉(zhuǎn)動(dòng)月牙盤(pán)裝置，可使木偶頭自由轉(zhuǎn)向，做出低頭、抬頭、左右偏頭的仿真動(dòng)作。手槍把式主桿組合的杖頭木偶，是經(jīng)過(guò)雕塑、翻模具、裱糊、脫胎等工藝制成的紙質(zhì)偶頭。這種偶的頭部重量輕，便于操控。紙壁薄，頭內(nèi)空間大，可以容納較多的機(jī)關(guān)裝置，使木偶做出嘴的開(kāi)合、眼的睜閉轉(zhuǎn)動(dòng)及眉毛、耳朵、鼻子的動(dòng)作，大大豐富了木偶的表演動(dòng)作。

長(zhǎng)期以來(lái)，為適應(yīng)木偶角色動(dòng)作的需要，傳統(tǒng)的內(nèi)釬操縱木偶，更具有地方特色。如陜西的內(nèi)釬操縱基本是左手舉偶，右手操控雙釬，其握釬方法是手背向下，雙釬置前操控。主桿通過(guò)肩板脖腔圓孔握在表演者左手，即表演者可以同時(shí)握住肩板操縱把和主桿，另一只手操縱手釬進(jìn)行表演，也可以放下手桿，一手持肩板操縱把，一手持命桿進(jìn)行表演，使木偶作出伸頭探腦、縮脖端肩，甚至木偶頭可作360度的轉(zhuǎn)動(dòng)等，做出某些只有木偶才能表演的滑稽動(dòng)作。內(nèi)釬操縱的杖頭木偶不僅擅長(zhǎng)表演丑角，還大都可用來(lái)表演傳統(tǒng)戲曲劇目，利用寬袍大袖的古代服飾，右手的釬位可在木偶衣服內(nèi)靈活自由走位。由于直桿的主桿操控傳導(dǎo)直接，操縱靈活，不僅擅于表演甩須抖髯、耍帽翅、翻跟頭等粗獷的動(dòng)作，也能把女性輕盈的步履、婀娜的舞姿等細(xì)膩動(dòng)作表演得淋漓盡致，含情脈脈。

在一次木偶表演人才培訓(xùn)班上，閆閆毅老師的《悔路》片段展示表演深深吸引了我，無(wú)論是氣息、步伐、水袖、踢袍、撩袍、甩發(fā)、轉(zhuǎn)帽等整套動(dòng)作傳情，灑脫，深情并茂，一氣呵成。于是，帶著這種好奇和挑戰(zhàn)的心理，開(kāi)始了我的《悔路》學(xué)習(xí)過(guò)程……?？墒莿傄簧鲜志桶盐颐勺×?，左手舉偶，右手握釬，這對(duì)我們平時(shí)習(xí)慣右手舉偶，左手握釬的人來(lái)說(shuō)，太不習(xí)慣了，簡(jiǎn)直就是要逆向思維。由于不習(xí)慣，有的同學(xué)選擇了右手舉偶，但我沒(méi)有，我想要學(xué)就要學(xué)它的原汁原味，否則就失去了意義。沒(méi)有什么做不到的，只有自己不想做的，于是我努力去克服這些不習(xí)慣，一遍不行二遍，二遍不行就來(lái)十遍，漸漸也就適應(yīng)了。當(dāng)然這左手舉偶只是學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，還沒(méi)涉及人物的氣息、步伐、水袖、踢袍、撩袍、甩發(fā)、轉(zhuǎn)帽等一整套動(dòng)作呢！要掌握這些技術(shù)動(dòng)作和感覺(jué)，談何容易！因?yàn)橐磺卸际欠吹?，等于從頭學(xué)習(xí)左手舉偶，右手握釬的杖頭木偶操縱基本動(dòng)作。在閆老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我先從人物步伐和氣息入手，去感悟左手的手感，因?yàn)榧夹g(shù)動(dòng)作可以日后通過(guò)自己的理解而反復(fù)練習(xí)。同時(shí)我體會(huì)到內(nèi)釬木偶的最大特點(diǎn)，就是主桿的傳感比較直接，這點(diǎn)要優(yōu)勢(shì)與外釬木偶。其中最講究的是手腕的正確運(yùn)用，這是直桿木偶的命，也是魂。手腕用好了，木偶就活了。特點(diǎn)二，就是手釬短，在寬袍大袖的服飾里能靈活走位。如：翻水袖、撩袍等，時(shí)而還可將手釬替代木偶的腳用來(lái)踢袍。

現(xiàn)如今，外釬操縱木偶的方式已經(jīng)覆蓋了幾乎所有杖頭木偶表演院團(tuán)，已經(jīng)形成杖頭木偶表演的霸主地位。因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)院團(tuán)都是以右手舉偶，左手操控雙釬。其握釬方法是手背向外，雙釬置上操控。根據(jù)角色的需要，現(xiàn)在越來(lái)越多的外釬木偶都配備了雙腳，雙腳由另外一個(gè)演員操縱，這樣既豐富了木偶表演動(dòng)作，使木偶造型更加完美，又體現(xiàn)了人物形象的完整性。外釬操縱的杖頭木偶擅長(zhǎng)表演各式各樣的人物形象，雖然主桿的操控傳導(dǎo)沒(méi)有內(nèi)釬杖頭木偶的直桿那么直接，但在頭部動(dòng)作方面，如低頭抬頭、左右偏頭，360度轉(zhuǎn)頭等等，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)豐富于內(nèi)釬杖頭木偶，這些頭部動(dòng)作的運(yùn)用，更擅長(zhǎng)揭示人物的心理活動(dòng)，使人物細(xì)膩傳神，栩栩如生。

在第二階段老師們的展示表演中，崔克勤老師的《長(zhǎng)綢舞》吸引了我的眼球，美輪美奐的長(zhǎng)綢飛舞，人偶一體的完美結(jié)合，情感交融，美不勝收。因?yàn)檫@是我第二階段的首選，同樣我也只報(bào)這一個(gè)節(jié)目，其目的就是想專心致志地把它學(xué)好。

首先要學(xué)好這個(gè)節(jié)目，演員本身要有完美的肢體美感和情感表現(xiàn)力。因此，在學(xué)習(xí)這個(gè)節(jié)目時(shí)，要求演員自身的形體跟隨長(zhǎng)綢動(dòng)作的要求上下合二為一，必須做到松弛、協(xié)調(diào)，柔韌和含蓄。在舞動(dòng)木偶長(zhǎng)綢的時(shí)候，要處理好人與偶的關(guān)系（也就是上下的協(xié)調(diào)一致），包括感覺(jué)、方位、體態(tài)及眼神等等。在這方面，崔老師盡心盡力、耐心執(zhí)教，每個(gè)眼神、每個(gè)動(dòng)作都是那么苛刻和一絲不茍。我剛開(kāi)始認(rèn)為杖頭木偶的長(zhǎng)綢操縱難度很高，其實(shí)不然，只要掌握好這長(zhǎng)綢發(fā)力的點(diǎn)合長(zhǎng)綢的運(yùn)行路線，配合木偶的頭、腰及主桿的感覺(jué)和長(zhǎng)綢在舞蹈中韻律美的運(yùn)用，再加之自身形體與情感的完美結(jié)合，一定就能掌握和操作好長(zhǎng)綢舞。

通過(guò)這個(gè)節(jié)目的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為《長(zhǎng)綢舞》的最大特點(diǎn)，也是外釬木偶的最大特點(diǎn)，主桿的傳感豐富細(xì)膩傳神，木偶的頭部和腰部的細(xì)膩動(dòng)作使人偶間的情感交流更趨真實(shí)可信。特點(diǎn)二，就是手釬長(zhǎng)，使木偶的外部動(dòng)作幅度大且飄逸灑脫。如：能做出飄逸的單綢、雙綢，前雙圈綢，八字雙綢等等動(dòng)作。通過(guò)《長(zhǎng)綢舞》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我覺(jué)得自己還是基本達(dá)到了崔老師的要求。雖然還有些不到之處，如綢的力度不夠等等有待完善，但是我體驗(yàn)和感受了與《悔路》不同的另外一種表現(xiàn)手法。