陳俊杭

吃過晚飯，媽媽宣布： “今天是我和大廚奶奶做的飯，洗碗這種沒有技術含量的活兒就交給你們三位男同志了。”爸爸、哥哥和我雖然不心甘情愿，但還是相視一笑，異口同聲道： “遵命！”媽媽眼睛滴溜溜一轉，說這次通過抓鬮來決定誰洗碗。

媽媽將一張紙撕成三片，寫上字后迅速折好。隨后，她把手一攤，輕描淡寫地說： “來來來，抽吧?！卑职执蟛搅餍堑刈呱锨埃屑氂^察折好的字條，試圖看清里面的內容。緊接著，爸爸閉上眼，手在媽媽掌心亂抓，嘴里還念念有詞： “別洗碗，別洗碗……”終于，他選好了一張。我和哥哥也各抓了一張。我正準備打開，媽媽踩了一下我的腳，一個勁地給我使眼色。我立刻明白了她的意思，哥哥見狀也心領神會。我倆把字條攥得緊緊的，見爸爸遲遲不打開，便調侃道： “爸爸，你真是膽小如鼠?。　?“激將法”對爸爸十分有用，他深吸一口氣，以壯士斷腕的決心打開了字條，一個偌大的“洗”字映入眼簾。爸爸難以置信地瞪大眼睛，又仔細瞧了瞧，沒錯，就是一個“洗”字。他雙手一攤，聳了聳肩，喃喃自語： “唉，什么運氣哦！”我和哥哥幸災樂禍地笑了。

“我是一個洗碗工，洗碗本領強，我要把那臟盤子，刷得白又亮……”廚房里傳來爸爸自創(chuàng)的《洗碗歌》。一刻鐘后，爸爸終于洗好了碗，我和哥哥拿著之前那三張展開的字條來到爸爸的面前。怎么三張字條上都寫著“洗”字呢？爸爸目瞪口呆。我和哥哥朝著他一個勁兒做鬼臉。爸爸被氣得漲紅了臉，愣了半晌，從牙縫里蹦出一句： “你們——你們真是實力坑爹呀！”

重慶市長壽區(qū)桃源小學四年級（3）班

指導老師：張瑜瑤

選材亮點

洗碗雖然只是生活中的 一件小事，其中卻有著“大名堂”。小作者的動作描寫非常精準，用“瞪” “攤” “聳”寥寥數(shù)字就寫出了爸爸抽到“洗”字時的驚訝和無可奈何的心理狀態(tài)。全文自然生動，讀來令人忍俊不禁。